二年级反问句改陈述句 二年级反问句改陈述句的例子
1、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。3、小明舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：小明舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动
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陈述句改反问句的方法：
1、陈述句改成反问句，我总结出它的方法，浓缩成4个字“一加二改”，下面作出解释。
2.加上语气词，在陈述句里加上表示反问的语气词。这些词一般有：“难道、怎能、怎么、吗、呢。”等等。
3.肯定改成否定（或者否定改成肯定），如果是肯定陈述句，就要把它改成否定陈述句。如果是否定陈述句，就要改成肯定陈述句。
4.把句号改成问号，把陈述句里句末的句号改成问号。
例如：同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。改成反问句。
同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。
反问句改陈述句5种方法
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。4、问号改为句号。5、无论用前面哪一种，改完后都要将句子梳理通顺。举例 1、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，...
反问句变成陈述句怎么改?
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与...
反问句改陈述句二年级 反问句改陈述句二年级上册
1、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。3、小明舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：小明舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
反问句怎么改成陈述句
反问句：他怎么也没想到，一十二三岁的孩子，难道就没有如此的抱负和胸怀吗？反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。反问的作...
反问句怎么改成陈述句
1、反问句改陈述句的方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。2、反问句其实就是用一种疑问的语气，表达自己肯定的观点，答案就在这个问句中，而陈述...
小学二年级反问句改陈述句 小学二年级反问句改陈述句例子
1、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。3、战士们怎能离开自己的阵地呢？所改成的陈述句是：战士们不能离开自己的阵地。反问句改为陈述句的方法和技巧：1...
反问句改陈述句怎么改?
故只需要把反问词和后面的吗去除，其他语序不变，这样就是一个陈述句了。反问句改陈述句技巧：1、赤掉皮问词和疑间词：怎么...呢？难道...吗？不是...么？2、把问号改成包号。3、反问句中有否定词，例如：不、天、没有等，就去掉。如果没有，就要加上不，天，没有。
反问句改为陈述句怎样改?
改陈述句为：这不是戏剧，这太像杂技了。根据陈述句的规则，陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，首先就要根据原句“这哪里还是戏剧这不是太像杂技了吗”来判断原句子想要表达的意思；根据原句可以知道句子原意是“太像杂技了”，那么就是肯定的陈述句，那么就可以修改为：这不是戏剧，这太像...
反问句改陈述句5种方法 超级简单的方法
1）难道这里的冬天不下雪吗？首先，删掉“难道”，再将否定“不下雪”改为肯定“下雪”，最后删掉语气助词“吗”，将问号改为句号。即这里的冬天下雪。2）我难道不知道这个答案是正确的吗？我知道这个答案是正确的。3）这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？这个企业的老总因为经济问题落马了。4...
反问句怎么改成陈述句
无论用前面哪一种，改完后都要将句子梳理通。如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去 掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。修改成陈述句最应该注意的是，需要反复朗读原句（反问句），只有读懂了原句的含义，才能真正把...
顾扶葛根：[答案] 陈述句 :如果把耳朵掩住,响声肯定就听不见了.
南郊区15510599322： 二、反问句改陈述句 1、我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?二、反问句改陈述句2、他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,3、网络丰富多彩,怎能... - ？
顾扶葛根：[答案] 二、反问句改陈述句 答: 2、他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,值得大家学习. 3、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍. 4、这幅画是我们班蔡颖画的.
南郊区15510599322： 1.从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句.反问句:______________________________________ - 陈述句:____________________________... - ？
顾扶葛根：[答案] 1. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句. 反问句:我有什么比不上他? 陈述句:我比的上他. 2. 根据短文内容填空. ① 盲人为乘客演奏了的曲子有:《喀秋莎》 《北国之春》《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》《采茶调》《在希望的田野上...
南郊区15510599322： 将反问句改为陈述句,将陈述句改为反问句. (1)字典不正是我们无声的朋友和老师吗? ... - ？
顾扶葛根：[答案] (1)字典是我们无声的朋友和老师. (2)这个故事怎能不令人感动? (3)没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情.
南郊区15510599322： 写二个反问句改陈述句 - ？
顾扶葛根： 反问句改为陈述句的方法:反问句的否定和肯定:反问表示一种否定.否定的反问是肯定,肯定的反问是否定.反问句的特点是:肯定中有否定,否定中有肯定.例:难道是这样吗?(肯定中的否定)不是这样.难道不是这样吗?(否定中的肯定)是这样. 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词. 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉. 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.
南郊区15510599322： 二年级反问句改陈述句？
顾扶葛根： 我聪明吗?我不聪明.
南郊区15510599322： 反问句变成陈述句和陈述句变成反问句 - ？
顾扶葛根： 反问句变成陈述句 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 我们不能忘记老师的淳淳教导. 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌. 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 这里的景色这么美,使我...
南郊区15510599322： 反问句改为陈述句 - ？
顾扶葛根： 反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.
南郊区15510599322： 如何把反问句改成陈述句 - ？
顾扶葛根： 怎样把反问句改成陈述句 一、方法:把反问句改成陈述句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错.下面就试试吧.(太阳)这么远,箭哪能射得到呢? 先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”.这样一改,句子就...
南郊区15510599322： 将反问句改成陈述句 - ？
顾扶葛根： 1,不劳动连棵花也养不活,这就是真理. 2,四大发明是我国古代劳动人民智慧的结晶. 3,我不会忘记家乡人民对我的嘱托.
