高三班级管理方法和措施

作者&投稿:於项 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

高三班级管理方法和措施如下:

因为高三时间紧,所以班主任工作一定要快,良好的开端是成功的一半。一是填好班级学生情况调查表。用书面形式介绍自己,内容包括一般信息和个性表达。一般信息包括姓名、出生年月、父母的姓名及工作单位、家庭地址及联系电话。个性表达包括目标理想,面临困难,在新班对集体和新班主任有什么希望或建议等,目的是尽快全面地了解学生。

二是班级管理尽快进入正轨。包括座次合理安排,值日生安排,班干部分工和检查,课代表工作、学>小组划分级互帮互学安排,班级日常管理常规等,使学生学习生活进入有序状态。三是以班训约束学生行为。

敬竞净静意不同,七班班训记心中。自尊自爱敬为先,自立自强竞成龙。干净添美入仙率,安静凝志出神功。师长尽心我尽力,不领风骚亦英雄。

因为做了多向的交流和安排,所以暑假开学时,两天之内班干、座位、班规、宣传口号等一步到位,快速形成了一个新的集体,日常事务马上进入正轨。良好的开头,为日后的工作奠定了基础,减少了不必要的日常琐务的干扰,使师生都能集中精力搞好学习。

严格纪律,适时激励班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。基础年级如此,毕业年级更是如此。从高三开学,我就严格管理班的纪律。

从出勤、仪容仪表、卫生值日、自习课秩序,到教室内的卫生行为规范等,班里都有明确要求和记录,我也会经常抽检。明确纪律很重要,执行纪律更重要。纪律面前人人平等。在处理班务时,我一直秉持“对尖子不捧不惯,对差生不离不弃,严而有度,爱而不纵”的原则。上到尖子,班王,下到最普通的一位学生,违反了规定,又没有合理的原因的,都同样处理。




小学三年级班级管理方法和措施
3、遵守纪律,每天记住佩戴胸卡,不打架,不讲脏话。不带零食进校园,不在校门附近下车。有病有事要请假。上下课进出教室有序,不拥挤。4、严格遵守学校作息时间,不迟到,不早到校,不旷课。上课期间(或课间),不得随意出校门,有事必须向班主任请假。5.自觉遵守公共秩序,积极参加学校、班级各项有益活...

班级管理方法和措施有哪些?
班级管理方法和措施:1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力。2、为每位学生建立健康成长档案。3、集思广益,共同制定完善班级公约,力求做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。4、严肃班级纪律,加强课件、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。5、加...

班级管理方法和措施
班级管理办法和措施,1.班干部要分工明确,2.要有奖有罚 一:班级事务及分工 正副班长:负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等,卫生委员:负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好空调、电灯和门窗。安全委员:负责监督同学的安全工作,如课间休息,体育活动期间。小组长:负责收发作业,登记作业情况...

班级管理方法和措施
班级管理方法和措施:充分了解学生;培养创新精神,要有针对性地开展专题教育活动;制定远近目标;要关爱班级学生;完善自我素质,提高班级管理水平。1、充分了解学生。班主任应经常与学生进行谈话,注意谈话氛围要亲切自然,使学生感到无拘无束。班主任有目的地提出主题,让学生畅所欲言,在谈话中班主任应以聆...

班级管理方法有哪些
班级管理方法 1.健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力。 2.位每位学生建立健康成长档案。 3.集思广益,共同制定完善班级公约,力求做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 4.严肃班级纪律,加强课件、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。 5.加强对学生学习习惯的养成...

高三班级管理方法和措施
二是班级管理尽快进入正轨。包括座次合理安排,值日生安排,班干部分工和检查,课代表工作、学>小组划分级互帮互学安排,班级日常管理常规等,使学生学习生活进入有序状态。三是以班训约束学生行为。敬竞净静意不同,七班班训记心中。自尊自爱敬为先,自立自强竞成龙。干净添美入仙率,安静凝志出神功。

初三班级管理方法
6、每周进行行为习惯,学习习惯专题小结,表扬先进,鞭策后进,找出差距,共同商讨,改进提高办法。 初三班级管理措施篇三 针对班级出现的情况,现拟出下列的管理措施。 第一,给尖子生一定的空间和自由。比如他们想要在课余时间做什么练习就让他们自主决定。 第二,要求学生一定要提高学习效率。在最短的时间内完成最多的...

班级管理方法和措施
1、树立班级教育管理的理念,增强班级集体的凝聚力。形成班级教育管理的规范机制,提高学生的自律意识。2、打造一支班级管理的队伍,发挥模范带头作用。选择品学兼优、责任心强、身体健康的同学担任班干。3、营造班级文化氛围,构建学生思想和灵魂的家园,好的班级文化能够帮助全班同学一起进步。

班级管理方法和措施有哪些?
1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力。2、为每位学生建立健康成长档案。3、集思广益,共同制定完善班级公约,力求做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。4、严肃班级纪律,加强课件、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。5、加强对学生学习习惯的...

班级管理方法和措施
班级管理方法和措施如下:一、建立明确的规则和期望 成功的班级管理需要建立在明确的规则和期望之上。规则即规定,是班级运作的基础。它明确了学生在课堂、作业、考试等方面的行为规范,让学生明白自己在班级中的角色和责任。而期望则是教师对学生的目标定位,它引导学生向着一个共同的方向努力。二、培养有...

青海省17080009591: 如何管理好一个班级,尤其是在高三? -
锁牧威赛: 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...

青海省17080009591: 如何做好高三班级管理工作?
锁牧威赛: 小凌很高兴为你解答 初出茅庐的本科生就担当高三班主任工作,既是学校对你的肯定和信任,也是对你实力的考验. 我个人认为,在以下几个方面工作做好就是. 首先,提高自己的业务素养及师范技能,做好教师的角色.因为这个是根本,良...

青海省17080009591: 高三班级应该怎样管理学生学习效果才好 -
锁牧威赛: 一、抓紧常规管理,提高管理效率 高三班级管理仍然突出“学生为主体”、“以人为本”的教育理念. 从学生的发展出发,坚持不懈抓常规管理.班干部是班级的中坚力量,在班干队伍的组建中充分挖掘学生智力和非智力潜力,以“抓两头带中间”为原则,调动一切可以调动的力量,为班级管理服务. 班主任应该做一个善于用人之长的人,要尽可能让每位学生都参与班级管理,根据他们的特长安排具体事务.班干分工明确,各尽其责,各

青海省17080009591: 高三后期如何管理班级
锁牧威赛: 解答:1,树立远大理想,根据个人的起点不一样,每一位同学制定:Schedule. 并严格执行, 2,班主任和任课教师利用一切可能的时间与高三的学生:Communication, 交流与沟通是解决人们思想的最好方法.思想统一了,管理就上去了.最理想的管理就是没有管理的管理. 3, 抓好班干的带头作用,选拔学生干部应凭该生自身的条件而不是其本人的社会背景,让真正学习好,能力强的学生担当学生干部. 4.作为人民的教师,应将全部精力放在教学和管理上,不搞家教,不收取学生家长的一针一线.不为名,不为利,不计报酬,心中想着人民的利益,国家的利益,为祖国和人民培养人才.

青海省17080009591: 作为班长应该如何在高三时管理班级 -
锁牧威赛: 首先你要学习好,积极乐观,但要稳重,你作为班长只需自己心里有一个统筹,其他的事情应该让各个班委去办,别本末倒置,耽误了学习.班会很重要,尤其是到高三有一个畅谈理想的班会,抓住同学的积极性,树立威信,别把班长当个事干,这是我当班长的经验之谈.

青海省17080009591: 身为高三班长,如何更好的管理班级,团结同学,增强班级凝聚力?
锁牧威赛: 要以身作则;班长做不好,他(她)们就会钻空子,你也没办法带好头.以教育为主;如果经常罚他(她)们,就会对你有反感,更不利于管理班级.要带头活跃一下;高三,如果学习环境死气沉沉,会让人学习效率降低,只要稍微活跃一点点就行了,太活跃也不好的…

青海省17080009591: 作为高三的班长,如何管理好班级纪律? -
锁牧威赛: 班长这时候不能太严格,因为高三大家学习都比较紧张 如果班长还大喊大叫并不会得人心,反而遭同学厌烦 纪律方面主要是靠同学们自己,有些不想学的学生也不会再听班长的劝 班长需要有亲和力和凝聚力,让同学们喜欢你,支持你 你管纪律的时候会更加得心应手,他们也不会太不给你面子

青海省17080009591: 高中生的班级管理方法 -
锁牧威赛: 呵呵 我也是一名高中生 下面是我各人的看法 我认为1要有威信 该凶就凶 不要事事都迁就别人2要有主见 能够决定班级大小事情3要和同学处好关系 宽容但不懦弱 这点相当重要~!!4要为同学们着想 大家才会都听你的5 你要多做事 大小事 就算打扫卫生都要以身作则 自己去干 其他同学们不想做的事情 比如换水之类的 你都要自己干 这样大家都会很支持你6管理纪律的时候 要严肃 但不要说脏话骂同学 尽量含蓄地批评或者记班级日至上去 如果同学做过分了 你一定要严厉地制止 这点我们班班长做的还可以吧 但有时候他说脏话 得罪了一些同学 哈哈 我们班班长是我的好朋友 目前想到的是这么多 看看你能不能用到 ...

青海省17080009591: 如何抓好高中班级管理 -
锁牧威赛: 一、尊重学生,关爱学生 冰心说“有了爱便有了一切”.教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职.如何育人?我认为,爱学生是根本.爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、...

青海省17080009591: 班级管理的方法有哪些? -
锁牧威赛: 一、班级框架需合理化 排列时需互相搭配好,即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好,设计出合理的框架,这样有利于管理,有利于互相激励,更有利于团结同学,形成合力,为班级管理打下一定基础. 二、班级组织...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网