课文题目为腊八粥,为什么要花大量笔墨写八儿的馋?
六年级下册语文第二课腊八粥的全文是什么?
人教版部编本六年级下册《腊八粥》课文原文：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻...
腊八粥文中的主人公是谁?
《腊八粥》这篇课文的主人公是八儿。全文以八儿对腊八粥的向往与渴望贯穿全文，描绘了一个家庭在腊八节这天准备腊八粥、熬煮腊八粥、享受腊八粥的情景，展现出一幅其乐融融的合家欢景象，抒发了作者对家庭亲情的眷念。文中第一部分（第1自然段），起语不凡。用“小孩子”“大孩子”“老孩子”代替...
腊八粥课文主要写了哪两件事
《腊八粥》的作者 《腊八粥》的作者是沈从文。沈从文是中国著名作家、历史文物研究者。沈从文有休芸芸、甲辰、上官碧等笔名。沈从文是现代作家中成书最多的一个其代表作主要有《长河》、《中国丝绸图案》、《边城》、《中国古代服饰研究》等。《腊八粥》中心思想 《腊八粥》描绘出八儿盼粥、分粥、猜粥...
六年级下册语文腊八粥的主要内容
《腊八粥》主要内容 《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋， 对粥的猜想以及看到粥的惊异，展现了一幅其乐融融的情景，表现出了作者对家庭亲情的眷念。沈从文简介 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南凤凰县人，祖母刘氏是...
腊八粥冰心语文中第五段划线句相呼应的句子是什么什么这两句话流露出...
全文以腊八粥为主线，蕴含着后辈对先人的思念之情。可以分三段：第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊版八粥吃。第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子为了纪念周 总 理，也在煮腊八粥。
腊八粥文中围绕腊八粥写了哪两场场景?
腊八粥为一中围绕腊八粥写了两个主要的场景。
六年级下册语文了 腊八粥的主要内容是什么?
描述了一家三口人一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写，描绘出一家三口的其乐融融，字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱...
腊八节喝腊八粥的寓意
祛除疫病迎接祥瑞、保持勤俭节约的美德、行善。以前有赤豆打鬼的风俗，为了应对疫鬼作祟；相传西晋一个青年人好吃懒做，后来痛改前非；腊八粥也代表健康好运，大户人家或寺庙会煮粥施舍散发给穷人。腊八节，即每年农历十二月初八，又称为“法宝节”“佛成道节”“成道会”等。本为佛教纪念释迦牟尼佛成道...
沈从文的腊八粥写了什么内容?
无怪乎，八岁的八儿，在煮腊八粥的这天，“喜得快要疯了”。你看他，既要在外面玩，又惦记着锅里正煮着的腊八粥，只好“一个人，出出进进于灶房”了，那忙碌穿梭的小小身影，真令人爱怜不已!八儿实在是等不及了，他问道：“妈，妈，要到什么时候才……”知子莫如母，不等八儿说完，他妈...
腊八粥一文通过谁的视角写他什么和什么的过程?
腊八粥一文通过“我”的视角来叙述，是一篇自传体的文章。文章中描述了作者小时候在家庭中的经历，以及他们家庭如何制作腊八粥的过程。在文章中，作者提到了自己小时候的贫穷和家庭的艰辛生活，但同时也表达了家庭的温暖和互相关爱。在制作腊八粥的过程中，作者和家人们一起采集食材、烹制粥汁、熬制粥品...
顾进诺易： 提示:第一句就采用了排比修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢;接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”,闻腊八粥的香甜诱人、美味可口.吃的是痛快淋漓;调动人的视觉、嗅觉.第二句则用拟人的修辞,形象地把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五腑六赃,真忍不住要尝上一口呢.
郎溪县13254203293： 腊八粥第一自然段作者运用了哪些写作秘诀? - ？
顾进诺易： 作者用娴熟的笔法、细腻的笔触叙述了腊八节浓郁的民俗风情,充满了生活气息.课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥时的神态和心情,展现了一幅淳朴、和谐、温馨的图景.本文的线索是八儿的心理活动,从迫不及待、苦苦等待、独自猜想到亲眼所见,都表现了八儿活泼可爱的性格特点.
郎溪县13254203293： 文章花了大量笔墨的作用 - ？
顾进诺易： 侧面描写(或“间接描写”);作用:进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛.
郎溪县13254203293： 在腊八粥这篇课文收,你发现作者是怎样安排喝粥和等周的这两个部分的好处是什? - ？
顾进诺易： 1、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.2、(1)因为“腊八粥”纪念日就是母亲的忌日,是为纪念母亲而煮腊八粥的.(2)反义词:彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满,但又不好说.
郎溪县13254203293： 本文题目是“腊八粥”为什么却对人物对活进行了细致的描写? - ？
顾进诺易： 本文题目是“腊八粥”为什么却对人物对活进行了细致的描写,因为通过焦急的等待腊八粥,喝腊八粥突出了腊八粥这一主线
郎溪县13254203293： 腊八粥这篇课文是围绕什么线索来写的给我们讲了一个怎样的故事? - ？
顾进诺易： 以作者的关于故乡、童年的回忆为线索.小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形.那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了腊八粥,也炒了陈腊肉.作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写,描绘出一家三口的其乐融融,字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋.
郎溪县13254203293： 腊八粥课文什么写得更详细什么写的简略? - ？
顾进诺易： 《腊八粥》这篇课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事....等粥写得详细,喝粥写得简略.体现了八儿等粥的焦急,腊八粥美味. 附原文: 2.腊八粥 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的...
郎溪县13254203293： 课文腊八粥作者为什么要这样安排详略? - ？
顾进诺易： 喝完腊八粥,作者说这样安排的详略有可能是因为咱们作者想要呃更多的朋友来参与进来.
