这道数学题怎么做啊??(要过程哦!急!)

作者&投稿:虞轮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
偶要提问!!!!!!!!!!!!急啊(初一) 这道数学题怎么做??????、(要过程及答案)~

a的平方+3a+1=0
a=2分之-3+-根5
1/a=2分之-3-+根5
a的平方+a的平方分之一=(a+1/a)^2-2=7
a的四次方+a的四次方分之一=(a的平方+a的平方分之一)^2-2=47
2题:
a的平方+b的平方-4a+6b+13=0
(a-2)^2+(b+3)^2=0
a=2,b=-3
b的a次方=(-3)^2=9

数学题,有一段因地震损坏的公路,一个筑路队已经修完了是2/13,修好的和损坏公路总长的比是2/11(2/13):(1-2/13)=(2/13):(11/13)=2/11,所以修好的和损坏公路总长的比是2/11

1.(根号32)*x=4 得出 x=1/(根号2)
周长=2*(根号32)+2*x=9*(根号2)

2.由条件知道1<k<4 所以 2k<9 2k>3
所以 根号(4k²-36k+81)=9-2k
│2k-3│=2k-3

结果=1

请用WORD编辑

长为(1/2)根号32就是2倍根号2,2倍根号2乘根号2等于4.周长为6倍根号2

这也太简单了吧。。没兴趣回答。。

x=4 x=1/ 周长=2*(根号32)+2*x=9*(根号2) 1<k<4 2k<9 2k>3
4k²-36k+81)=9-2k
│2k-3│=2k-3
1


困扰我一个世纪的数学题,这题怎么做啊?
首先,对数函数的单调性要根据底数来判断,底数如果大于一,那么是增函数。而你这道题底数是0.5,那么函数便随(-x2+2x+3)的减小而增大。所以说,这道题便转化为了求(-x2+2x+3)单调减区间的问题了 求(-x2+2x+3)的减区间,首先要配方 变成-(x^2-2x-3)即为-(x^2-2x+1-4)=-(...

这道小学四年级数学题怎么做呀?
(320-20)÷(35-30)=60(元)60×30-20=1780(元)答:每套运动服60元,体育老师一共带了1780元

数学题怎么做
3 6 4 4 7 这种题目可以先找范围的不同点,这个题目给的各个范围可以先看个位是0还是1,扫描一遍,遇上符合的再进一步在符合的数中看小数点后第一位,再找符合的,这样清晰些

这道数学题目怎么做?求思路
如图所示,第一行是一个加数,第一列是另一个加数,交叉点是和。

这道小学三年级的数学题怎么做?
画图,发现两个长方形重叠了一个长为8分米,宽为5分米的长方形,补齐。即得出两个长方形面积的和 这两个长方形面积和为(5+8)×原边长 故原边长为:(181+5×8)÷(5+8)=17 分米

请问这道数学题怎么做呢?
你好,将142857×3=428571和285714×3=857142写成竖式都是您这个题的答案。具体思路是六位数ABCDEF乘3后得到的积还是是六位数BCDEFA,最高位没有进位,那么乘数的最高位A只可能是1,2,3这三个数。3×3不符合要求,可确定A等于1或者2。然后从后位往前推:当A=1时,只有7乘3=21符合要求,既F=...

请问这道数学题怎么做
分析:要求其表面积,明确的是,它暴露了一些小正方形表面的实际数量,然后计算总面积的?这些面孔。上下各15小方形表面前后各15小方形表面;每个约15平方米的小面,共90平方米的小面。因此,它是很容易找到的表面积?的三维图形。其体积的要求,实际的数字清楚,它是一个小立方体总数,所以你可以计算出...

这几道五年级的数学题怎么做啊!
解:1、4厘米=0.04米 则需要沙土体积:45×28×0.04=50.4(立方米)汽车需要运次数:50.4÷3.5=14.4因为 0.4也运算1次所以需要运15次 2、1.2米=12分米 因为0.2分米长木材体积为40立方分米 所以木材体积:12÷2×40=240(立方分米)3、因为5,6,12的最小公倍数是60,就是60个...

这道初一数学题怎么做?(请写出思路或解法)
已知:一辆汽车从A地开往B地,前1\/3路段为普通公路,其余为高速公路。已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km\/h,在高速公路上速度为100km\/h,汽车从A地到B地共行驶2.2h。那么:请根据以上数据应用一元二次方程组求解AB两地的距离以及在普通公路和高速公路各自用的时间。解:设A、B总路程长度为S...

麻烦给我看看三年级下册数学这道题怎么做?麻烦 详细讲解一下,谢谢...
根据:桃树的棵数比梨树的12倍多35棵,比梨树的13倍少48棵,得到:桃树的棵数加上48棵就是梨树的13倍,桃树的棵数减去35棵就是梨树的12倍。即:梨树棵数的12倍与13倍之间相差了35+48=83棵。所以梨树的棵数是:(35+48)÷(13-12)=83÷1=83(棵)桃树的棵数则是:83×12+35=996+35=1031(棵...

云岩区18359306180: 这道数学题怎么做?(要详细过程) -
鄂鱼枇杷: 解:设每个容器倒进x克水, 8%*300/(300+x)=12.5%*120/(120+x) 24/(300+x)=15/(120+x) 24(120+x)=15(300+x) 9x=4500-2880 x=180 答:每个容器倒进180克水,两个容器中盐水的浓度一样.

云岩区18359306180: 这道数学题怎么做? -
鄂鱼枇杷: 这道题的解题思路关键是:一是整数,二是倍数.所以搭配后,总数减去剩下的(跟剩下的哪种饮料没有任何关系)一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数(即被每一组中两种饮料之和整除.)两种搭配,一定都会适用于这种规律. 两种饮料搭配,若是第一种搭配,假如搭配m组,则总数=(7+5)m+8=12m+8,这样,总数减去8,一定是12的倍数,即被12整除. 同理,第二种搭配,假如搭配n组,则总数=(9+5)n+40=14n+40,这样,总数减去40,一定是14的倍数,即被14整除. 明白了上述道理,这样就可以用给出的答案数字去验证了,哪个数字适合于这两种情况,哪个答案就是正确的.

云岩区18359306180: 这道数学题怎么做(小学五年级)这是一道小学五年级的数学题 101001 - 45*623 要求用简便方法计算怎么计算出来?(用简便方法)要过程,和结果(别拿... -
鄂鱼枇杷:[答案] 101001-45*623 =100000-7*143+7*89*45 =100000-7*(143+4005) =100000-29036 =-72966

云岩区18359306180: 这道数学题怎么做??每一个答案都要有过程!谢谢! -
鄂鱼枇杷: 证明:(1)延长EF,交CD延长线于M,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠A=∠MDF,∵F为AD中点,∴AF=FD,在△AEF和△DFM中,∠A=∠FDM AF=DF ∠AFE=∠DFM ∴△AEF≌△DMF(ASA),∴FE=MF,∠AEF=∠M,∵CE⊥AB,∴∠AEC=90°,∴∠AEC=∠ECD=90°,∵FM=EF,∴FC=FM ∴EF=CF (2)设∠FEC=x,则∠FCE=x,∴∠DCF=∠DFC=90°-x,∴∠EFC=180°-2x,∴∠EFD=90°-x+180°-2x=270°-3x,∵∠AEF=90°-x,∴∠DFE=3∠AEF 满意请采纳,谢谢!

云岩区18359306180: 这道数学题怎么做? 82°÷7=( )°( )′ 要过程 -
鄂鱼枇杷:[答案] 1度=60' 82/7=11于5度 1度=60' 则5度=300' 300/7=42.85约等于43' 所以82度/7=11度43'

云岩区18359306180: 数学题.这道数学题应该怎样做呢?帮写一下解题过程,谢谢!
鄂鱼枇杷: (排除法)首先,圆心在直线x+y=0上,即y=-x,此时可排除C和D;再画出两直线图形即可得出圆心在第四象限,又排除A;故此题选B.

云岩区18359306180: 这道数学题怎么写???要过程 -
鄂鱼枇杷: 第一题 看中间的APCQ是平行四边形 所有AP=CQ 而AB=CD,所以BP=QD, 等下我有点事,来了 第二题更简单,由于他们都是平行四边形,所以BD交AC于0,而EF也是如此,所以他们相交于0点 在AC上且是AC的中点,望采纳,谢谢,遇到问题要先自己独立思考哦

云岩区18359306180: 这道数学题怎么做?要过程啊!.
鄂鱼枇杷: (1)首先把A,B两点带入函数式得到一个方程组 解得答案为 b=-3 c=-5/2 解析式你把数字带进去就行了 (2)可以知道要与X轴只有一个交点 只能向下移动 即Y轴方面下移 再函数式变化成 y=-1/2(x+3)平方+2 要想y=0时只有一个X值 即X=-3 所以向下平移2

云岩区18359306180: 这题数学题怎么做,要详细过程.
鄂鱼枇杷: 题目呢?额,看到了,在底下.题目是: “已知圆的方程为x²+ y² + ax + 2y + a² = 0 ,一定点为A(1,2),要使过A点作圆的切线有两条,求a的取值范围.”吧. 解:将圆配方有:(x+a/2)²+(y+1)²=(4-3a²)/4. 可知其圆心坐标为C(-a/2,-1...

云岩区18359306180: 这个数学题怎么做啊,麻烦大家帮忙看看,要过程哦!
鄂鱼枇杷: 这道题考查分段函数当点P在AB上运动时,S△PAE=x/2 当点P在BC上运动时,S△PAE=S□ABCD-S△ADE-S△ABP-S△PCE =1-(1/4)-(x-1)/2-[(2-x)*(1/2)]/2 =(3-x)/4 当点P在CE上运动时 S△PAE=[1/2-(x-2)]*(1/2)=(5-2x)/4 首先令x/2=1/3 x=2/3 因为2/3然后令(3-x)/4=1/3 x=5/3 因为5/3大于1 所以成立 令(5-2x)/4=1/3 x=11/6 因为11/6所以 x=2/3 和 x=5/3

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网