辩论赛——大学校园应不应该限制网络,我是正方,要怎么写辨一的陈述词啊?就是阐述我方观点的内容!

作者&投稿:芮江 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
辩论赛一辩陈词格式~

1、称呼问好:主席、各位评委、对方辩友:大家好!
2、陈述自己一方的观点:我方认为……(正方是正方、反方就陈述反方)
3、阐述支持己方的理由、依据、事例,一般一辩比较全面,3分钟内陈述完毕(这个看双方的约定了。)
4、小结自己陈述,再次指明自己的观点。
5、结束。我的陈述完毕,谢谢大家!

一般是这样的格式,理由嘛,多是自己根据论点需要,从理论到事例,结合生活实际去分析为什么啦。主要原因分析得到,论证就会有力,二辩可以针对对方的陈述反问其不足,使其落败。

就说这么多啦,希望对你有些启发,祝愿你辩论获胜!

一般,指出对方立论,以及自由辩等环节的漏洞。就好比是一辆汽车,你指出它的发动机,轮子等,所有零件都是坏的。那么,这辆车子自然就是坏的。如果,时间允许,自然是把己方的论点进行升华陈述,并非重复立论。而是,有深度有启发。
特殊。有些人的辩论很犀利。他可以不安套路出牌。这种做法,不成功便成仁。慎用。
辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论,一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较,那是思考或思辨而不是辩论。
辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。例如,一个人说“法律是有阶级性的”,一个人说“市场经济就是法制经济”,由于两人所认识的对象不同,因此两个观点不能构成辩论。只有当一个人说“法律是有阶级性的”,另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。因为这两个判断所认识的对象相同,又是相互对立的思想,而这两个判断至多只能有一个为真,不可能都真。这样就有了谁是谁非的问题,就必然要引起辩论。
辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等,以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。没有这些共同承认的东西,辩论只会是一场混战,不可能得出结论。总之,辩论诸方有共同的话题,而又有不同意见。从哲学观点看,辩论的诸方是一种对立统一的关系。

正方? 就是应该限制咯。 好吧,我试试。

大学校园应该限制网络
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俗话说,无规矩不成方圆。 国有国法,家有家规,我们大学校园的网络问题,
也应当有个规范。

首先,我们有必要说一下,大学校园对于网络的态度是“限制”,并不是“禁止” 也就是说,并没有那么死板,已经很人性化了。
那么为什么要限制呢?

第一,从时间来看。
作为大学生,虽然我们已经有了评判是非对错的意识以及一定的自我控制能力,
但是,我们毕竟还没有真正的融入社会,也并没有完全成熟。
相反的,相当一部分同学的自制能力甚至很差。所以他们往往在上网的时间上把握的不是很恰当。

我们会发现自己身边有许多这样的人,上网聊天也好,游戏也好,总是毫无控制的陷进去,染上网瘾的人想必不在少数。彻夜对着电脑“奋战”的人也是数不胜数。
所以,当我们面对这种情况时,有必要人为的去帮助大家进行控制,
无休无止的上网对我们的身心都没有好处,既损坏了身体健康,还让自己的精神整天都委靡不振。
我们可以针对每位同学,限制每人每天的上网时间。
如果有个别同学有特殊的需要必须长时间使用网络(我们不排除这个可能的存在) 可以提出申请,如若属实,便可以批准。

第二,
我们从上网的内容来看。
如今的网络可谓是五花八门,网络的内容也是利弊皆有,
我们应该限制一些对于色情,暴力的网站的登陆,浏览。
一些不正当的网站我们必须采取硬性的措施,
否则会给我们的学生造成不良的影响。

如果我们对于校园的网络毫无规定,那么肯定会产生一些不必要的麻烦以及弊端,为比如网络拥挤,学生沉迷于网络不能自拔,或者不良网站给我们同学造成消极的影响等等。。

为了我们的学生更好的成长,利用大学时间学到真正有用的东西,积累经验,以便更好的投入社会。

所以我们限制网络,也是为了同学们着想。

OK.
暂时这样吧。
希望能帮到你。有问题再跟我探讨。

出这个辩题的人明显IQ有问题。。。。。


辩论赛——大学校园应不应该限制网络,我是正方,要怎么写辨一的陈述...
否则会给我们的学生造成不良的影响。如果我们对于校园的网络毫无规定,那么肯定会产生一些不必要的麻烦以及弊端,为比如网络拥挤,学生沉迷于网络不能自拔,或者不良网站给我们同学造成消极的影响等等。。为了我们的学生更好的成长,利用大学时间学到真正有用的东西,积累经验,以便更好的投入社会。所以我们限制...

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很显然,网络只是工具,工具是没有对错的,错的只能是使用工具的人。大学生作为成年人,是有分辨能力的。并不是网络出现后才有某些事情发生的,只不过换了一种形式发生或者说换了一种媒介!例子很好找,关键是要弄清楚方向!

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吴旗县15814229911: 辩论赛——大学校园应不应该限制网络 -
采詹阿特: 看来你对辩题还不理解啊~~ 首先你要解释清楚“限制” 按照现代汉语词典解释如下1、控制住不使任意活动或越出范围;操纵.2、使处于自己的占有、管理或影响之下. 首先提出“限制”不等同于“禁止” 然后点出: 1、为什么限制(此处举例,如楼上发言) 2、怎么样限制(此处简略说) 3、举反例让对方说没有限制的网络会是什么样(对方应该会露出弱点让你们抓) 大概就是这样,你看看参考下

吴旗县15814229911: 辩论:学校该不该对网落进行限制? -
采詹阿特: 网络是给我们带来好处.现在只要在家,都能浏览全世界 学校对网络更不应该进行限制,网络可以给学生们带来需要的信息,也可以在学生疲劳的时候进行一些游戏. 网络有助于青少年不断提高自身技能.美国的一些专家学者将计算机技能作...

吴旗县15814229911: 学校该不该网络限制 -
采詹阿特: 从用户的角度说不应该限制. 从学校网管的角度说,应该限速.如果不限速,网络的负荷过于繁重,不利于网络的运行,而且学校的核心交换流量太大,容易导致端口崩溃.

吴旗县15814229911: 辩题:学校应不应该对网络进行限制 -
采詹阿特: 应该的.需要对网络进行规划设置.ip地址网段的划分,宽带的限制

吴旗县15814229911: 学校组织辩论赛,辩题是“学校应不应该对网络进行限制”我是反方辩论——学校不应该对网络进行限制.求理 -
采詹阿特: ❶现代化建设需要我们去掌握计算机,不限制网络有利于我们对互联网的兴趣,是对国家栋梁的浇灌! ❷限制网络对于我们对外界的了解有很大的影响,作为新时代的新一代,我们必然要掌握网络.我们不是网络的奴隶,我们是驱使网络去开阔新世界,做网络的主人!希望对你有所帮助,求采纳.

吴旗县15814229911: 学校该不该网络限制
采詹阿特:呵呵,有利也有弊的,以前我们寝室是宽带,想玩什么就玩什么,这半年,大学都出校实习了,所以宽带就停了,,就开始用了学校上的教育网了,学校的教育网,很不好用,,一会一掉线,网络游戏根本玩不了,,只能聊下QQ,访问网页等等... 当然,该不该限制就看自己的定位了~~~

吴旗县15814229911: 大学生活应不应该限电限网 辩论赛 -
采詹阿特: 你要是这样想的话,那我就觉得你不该去读大学了!首先,如果全天供电,你有多少时间在电脑旁边?你又有多少时间在教室或者图书馆?再或者你有多少时间打电话给你父母陪她聊天?大学生想全天供电的目的,是你们师哥师姐都知道的,...

吴旗县15814229911: 学校要举行辩论赛:中学生要不要禁止上网?正方(要禁止上网)要如何抓住要点来反驳呢? -
采詹阿特: 正方禁止上网:1.现在电视报导中学生沉迷网络而导致离家出走闯世界的太多了!!2.现在网络5花8门,也有些不正确的信息,对未成年来说,没有家人的陪伴和指导,很容易走错方向3.上网容易成颍,并不是所有的人自制力都很强,上多了,会影响学习

吴旗县15814229911: 给我几个学校不应该限制网络的理由 -
采詹阿特: 1、信息技术是当今就业必须掌握的技术之一,限制网络不利于大家学习这方面的前沿技术;2、沟通是事业成功的关键因素之一,加强网络沟通,有利于提高大家的沟通能力,更早与社会实际接轨;3、开通网络,便于大家在网上交流学习问题,探讨学习方法,交流学习心得,有利于提高学习效率;4、网络上的信息量巨大,不是哪个或者哪些老师都能够掌握的,开通网络有利于扩大学生的知识面和视野;5、及时掌握本专业最新就业信息,对于确定和调整学习的重点有好处,方便适应就业需要.当然,理由还有很多.

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