孟德尔的问题

孟德尔提出了哪几个问题~

三个问题
为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢?
为什么子二代中矮茎性状又出现了呢?
子二代中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?

孟德尔实验数据的豌豆试验数据对显性和隐性的结果数据太好了，其中使用是一共8023株，显性的6022株，隐性获得2001株，按照统计学，出现这么好的数据的可能性大概是1.14%，大致相当于1万个人做试验，9996个人做的试验没有孟德尔做的这个好（比例这么接近3000:1）。关于孟德尔实验数据真假的争论，持续了几十年，这中间，人们不断对其当初得出的实验数据提出疑问。比如，1936，群体遗传学创建者之一、英国著名遗传学家和统计学家费歇R. Fisher发表了一篇著名的论文 《孟德尔的工作是否已被重新发现？》，根据孟德尔论文记载的实验数据，用一种叫卡方测验的统计学方法进行验证，发现孟德尔的数据好得令人起疑，对上述的试验也提出了质疑。费歇尔做了如下评价：“尽管不能期待有任何令人满意的解释，但仍有可能得是孟德尔被他的某些助手欺骗了，这些助手太了解什么是孟德尔所期望的结果。”当然，最添彩的还是他借助了统计学的方法。但是从实际来看，情况并不那么简单，且不说性状本身的判断不那么容易弄准确，比如种子形状是否皱粒，就很难说得那么准，统计时难免带有主观倾向。更重要的是，孟德尔选择的群体数量并非足够大，误差不可避免。有人指出：从概率事件来讲，就某个单株来讲，杂合的二代种子中也许碰巧全是表现为显性性状的杂合体，而有可能被当成纯合体去统计，因为遗传因子无法看到，是纯是杂主要凭主观判断。因此这一“全部接近三比一的过于完美的统计结果”被指不太靠谱，应为二比一更合适。其实，以上有人提出的问题，从遗传统计学上来讲，应该不是个问题，我们知道Aa杂合基因的植株自交，F2代的基因型有三种，AA，Aa，aa，其中AA和aa占四分之一，　Aa占四分之二，但在统计时，显性纯合的AA和杂合的Aa在外形上难以区分，肯定是合并统计的，也不需要单独统计。这样，就有了显性和隐性比为三比一的统计结果。从科学上来讲，并没有什么问题。有人认为，显性和隐性三比一的比值更像是主观猜出来的。这个是建立在孟德尔做的假设的基础上的逻辑推理结果，当然，若说这个假设的话，我们也许可以觉得是主观猜想，但作为科学实验方法，先进行假设，然后进行实验验证，这在研究中屡见不鲜。孟德尔曾提到，他对某些实验的统计数据并不满意，因此也确实作了重复实验。猜想他最后的统计结论肯定是只收入了他认为满意的数据，可以验证他假设的数据。从统计学检验角度上说，我们的确有很大理由去怀疑这些数据，但由此推断他有意造假，不免牵强。更为重要的是，在孟德尔之后，至少有六人重复了他的结果，后来的分子生物学证据也支持了孟德尔遗传定律，因此从实际意义来讲，不停地抓住其实验数据的主观偏差作为打假的依据，也许只会造成一些不必要的混乱。在生命科学史上，孟德尔发现遗传规律，同样被看成是更像偶然事件，因为在他之前，有那么多热衷于植物杂交试验的专家们，面对得到的一堆堆杂交数据，理不出任何头绪，而只有孟德尔，能向前迈进一步，换个角度想问题，选择正确的实验材料，以其敏锐细致的观察力，又借助于科学的统计手段分析杂交数据，终于开辟出一片崭新的天地。偶然中永远包含着必然。靠着伟大的豌豆实验得出的三比一比例，今天看来，孟德尔作为“遗传学之父”的地位并没有得到动摇。无论是出于科学求真，还是吹毛求疵，真假之辩将会贯穿于科学发展的始终。

孟德尔（Groegor Mendel，1822-1884）出生于捷克摩拉维亚（当时属奥地利）的一个农民家庭，从小就在家里帮助父亲嫁接果树，在学习上已经表现出非凡的才能。1844-1848年，孟德尔在布隆大学哲学院学习神学，曾选修迪博尔（Diebl，1770-1859）讲授的农学、果树学和葡萄栽培学等课程。1848年在维也纳大学期间，孟德尔先后师从著名物理学家多普勒（C·Doppler，1803-1853）、物理学家埃汀豪生（A·Ettinghausen）和植物生理学家翁格尔（F·Unger，1800-1870），这三个人对他的科学思想无疑产生了很大影响。当时大多数科学家所惯用的方法是培根式的归纳法，而多普勒则主张，先对自然现象进行分析，从分析中提出设想，然后通过实验来进行证实或否决。埃汀豪生是一位成功地应用数学分析来研究物理现象的科学家，孟德尔曾对他的大作《组合分析》仔细拜读。孟德尔后来做豌豆实验，能坚持正确的指导思想，成功地将数学统计方法用于杂种后代的分析，与这两位杰出物理学家不无关系。翁格尔当时正从事进化学说的研究，他认为研究变异是解决物种起源问题的关键，并且用这种观点去启发他的学生孟德尔。通过翁格尔，孟德尔了解了盖尔特纳的杂交工作。盖尔特纳是一位经济富裕的科学家，他能不受拘束地在自己的花园内实施有性杂交的宏伟计划，曾用80个属700个种的植物，进行了万余项的独立实验，从中产生了258个不同的杂交类型，这些成果都记录在1849年出版的盖尔特纳的著作《植物杂交的实验与观察》中，虽然这本书写得既单调又重复，但涉及的范围很广，包含着一些极有价值的观察结果。达尔文和孟德尔都曾仔细地读过这本书。孟德尔读过的书至今还保存在捷克布隆的孟德尔纪念馆内，书中遍布记号和批注，有的内容正是以后孟德尔的实验计划里的组成部分。由此可见，一个伟大的科学思想的形成绝非偶然。

1854年以后，在布隆修道院做神甫的孟德尔同时还在布隆国立德文高级中学代课，讲授物理学和博物学，为时长达14年之久。在此期间他完成了著名的豌豆实验，并成为摩拉维亚农业协会自然科学分会的会员。1867年，布隆修道院老院长纳普（Napp）去世，孟德尔继任。从此，孟德尔为宗教职务所累，告别了教学和研究工作，直至1884年去世。

孟德尔（1822-1884）出生于捷克摩拉维亚（当时属奥地利）的一个农民家庭，从小就在家里帮助父亲嫁接果树，在学习上已经表现出非凡的才能。1844-1848年，孟德尔在布隆大学哲学院学习神学，曾选修迪博尔（1770-1859）讲授的农学、果树学和葡萄栽培学等课程。1848年在维也纳大学期间，孟德尔先后师从著名物理学家多普勒（1803-1853）、物理学家埃汀豪生和植物生理学家翁格尔(1800-1870），这三个人对他的科学思想无疑产生了很大影响。当时大多数科学家所惯用的方法是培根式的归纳法，而多普勒则主张，先对自然现象进行分析，从分析中提出设想，然后通过实验来进行证实或否决。埃汀豪生是一位成功地应用数学分析来研究物理现象的科学家，孟德尔曾对他的大作《组合分析》仔细拜读。孟德尔后来做豌豆实验，能坚持正确的指导思想，成功地将数学统计方法用于杂种后代的分析，与这两位杰出物理学家不无关系。翁格尔当时正从事进化学说的研究，他认为研究变异是解决物种起源问题的关键，并且用这种观点去启发他的学生孟德尔。通过翁格尔，孟德尔了解了盖尔特纳的杂交工作。盖尔特纳是一位经济富裕的科学家，他能不受拘束地在自己的花园内实施有性杂交的宏伟计划，曾用80个属700个种的植物，进行了万余项的独立实验，从中产生了258个不同的杂交类型，这些成果都记录在1849年出版的盖尔特纳的著作《植物杂交的实验与观察》中，虽然这本书写得既单调又重复，但涉及的范围很广，包含着一些极有价值的观察结果。达尔文和孟德尔都曾仔细地读过这本书。孟德尔读过的书至今还保存在捷克布隆的孟德尔纪念馆内，书中遍布记号和批注，有的内容正是以后孟德尔的实验计划里的组成部分。由此可见，一个伟大的科学思想的形成绝非偶然。
1854年以后，在布隆修道院做神甫的孟德尔同时还在布隆国立德文高级中学代课，讲授物理学和博物学，为时长达14年之久。在此期间他完成了著名的豌豆实验，并成为摩拉维亚农业协会自然科学分会的会员。1867年，布隆修道院老院长纳普去世，孟德尔继任。从此，孟德尔为宗教职务所累，告别了教学和研究工作，直至1884年去世。

孟德尔（Groegor Mendel，1822-1884）出生于捷克摩拉维亚（当时属奥地利）的一个农民家庭，从小就在家里帮助父亲嫁接果树，在学习上已经表现出非凡的才能。1844-1848年，孟德尔在布隆大学哲学院学习神学，曾选修迪博尔（Diebl，1770-1859）讲授的农学、果树学和葡萄栽培学等课程。1848年在维也纳大学期间，孟德尔先后师从著名物理学家多普勒（C·Doppler，1803-1853）、物理学家埃汀豪生（A·Ettinghausen）和植物生理学家翁格尔（F·Unger，1800-1870），这三个人对他的科学思想无疑产生合分析》仔细拜读。孟德尔后来做豌豆实验，能坚持正确的指导思想，成功地将数学统计方法用于杂种后代的分析，与这两位杰出物理学家不无关系。翁格尔当时正从事进化学说的研究，他认为研究变异是解决物种起源问题的关键，并且用这种观点去启发他的学生孟德尔。通过翁格尔，孟德尔了解了盖尔特纳的杂交工作。盖尔特纳是一位经济富裕的科学家，他能不受拘束地在自己的花园内实施有性杂交的宏伟计划，曾用80个属700个种的植物，进行了万余项的独立实验，从中产生了258个不同的杂交类型，这些成果都记录在1849年出版的盖尔特纳的著作《植物杂交的实验与观察》中，虽然这本书写得既单调又重复，但涉及的范围很广，包含着一些极有价值的观察结果。达尔文和孟德尔都曾仔细地读过这本书。孟德尔读过的书至今还保存在捷克布隆的孟德尔纪念馆内，书中遍布记号和批注，有的内容正是以后孟德尔的实验计划里的组成部分。由此可见，一个伟大的科学思想的形成绝非偶然。

1854年以后，在布隆修道院做神甫的孟德尔同时还在布隆国立德文高级中学代课，讲授物理学和博物学，为时长达14年之久。在此期间他完成了著名的豌豆实验，并成为摩拉维亚农业协会自然科学分会的会员。1867年，布隆修道院老院长纳普（Napp）去世，孟德尔继任。从此，孟德尔为宗教职务所累，告别了教学和研究工作，直至1884年去世..................

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大石桥市18234746426： 孟德尔通过实验发现了哪些问题 - ？
韦栏安洛： 发现了经典遗传学三大原理中的前两个,即分离规律和自由组合规律

大石桥市18234746426： 孟德尔的问题他揭示了基因分离定律和基因自由组合定律.这句话对不?他所在年代不是还不知道基因吗?(答案是对的) - ？
韦栏安洛：[答案] 你去看一下书本一定有,我记的他好像是用什么植物做了试验确定的.他知不知道基因不影响他发现这个定律.好几年了都不记得了.想当年哥都是90以上的.

大石桥市18234746426： 关于孟德尔遗传定律的问题 - ？
韦栏安洛： 书上的话“显性基因对隐性基因具有显性作用”,也就是有显性基因在时,隐性基因就不表达或是被遮盖了.

大石桥市18234746426： 孟德尔的豌豆杂交实验到底是怎么一回事儿? - ？
韦栏安洛：[答案] 1856年,孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验.孟德尔首先从许多种子商那里,弄来了34个品种的豌豆,从中挑选出22个品种用于实验.它们都具有某种可以相互区分的稳定性状,例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等. 孟德尔通过人...

大石桥市18234746426： 请回答与基因的分离定律和基因的自由组合定律有关的问题:(1)孟德尔总结出基因的分离定律和基因的自由组合定律,采用了现代科学研究中常用的一种... - ？
韦栏安洛：[答案] (1)孟德尔利用假说--演绎法总结出基因的分离定律和基因的自由组合定律.萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的结论. (2)基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成...

大石桥市18234746426： 孟德尔试验有关问题! - ？
韦栏安洛： 孟德尔做过这样一个实验:把一种开紫花的豌豆种和一种开白花的豌豆种结合在一起,第一次结出来的豌豆开紫花,第二次紫白相间,第三次全白. 对此孟德尔没有充分的理由作出解释. 后来,孟德尔从豌豆杂交实验结果,得出了相对性状...

大石桥市18234746426： 孟德尔对遗传规律的探索经过了() - ？
韦栏安洛：[选项] A. 假设→实验→结论→验证 B. 分析→假设→实验→验证 C. 实验→分析→假设→结论 D. 实验→假设→验证→结论

大石桥市18234746426： 1.孟德尔通过观察现象发现了哪些问题?哪种性状是重组性状? - ？
韦栏安洛： 亲本是黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆,F2的表现型是黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1.孟德尔发现的问题:为什么F2出现新的性状组合?重组性状是亲本没有的性状组合——黄色皱粒和绿色圆粒.

大石桥市18234746426： 孟德尔遗传定律现代解释的问题、 为什么分离定律要强调是杂合体呢,纯合子不可以吗? - ？
韦栏安洛：[答案] 纯合子没有意义.两条姊妹染色单体都是完全一样的,分离之后也是一模一样的,说他们分离了也行,说他们没分离也行,没有检测依据.

大石桥市18234746426： 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理的过程 对吗,为什么 - ？
韦栏安洛：[答案] 应该不是.孟德尔的遗传定律是1858年进行豌豆实验后就提出的,而减数分裂是1883年由 E.van贝内登在动物和1888年由E.A.施特拉斯布格在植物最初发现的,当时实验动物是蛔虫.所以孟德尔定律的提出应在减数分裂前.