不懂就要问的中心思想是什么
《不懂就要问》一文中的中心思想的句子是：学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
这篇课文是语文人教版三年级上册选读课文第一课。讲述的是孙中山在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答。
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
《不懂就要问》该片文章是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制。
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《不懂就要问》
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
参考资料来源：百度百科-《不懂就要问》
《不懂就要问》的中心思想是：每个人掌握的知识都是有限的，都会有不懂的地方，而不懂就要问，这是获得知识的有效途径，也是捷径。因此历来人们对此很重视，总是积极提倡不懂就问的良好习惯。
文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
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《不懂就要问》全文可分为两部分：
第一部分写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。
第二部分写先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解这段书的意思。第三部分通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。
今后，我们在学习中也会遇到许多困难，也会有许多弄不懂的地方，一定要去问家人或老师，可不能不懂装懂哟!要做一个勤学好问的好学生。
你写的不懂就要问的周新思想非常好 一场生动
你知道不懂就要问中的中心思想是什么吗?
《不懂就要问》的中心思想是：每个人掌握的知识都是有限的，都会有不懂的地方，而不懂就要问，这是获得知识的有效途径，也是捷径。因此历来人们对此很重视，总是积极提倡不懂就问的良好习惯。文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家...
不懂就要问的中心思想是什么
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。《不懂就要问》该片文章是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制。
不懂就要问的中心思想是什么?
《不懂就要问》是小学dao语文人教部编版三年4102级上册第3课的课文。本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
不懂就要问》一问中,能表达中心思想的诗句是什么
《不懂就要问》一文中的中心思想的句子是：学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。这篇课文是语文人教版三年级上册选读课文第一课。讲述的是孙中山在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答。
不懂就要问的中心思想是什么?
知之而知之，不知为不知，不耻下问，这就是这句话的中心思想，以上为个人意见，仅供参考……
不懂就要问中的一道题:从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
1、孙中山照例流利地背出昨天所学的功课（勤学）。2、孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容（好问）。3、孙中山说：为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得（好问）。
不懂就要问这篇课文的中心句是什么?
中心思想就是：不懂就要问，为了弄懂问题，挨打也值得。
不懂就要问他壮着胆子站起来,这句话说明了什么?有什么作用?
说明这个人以前胆子很小，现在意识到了必须要勇敢地站出来，不再退缩，不再胆小。其作用是告诉别人不要再当缩头乌龟了，要和自己一样勇敢的站起来哦。
在谈话时,如何快速提取出对方的中心思想?
那你就需要认真的听对方说话，然后抓住他的说话方向和重点。其实与人交流也需要投入很多的精力还有思考分析，一个人总是会有意无意的表达自己的内心想法，这个时候你就要注意了，抓住她多次提到的点还有他表达这段话的神情，理性分析就能提取出对方的中心思想。
《怎样学好语文》 作文 500字
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：学习语文必须要有恒心，耐性才行。例如：背诵课文。很多同学认为，背诵课文就是一遍一遍的读，死记硬背就行了。其实不然虽说死记...
萧典迪红： 每个人掌握的知识都是有限的俗话说,不懂就要问,告诉我们,这是获得知识的有效途径,都会有不懂的地方,而不懂就要问
遂平县14710524735： 谈谈对下面这句话的理解 学文学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得. - ？
萧典迪红：[答案] 这句话主要是要求人们对于自己在学习中遇到的问题,要问出来,所以说不懂就要问.而且不管怎样,都要搞清自己不懂的地方.
遂平县14710524735： 学问学问,不懂就要问.这句话让我们懂得了什么? - ？
萧典迪红： 每个人掌握的知识是有限的,都会有不懂的地方,不懂就要问,这是获得知识的有效途径.因此历来人们对此很重视,一直积极提倡不懂就问的良好习惯. 《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制.课...
遂平县14710524735： 你怎样理解不懂就要问? - ？
萧典迪红： 不懂就问是分几个层次的. 第一种,遇到不懂,也不思考马上就去问; 第二种,遇到不懂,自己思考了,还是不懂再去问; 第三种,遇到不懂,自己思考了,查了各种书籍资料,整理了各种思路还是不懂,再去问. 也就是说,问也是分对象的,先问自己,再问典籍资料,再问他人. 这个过程是可逆的,是可变的,当然作为一个学生,我们首先要做到的是第三种,可是这不应该是问的终点.有些时候,真正给到我们答案的是生活,是实践.我们只是知道了一个相对可能的答案,只是如此而已.
遂平县14710524735： 不懂就问这篇文章主要讲什么 - ？
萧典迪红： 虚心请教别人,在做学问时,要有不耻下问的精神
遂平县14710524735： 不懂就要问主要写了一件什么内容 - ？
萧典迪红： 不懂就要问这个主要是讲了的内容是 主人公做了一件怎样的事情,而这件事情就是要简略的概括,然后最后说一下,这件事情最后的结果.
遂平县14710524735： 不懂就要问的主要内容最后先生给学生讲了什么的故事 - ？
萧典迪红： 《不懂就要问》的主要内容:讲述的是孙中山小时候在私塾中大胆问老师,不怕被批评,最终得到了老师的解答的故事.课文借用这件故事告诉我们:要敢于提出问题.只有敢于提出问题,才能想办法解决问题.
遂平县14710524735： 为什么要不懂就问? - ？
萧典迪红： 古时候就有不耻下问的道理,不管到什么时候不知道了,就要大胆呢问吃来,特别是上学的时候不懂就问能帮助你提高学习成绩,工作的时候不懂就问能帮你熟练工作流程,减少错误.总之不懂就问没错.
遂平县14710524735： 《不懂就要问》的主要内容 - ？
萧典迪红： 孙中山小时候读书时,总是先生念,学生背诵.有一次孙中山不理解文章的意思,大胆向老师提问,先生同意为他们讲解,讲解后孙中山明白了文章的意思.
遂平县14710524735： ( )( ),就是要告诫我们,在学习上不懂就要问,不会就要学? - ？
萧典迪红： 敏而好学,不耻下问 就是要告诫我们,在学习上不懂就要问,不会就要学.
