小学二年级反问句改陈述句 小学二年级反问句改陈述句例子
1、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。3、战士们怎能离开自己的阵地呢？所改成的陈述句是：战士们不能离开自己的阵地。
反问句改为陈述句的方法和技巧：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
4、问号改为句号。
5、无论用前面哪一种，改完后都要将句子梳理通顺。
反问句改陈述句的注意事项：
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
反问的作用是加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
...不是像海边的浪花吗?画出文中的反问句,把反问句改为陈
阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?改为陈述句；阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，正像海边的浪花。
我们在心中牢记在祖国 怎么改陈反问句、双重否定句、祈使句、感叹...
我们在心中牢记祖国。反问句：我们哪能不在心中牢记祖国呢？双重否定句：我们没有一个不在心中牢记祖国。或：我们无不在心中牢记祖国。祈使句：让我们在心中牢记祖国吧！感叹句：我们是在心中牢记祖国啊！愿对你有所帮助！
我们在心中牢记在祖国 怎么改陈反问句、双重否定句、祈使句、感叹句...
反问句:我们在心中怎能不牢记祖国?双重否定句：我们在心中不能不牢记祖国.祈使句：在心中牢记我们的祖国.感叹句：我们要在心中牢记祖国啊!
敬畏自然 反问句改为陈设句
感谢楼主，让我又一次的拜读了这一经典作品，发现如果将原作者的表达方式随意改变的话，就与原文的意境大大偏离了，在此，向作者致敬！修改如下：1、 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中...
这个自然规律难道你已经忘掉把反问句改成陈…
1. 太阳每天从东方升起，这是自古以来就为人所知的自然规律。2. 你难道忘记了这个简单的真理，太阳从不会从西方升起吗？3. 水在达到100摄氏度时会沸腾，这也是基础的物理知识。4. 你是否已经忘记了这一常识，水在低于这个温度时是不会变成蒸汽的？
一、把下列陈述句改为反问句或反问句改陈述句。1.不劳动,连棵花也养不...
(1)不劳动,连棵花也养不活,这就是真理. (2)如果没有绿叶衬托,鲜花不会有这样美丽. (3)这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘怀.
怎么改陈诉句?
陈述句改成反问句方法如下：1、加上反问词，一般加上“难道”或者“怎么”，“难道”通常加在句首，“怎么”加在句中的主语后面。2、把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。例如，把能改成不能，把可以改成不可以，把不会改成会，没有改成有。3、在句末加上”吗“或者...
陈嘉庚的精神值得我们学习。改为反问句
陈嘉庚的精神值得我们学习。改为反问句 原句：陈嘉庚的精神值得我们学习。改为反问句：陈嘉庚的精神不是值得我们学习吗？难道陈嘉庚的精神不值得我们学习吗？
小学语文语法练习题
27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。28.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。30.我们不能被困难吓倒。二、反问句改陈述句1.少先队员怎么能向困难低头呢?2.“难道我不称职吗?难道我是愚蠢的吗?”4.他哪里知道人家要把他怎么样呢?5.你的...
我们要努力学习。陈改反
我们要努力学习。改为反问句：我们难道不要努力学习吗？
乐饰红鹿： 反问句改为陈述句的方法:反问句的否定和肯定:反问表示一种否定.否定的反问是肯定,肯定的反问是否定.反问句的特点是:肯定中有否定,否定中有肯定.例:难道是这样吗?(肯定中的否定)不是这样.难道不是这样吗?(否定中的肯定)是这样. 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词. 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉. 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.
雁峰区18273536701： 二年级反问句改陈述句？
乐饰红鹿： 我聪明吗?我不聪明.
雁峰区18273536701： 二、反问句改陈述句 1、我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?二、反问句改陈述句2、他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,3、网络丰富多彩,怎能... - ？
乐饰红鹿：[答案] 二、反问句改陈述句 答: 2、他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,值得大家学习. 3、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍. 4、这幅画是我们班蔡颖画的.
雁峰区18273536701： 一,把反问句改成意思不变的陈述句.1,就像在屋檐下躲雨,你总不好意思干我走吧?2,这有什么关系呢?一、把反问句改成意思不变的陈述句.1、 就像在... - ？
乐饰红鹿：[答案] 1就像在屋檐下躲雨,2这没有什么关系.3你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们.4你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去.5对呀!我可以搞一个不是成衣的时装展.6没有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部...
雁峰区18273536701： 二年级语文怎么把设问句变成陈述句 - ？
乐饰红鹿： 陈述句变反问句举例: 1、我们的教室很安静. 变:难道我们的教室不安静吗? 2、他对我很好. 变:难道他对我不好吗? 3、这部电影很精彩. 变:难道这部电影不精彩吗? 结论:要有关键词“难道”、“不”、“吗”,其他字直接加上就好. 意义:反问句和陈述句的表达意思一样,但是反问句的语气更强.
雁峰区18273536701： 语文中如何把问句改成陈述句? - ？
乐饰红鹿： 反问句变陈述句的方式: 原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?;吗?)-问号+句号. 反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致. 比如:“难道...
雁峰区18273536701： 求:适合二三年级的反问句和陈述句互换的习题! - ？
乐饰红鹿： 反问句:他不是李宁吗?陈述句:他是李宁.反问句:这怎么是苹果呀?陈述句:这是苹果.
雁峰区18273536701： 语文中怎么把疑问句改为陈述句 - ？
乐饰红鹿： 疑问句,一般后面有个语气词,吗呢这些,去除掉,就可以得到陈述句.当然了,这只是其中一种情况而已.
雁峰区18273536701： 语文疑问句如何变成陈述句 - ？
乐饰红鹿： 1. 将疑问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词. 2. 将反疑问句中的疑问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.3. 将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号. 如:我们怎能言而无信呢?(改为陈述句) 我们不能言而无信...
雁峰区18273536701： 语文句子训练1改为反问句:事物的变化发展是有规律的.2.改为陈述句:我怎么会把车不放在车棚里呢? - ？
乐饰红鹿：[答案] 难道事物的变化发展没有规律? 我的车放在车棚里.
