一道小学的算术题
这是小学数学题？我可能没上过小学
在广义相对论中，由于时间和空间在公式中表达的方式，使实际谈论时间的创生成为可能。麻烦的是，在经典理论中，当空间和时间“开始形成”时，实在的点本身是数学中的奇点，数学失效了，所以它不能给你一个创生论。你在传统的宇宙论中所能说的是，存在许多不同的可能宇宙，它们所有都和爱因斯坦方程式相符合。我们恰巧在这个宇宙中生活的事实，毋宁说纯粹是出于偶然。你不能赋予任何理由——甚至在原则上也不能。你所能说的一切是条件陈述：假定宇宙在这一时刻处在这个状态，则它在以后的时刻将处于那个状态。它是条件性类型的演化。
然而，当你谈到虚时间，就有一个奇怪的可能性，也就是“现在”不一定要有一连串的过去时刻。如果我们从现在这一时刻往过去回溯，在很长的时间内一切都完全正常地进行，甚至在虚时间中也是如此。只要你使用这个唯象的时间，看起来就像你在通常时间里回溯过去。
但是随着你往以前退去，越来越接近传统的实时间图像中变成原点之处，你就发现时间的性质在改变，复的或虚的变得越来越有份量。最后，在经典理论中应该是奇点的东西被抹平了，你就得到这张漂亮的图画，这些碗状的宇宙创生图像。那里没有起点，只是某种光滑的形状。
哈特尔和霍金所发现的是，如果你假设，宇宙在虚时间里的过去历史图像是所有可能的、恰好和我们现在时刻字宙相符的这类形状、而你多多少少用传统量子力学方式来解释之，至少在原则上你会得到整个宇宙唯一的波函数。
这样，你就得到了这个没有过去的美妙图画，宇宙根本不从任何东西产生出来。因为它是一个自洽的数学结构，所有你真正能说的是宇宙存在。和从某点创生宇宙的图景不一样，这宇宙没有过去，因为没有任何它在其中创生的东西。
如此，宇宙从“无”中创生的说法，实际上有一点用词不当；这是词汇“无”的误用。它不只是指在空虚的空间中出现宇宙，你也许可以把这空间称为“无”：因为甚至连创生事件也不存在，所以根本不存在任何东西！
在这些理论中，动词过去时态的使用变成不恰当。当然，在人们相信实时间时就建立了时态。不幸的是，我们还没有在虚时间中表示时态的语言形式。因此，在这层意义上，说“从无中创生”肯定是误导的。它对于这个在预先存在的时间中忽然出现的宇宙图像很合适，可是它并不是哈特尔——霍金态的贴切描述。
史蒂芬·霍金
为了预言宇宙是如何起始的，人们需要在时间开端处也能成立的定律。在实时间内只存在两种可能性：或者时间往过去回溯直至无穷，或者时间在一个奇点处有一个开端。人们可以把实时间认为是从大爆炸起到大挤压止的一根直线。但是，人们还可以考虑和实时间成直角的另一个时间方向。这叫做时间的虚方向。在时间的虚方向，不必要任何形成宇宙开端或终结的奇点。
在虚时间里，没有科学定律在该处失效的奇点，也没有人们需要在该处乞求上帝的宇宙边缘。宇宙既不创生也不毁灭结束。它就是存在。
也许虚时间才真正是真实的时间，而我们称为实时间的仅是我们的想象。宇宙在实时间里各有一个开端和终结。可是在虚时间里，不存在奇点或边界。因此，也许我们称为的虚时间是真正更基本的，而我们叫做实时间的，只不过是我们发明的观念，用来帮助自己描述我们认为的宇宙的样子。
锯成3段需要锯开两个切口，需要6分钟，则锯每个口需要3分钟。（不能两段一起锯）那么锯5段需要4个切口，需要4*3=12（分钟）6段则需5个切口，5*3=15（分钟）
2支铅笔5块橡皮4.9元,所以6支铅笔15块橡皮4.9×3=14.7元;3支铅笔4块橡皮5.6元,所以6支铅笔8块橡皮5.6×2=11.2元,
也就是说
多出了15-8=7块橡皮就要多花14.7-11.2=3.5元
所以
1块橡皮的价格为3.5÷7=0.5元
4块橡皮是0.5×4=2元
所以
3支铅笔是5.6-2=3.6元
1支铅笔的价格是3.6÷3=1.2元
解设一支铅笔x元，一块橡皮y元。
2x+5y=4.9
3x+4y=5.6
（先列方程组，因为设了橡皮铅笔的单价，所以2个铅笔 就是2个x加上5个橡皮，就是5y，等于用的钱 第二个一样~然后解出来）
x=1.2 y=0.5
可以知道，铅笔1.2元一支，橡皮0.5元一块
这个就是列二元一次方程，理清给的条件，一个一个找相同的，然后列出方程，就是一个等式 而这道题给了两个条件，就是列两个等式~
二元一次方程，小学四年级，学了~
家长应该教教！
十分钟。
解：因为每只小猫小吃鱼互不影响，所以五只小猫吃五条鱼相当于一只小猫吃一条鱼，所以语言描述一下，紧接着可以直接给答案，10分钟。（当然你可不要钻一些牛角尖，否则答案很多）
一个本子的价=6/【（12+8）÷2-8】=3（元）
118元
一道小学六年级的算术题 急求!!
书的总数是不变的，设为1 原来，上层占总数的：5\/(5+6)=5\/11 拿出30本以后，上层占总数的：3\/(3+4)=3\/7 减少了：5\/11-3\/7=2\/77 总数为：30÷2\/77=1155本 原来，上层有：1155×5\/11=525本 下层有：1155-525=630本
三年级数学题 要用算术法!
500-150=350 师徒效率一样 所以差不变 又师傅生产的零件是徒弟的两倍 350 即徒弟的那个一倍 350-150=200 200\/20=10
出50道小学五年级上册能简便运算的算术题,不要有分数
小学数学五年级上册简便计算练习1 请用简便方法计算下列各题 0.25×0.28 0.125×3.2×2.5 35×40.2 0.25×4÷0.25×4 3.5×9.9 3.5×99+3.5 3.5×101-3.5 3.5×9.9+3.5×0.1 3.5×2.7+35×0.73 3.5×2.7-3.5×0.7 (32+5.6)÷0.8...
小学四年级下册数学小数乘法竖式计算题200道
小学数学应用题综合训练(09) 81. 有若干个自然数,它们的算术平均数是10,如果从这些数中去掉最大的一个,则余下的算术平均数为9;如果去掉最小的一个,则余下的算术平均数为11,这些数最多有多少个?这些数中最大的数最大值是几? 82. 某班有少先队员35人,这个班有男生23人,这个班女生少先队员比男生非少先...
帮我出一百道算术题(符合四年级学生的)
三、三步计算应用题 太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍。三个年级一共有多少人参加比赛? 四、相遇应用题 1、张明和李红同时从两地出发,相对走来。张明每分走50米,李红每分走40米,经过12分两人相遇。两人相距多少米? 2、甲乙两地相距255千米,...
求解一道小学数学题目(算术方法解答)
十等份分别是：1\/10，2\/10（1\/5），3\/10，4\/10（2\/5）5\/10（1\/2），6\/10（3\/5），7\/10，8\/10（4\/5），9\/10 共9条刻度 十二等份分别是：1\/12，2\/12（1\/6），3\/12（1\/4），4\/12（1\/3），5\/12，6\/12（1\/2），7\/12，8\/12（2\/3），9\/12（3\/4），10\/12（5\/6...
小学奥数思维题:鸡兔同笼,如何让孩子容易理解
鸡兔同笼问题：鸡数量=（头×4-脚）÷（4-2），兔数量=（脚-头×2）÷（4-2）。鸡兔同笼问题是我国古代的一个经典算术题,现在则由于奥数的火热，变形成各种各样的题目。但基本上都是属于一个类型：两个脚的动物和四个脚的动物在一起，并且，都是一个头的！！（没有双头龙这样的怪物出现...
请大家给我出几道小学六年级的奥数题,要有参考答案合过程的。
思路：1、可用方程计算，设所用时间为x分钟。2、用算术方法较难。26、ABC三地在一条直线上，A B C ，AB两地相距2千米，甲乙二人分别从AB两地同时向C地行走，甲每分钟走35米，乙每分钟走45米，经过几分钟B地在甲乙两人的中点处？27、东西两镇相距60千米，甲骑车行全程要4小时，乙骑车行全程要...
六道小学数学题
1.男生的3\/4等于女人的2\/3，男生人数与女生人数的比是8：9 ，所以男生有51X 8\/17=24（人），女生有51-24=27（人）2.同上，甲数的3\/10等于乙数的1\/3，甲数与乙数的比是10：9 所以和是30÷ 1\/19=570 3.同上，文艺书的1\/3等于科技书的4\/5 ，文艺书与科技书的比是12：5 ，所以...
数学问题 用小学算术方法算。
总分数：63*100=6300 假设女生人数：x人 男生总分数：y y\/100-x=60 y=6000-60x 6300-y\/x=70 将y的值代入上列中得：6300-（6000-60x）\/x=70 6300-6000+60x\/x=70 300+60x\/x=70 等号两边约10得：30+6x\/X=7 等号两边乘以x得：30+6x=7x x=30 所以女生人数30人，男生人数100-...
宰父趴沙普：[答案] 甲速x,乙速y,相遇时间t xt=8y 1 yt=18x 2 1/2 得到.18xx=8yy 所以x/y=2/3 t=12分钟
分宜县18910373479： 我有一道小学算术题,有一个除法算式,被除数加上除数再加上他们的商,和是71,已知商是7,求被除数是多少?算数式怎样写 - ？
宰父趴沙普：[答案] 被除数=商*除数 被除数+商+除数=商*除数+除数+商 =7*除数+除数+7=71 7*除数+除数=(7+1)*除数=8*除数=64 除数=64/8=8 被除数=8*7=56
分宜县18910373479： 一道小学五年级的算术题难倒了众多硕士生甲乙两地相距90米,小军和小明分别从甲乙两地相向慢跑,小军每秒3米小明每秒2米,问15分钟后他俩相遇多少... - ？
宰父趴沙普：[答案] 第一次相遇,甲乙共跑了1个全程,用的时间是 90÷(3+2)=18秒 以后,每次相遇,甲乙都要跑2个全程,用的时间是 90*2÷(3+2)=36秒 15分=900秒 15分钟内,两人相遇 (900-18)÷36+1=25.5=25次
分宜县18910373479： 一道看起来简单的小学算术题？
宰父趴沙普： 这个题目的答案很简单,就是100元,根本不用考虑他与隔壁的小摊贩的交易,因为他给小摊贩100元之前,小摊贩给了100元,他们之间是等量交换.
分宜县18910373479： 一道小学的加减乘除算术题 6÷2(1+2)=?应该是9还是1 说出为什么 - ？
宰父趴沙普：[答案] 6÷2(1+2) =6÷2*3(先算括号) =3*3 (乘除法从左往右算) =9
分宜县18910373479： 求解:这是一道小学二年级的算术题,我想破脑袋也想不出来,谁能告诉? ？
宰父趴沙普： 这里大概的规律就是 3*1+3=6 3*7-3=18 1+7=8 9*5+2=47 9*3-2=25 5+3=8 6*5+1=31 6*3-1=17 5+3=8 4*4+1=17 4*4-1=15 4+4=8 5*4+1=21 5*4-1=19 4+4=8
分宜县18910373479： 一道小学算术题,难倒多少人啊!说一个卖烧饼的人,挑了一筐烧饼,遇到第一个人买了他所有烧饼的一半零半个,继续走,又遇到第二个人买了他剩下所... - ？
宰父趴沙普：[答案] (1/2)*2=1 (1+1/2)*2=3 (3+1/2)*2=7 (7+1/2)=15
分宜县18910373479： 一到小学四年级的算术题.育红小学一部分同学中(没人只得一项一次)有170名同学没有得过优秀学生=,有135名同学没有得过优秀少先队员,已知有205人... - ？
宰父趴沙普：[答案] 135+170-205=305-205=100(人)
分宜县18910373479： 问一道小学数学题,很简单哦!有一道乘法算式的各个因数分别是从一开始的自然:1*2*3*4*5*6*…*( ),括号里最小填( )就能保证乘积的后十位数字都... - ？
宰父趴沙普：[答案] 可以出现0的是偶数*5出现的,主要的是5 其中25*4的倍数出现*00,所以应该是45 (2*5) (10) (15*4) (20) (25*8) 30 (35*16) 40 (45*6)
分宜县18910373479： 一道算术题帮忙答一下小学5年级的 ？
宰父趴沙普： 6公顷=60000平方米60000÷2÷200=150米
