我今年刚上初一，小学的时候，我的成绩总是名列前茅的，但今年上了初一，我的成绩却直线下坡，这是为什么

我是一个初一的学生，小学时我的成绩不错，总是名列前茅。但上了初中，我的成绩一直很不稳定，请你们帮帮~

是不是进了好学校跟别人一比就不行了呀？没关系，如果自己定了计划，就不要再管老师为你安排的计划了，每次超过自己一点或每次前进一名，最后就会发现：我原来有这么大的潜能啊！

我滴天，初中题目那么简单，你上课听讲，下课做点题就行了

我也是！原来全班第一，到了初中被强手挤下来了，只排到全班第十。后来我不甘心这样，每天背书到11点。世界上没有聪明的人，只有勤奋的人！加油！

掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

如何尽快适应初中学习
“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：
1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。
3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲），因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

三种学习方法
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

如何提高学习能力
学习能力是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必须以听课为重，提高听课水平，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。

提高听课水平
1、积极主动地听课
你是不是有这样的看法，所谓的上课就是被动的听老师讲课，如果真是如此，那你也不必事先预习功课了，只要把老师的讲过的内容像鹦鹉学舌那样重复几遍，不就能圆满完成任务了吗？
实际上，中小学的课程（尤其是中学）并不好对付，在毫无准备（预习）的情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西，想要做到彻底理解，几乎不可能。
真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。
2、预习，通常分为三个阶段（预习三部曲）
(1)、预习第一阶段
先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止
(2)、预习第二阶段
研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。
(3)、预习第三阶段
利用参考材料，将没有学过的内容（后几课）做一番预习，能做到这一部，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。
当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。
3、复习的过程也分为三个阶段
(1)、复习第一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。
(2)、复习第二阶段
把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。
(3)、复习第三阶段
做练习（这是加强应用能力的问题）
总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。

如何提高学习效率
一、集中精神学习
一个人注意力不集中，那么学习效率会相当差，我们在精神散漫无法读书的时候，往往会归咎于环境不适合，我们常可听到这样的抱怨：“没有一间象样的书房，想学习是心有余而力不足”。或者说：“附近噪音太大，所以看书的效率就很差”。等等，并且强调：“如果住在一个环境幽静，没有人车的地方，学习效率不知会提高多少倍！”乍听起来，这种想法似乎很有些道理，但隔绝了外界的刺激，我们就能精神集中吗？
科学实验表明，如果与周围的环境隔绝，刺激太少，太过于限定性的话，很难有正常的精神活动，问题的关键在于，我们如何找出妨碍精神集中的干扰因素，并能用适当的方法加以排队使精神的集中力能持续下去。
(1)、排除干扰因素
在日常生活中，你也许有过这种体验，当你在看书的时候，有人在附近讲话，虽然只是悄悄话，却会使你看不下去书，然而在火车上，虽然车子在隆隆的向前开，你却很容易就能集中精力看书，可见周围的音量的高低，强弱与对精神集中的妨碍度并不成正比，反而是其他的因素影响较大，此外，感冒了身体不舒服，或其它烦恼事，都会影响精神集中，因此我们必须想办法消除和避免这些因素。如果一本正经谈集中力，很容易被人认为是一种特殊能力，其实不然，只要你多用心想办法除去会妨碍“集中精神”的因素，就可以办得到，你只要当前的问题的重点抓住并加以适当的处理，使身心保持最佳状态，集中就可以提高很多。
如果你还是觉得精神不能集中就必须昼客观地分析目前所处的情况，找出其中的原因，当你能够觉察到“啊，我在这种状态容易分散注意力”的话，也就能想出对付的办法了。如果你觉得周围细小的声音干扰你，你或许可用尝试发出声音的学习方法来加以对抗。如果是声音与声音之比，因为远近的原理，远处的声音会让你觉得更小更不在乎这些。有的人面对各种的干扰，只要一做自己喜爱的习题，精神就会很集中。
(2)、暂抛开烦恼
一旦有了烦恼及杂念，就会妨碍集中精神及注意力，如果有了，就必须分析它并想出能解决问题的办法。面对烦恼而能集中精力学习，那需要极大的耐力和意志力，在必须集中精神的时刻，把烦恼暂时忘掉。
一般说来，所谓烦恼，都是那些在脑海中绕来绕去的杂念：“如果真是那样该怎么办？哎呀！或许那样做也有问题……”诸如此类的总是碰到这样的情形，可以用纸把它记下来，并分析为什么会是这样的烦恼，慢慢思考，这些烦恼渐渐有了头绪，随即可以想出解决的方法，同样也把这些解决的方法记在纸上。
把烦恼写下来，你就能用比较客观的观点去正视它，自然情绪也会比较安定下来，也就比较能找出理想的方案了。即使不能立即找出理想的答案，但把它写下来也可改变一下你的情绪。不管怎样，把烦恼暂搁一旁，对于目前集中精力处理眼前之事会有极大的好处。
除了精神的健康外，一个人的身体也很重要。一个人如果患了感冒了或身体不适，这时候还勉强坐在书桌边学习的话，效果一定不太好，如果觉得疲倦的话，那就要休息一下，不要太执着于学习了，身体健康了，学习效果肯定会好些。
(3)、让注意力集中、持续
一般来说，我们可以持续多久的注意力呢？有人实验过，小学生大概可以持续三十分钟，中学生大至是四十分分钟到五十分钟，，成年人大概是一个半小时，这当然还要考虑到具体的个人当前的环境问题，以及工作内容等，这些情况不同，持续的时间也会有所不同。
每一个人最好都要了解一下自己的“集中限度”。如果集中限度只有七十分钟的话，这样可以在七十分钟后设定一段十分钟的休息时间，使用这种间歇性的方法，比起长期不冷不热的在那熬要好多了。
如果有人说：“我老是注意务不集中！”不必担心，找一种能训练集中注意力的游戏玩一玩儿益智又有趣，一个人在做自己喜欢的事时，也正是注意力最集中的时候。
当一个人疲倦了的时候就必须转换一下状态，一个人站久了就想要做下来，累了就会想睡，一个人的生理，是在紧张与松弛的节拍中取得平衡而发挥出本来的机能，一个人累了还在那儿强撑着，是没有意义的。
学习到了某个阶段而觉得疲劳时，这时就得马上休息一下，以便恢复，要是你不顾这些，继续用功，学习效率必然低落，如果说仍硬撑着，反而会搞坏身体，因此遇到这种情形，干脆改换一下情结，方法很多，并不一定要休息，你可以出外散散步，呼吸一下新鲜空气，也可以找朋友玩玩儿，还可以找些内容不同的书看，这也是换换气氛，调节情结的一种手段。
坐在书桌边久了，人就会疲劳，这也许是由于长时期向前倾斜坐着，胸部被压迫着，腰部也被固定着，身体有负担而产生的，血流不畅，筋肉疲劳，这时候就应该起来走走，转换一下姿势，做一做简单的运作，这对你恢复精力是大有益处的。

调整学习方法，小学时大多是老师教你学，现在更多的应该自主学习。一是安排好学习时间，二是总结学习方法，三是清楚哪里是自己的薄弱环节，加强学习，四是多做题，多整理笔记，五是坚持专心。学习不是蛮功，要让自己的学习事半功倍，而不是事倍功半。

你今年上了初一，成绩直线下坡是因为所以，科学道理。要想知道，先掏MONEY!

小学与初中是不一样了的，环境变了，小学的功课少，且难度也不大，初中难度会加大点功课又多，还有可能你现在的同学来自不同的学校，你不了解他们，他们的学习可能也比较好，上了初中能很快适应新的环境。我上小学时成绩也一般，不过初中的时候赶上了很多同学并且一直都在前面了。调整好心态，认真努力学，你会进步很快的，要相信自己，加油吧！

带着摸索与小学不同的中学学习方法的目标努力学习，在努力学习过程中领悟与小学不同的中学学习方法。

要轻松顺利过渡到中学，想要捷径只有找有经验的人随时点拨了。

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龙南县18050371343： 我刚上初一,小学我的成绩还可以 但是我上初中后总是不自信觉得自己什么都不会 什么都学不好 而且我很 - ？
茹骨奥米： 放假可以回以前学校看看老师,约约同学聚聚不就好了,至於念书的话要静下心来才会学的好

龙南县18050371343： 我今年初一,女生.小学的时候成绩还可以,一般维持在90分左右,到了初中外语语文还行, - ？
茹骨奥米： 初一不适应也是很正常的,上上课吧,而且如果想要有显著一点的提高,最好不要上大班,一对一最好了,因为老师可以解答你个人的问题.要是不想上课,那还是要做题了……但是也不能盲目的做题了,要挑着自己的薄弱点来做……手上的题...

龙南县18050371343： 我是一个13岁多的孩子,今年上初一,在小学,我的学习成绩很好,(前十),可是到了中学,却下降了 - ？
茹骨奥米： 首先,不要光看到300和400的数字差距,其实算成成绩可能差距并不多因为大家水平并没有上面100那么大,可能总分你和前300都差不了100分.其次,小学和初中的学习区别在于,初中更需要理解能力,这在今后的高中、大学会体现得更多,所以建议你踏踏实实抽时间从头把学过的课程理解不透的地方再学习一下,对后面的课程学习理解会有帮助,学习是渐进的,前面没学懂后面越来越难理解,后面总是要用到前面知识的.最后先制定一些很快就能实现的短期目标完成之后马上制定下一步短期目标,不断累积之后你就发现之前遥望的目标已经近在眼前了,长期目标固然伟大,但不是一两天能实现,容易打击你积极性.

龙南县18050371343： 我现在刚上初一,但是语文成绩和英语成绩不是很理想,在小学的时候是班级的三优生,语文至少都有85分以上,英语也在90分以上,可是来到了中学语文成... - ？
茹骨奥米：[答案] 怎么小学英语成绩有90多 上初一就不及格了呢 初一基本上新生词量和新短语量都不多 基本上都是在巩固小学的知识 你是不是时态没弄懂还是短语没记好啊 从自己身上找一下原因 应该很快便可以提高了 还有 上初...

龙南县18050371343： 如何尽快适应初中生活 - 无法适应初中生活.怎么办?我是刚升上初一的初中生.以前小学时的成 ？
茹骨奥米： 这也许是你自己给自己太大的压力了吧,或许是因为到了一个大的地方竞争力太大了,所以才会使自己的成绩下去了,如果没有什么其他的因素,那就好好的努力,只要你为自己努力加油了,没什么不可以的,也不要因为自己考的不好就对自己失去了信心,要相信自己,相信自己一定可以的,失败是成功之母,还有就是不要一昧的读书,同时还要给自己一点空间去玩.

龙南县18050371343： 我刚上初一,成绩就下滑了,在小学,我的成绩在班里数一数二,可一到初中就下降了. - ？
茹骨奥米： 因为初中和小学不同、我也刚刚经历过那段时间、只要慢慢适应就好、可以考虑换一下学习方法和方式

龙南县18050371343： 我刚上初中,小学数学成绩很好,可初中摸底考缺考砸了,怎么办 - ？
茹骨奥米： 没关系,不会影响你的,小学成绩好,初一的题目也一定能够适应,那种考试只是老师给你的一个下马威,再说了,你一个暑假没复习,考砸了也在正常想象的范围之内,先过一个月吧,一个月后应该就没问题了.

龙南县18050371343： 以“我在变”写一篇不少于600字的作文 - ？
茹骨奥米： 我在变 人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求,无时无刻人都在变化. 进入初中后,我发觉自己在不经意之间已悄然发生了变化,就从言谈举止来说吧!我比在小学...

龙南县18050371343： 我现在刚上初一,我在小学成绩一直很好,可是现在直线性下滑,怎么办啊??马上就要期中考试了,都快疯了~ - ？
茹骨奥米： 同学你好 你现在想的那些无关学习你的事情,都是在浪费精力和事件,阻碍了你的明天,你明天就会更加慌张.恶性循环.首先你把今天该做的功课做完,早睡早起 明天照样好好的上课,别的都不要多想.想办法提高自己的学习效率.充实的过每一天.相信我 你会从满自信的进入考场的.

龙南县18050371343： 自我介绍作文 - ？
茹骨奥米： 一对大大的眼睛,高而瘦的体格,这就是我,下面,我向大家介绍人我自己. 我今年十三岁了,我喜欢看书,又爱提问题,老是让老师答辩不出.为了满足我的求知欲,爸爸便送我一套《十万个为什么》我很喜欢,...