《在烈日和暴雨下》作者是怎样地描写烈日和暴雨的变化的?说说环境描写与人物遭遇有什么关系
透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象,认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。
作者运用直接描写的方法,如:祥子有些胆怯了。还运用环境和人物的感受间接表现如:他哆嗦得像风雨中的树叶,就间接表现祥子的痛苦心理。
1、先写烈日之“烈”。总写炎热之后,又多角度写炎热,先写了柳树、 马路、便道在烈日下的景象,接着写了狗、骡子、小贩的表现,还写了拉车的人的不同情态,一步步地写出了烈日之“烈”。
后写暴雨之“暴”。先写狂热无风,既而凉风乍起,乌云聚集,,一片慌乱,接着写雨点飞舞,闪电凶猛,稍歇而利飕的风势,暴雨乍来又止的惊恐,风雨齐来,风停雨急。表现出祥子为了生计而在暴 风雨中“挣命”的悲惨遭遇。
2、人物简介
祥子是老舍的《骆驼祥子》的主人公。祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者,但这个愿望在经过多次挫折以后,终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善良的祥子,被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行, 也是对当时社会病态的讽刺。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要是以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
3、原文简介
《骆驼祥子》,是一部由现代人民艺术家老舍(舒庆春)所著的长篇小说。它以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。
主要是以北平(今北京)一位人力车夫(祥子)的行踪为线索贯穿全文,以二十年代中期的北京市民生活为背景,以洋车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
答: 先写烈日之“烈”。总写炎热之后,又多角度写炎热,先写了柳树、 马路、便道在烈日下的景象,接着写了狗、骡子、小贩的表现,还写了拉车的人的不同情态,一步步地写出了烈日之“烈”。
后写暴雨之“暴”。先写狂热无风,既而凉风乍起,乌云聚集,一片慌乱,接着写雨点飞舞,闪电凶猛,稍歇而利飕的风势,暴雨乍来又止的惊恐,风雨齐来,风停雨急。表现出祥子为了生计而在暴 风雨中“挣命”的悲惨遭遇。
除了直接表现祥子的心情外,作者更多的是用景物、人物的感觉侧面烘托 心情。造成一种“一切景语皆情语”、情景交融的效果。表现了人物在恶劣的环境中挣扎痛苦不堪的心情。
《在烈日和暴雨下》作者
《在烈日和暴雨下》是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文,课文节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。本篇课文由“在烈日下”和“在暴雨下”两个部分组成,描写了祥子在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬,真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子是个诚实淳朴的农村青年,由...
在烈日和暴雨下的作者
《在烈日和暴雨下》是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文,课文节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。本篇课文由“在烈日下”和“在暴雨下”两个部分组成,描写了祥子在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬,真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子是个诚实淳朴的农村青年,由...
《在烈日和暴雨下》作者___,原名___,字___.其代表作有话剧...
老舍 舒庆春 舍予 《茶馆》 《龙须沟》 《骆驼样子》
<<在烈日和暴雨下>>的具体内容是什么?
一、《在烈日和暴雨下》的主要内容:通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活,真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下,劳动人民的悲惨遭遇,表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情,和对人吃人的制度的强烈抗议。这篇课文是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文,选自老舍...
骆驼祥子中 在烈日和暴风雨下的原文
骆驼祥子中 在烈日和暴风雨下的原文 1、原文 在烈日和暴雨下——老舍 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没
《在烈日和暴雨下》作者是怎样地描写烈日和暴雨的变化的?说说环境描 ...
答: 先写烈日之“烈”。总写炎热之后,又多角度写炎热,先写了柳树、 马路、便道在烈日下的景象,接着写了狗、骡子、小贩的表现,还写了拉车的人的不同情态,一步步地写出了烈日之“烈”。后写暴雨之“暴”。先写狂热无风,既而凉风乍起,乌云聚集,一片慌乱,接着写雨点飞舞,闪电凶猛,稍歇...
骆驼祥子的在烈日和暴风雨下的故事概括
回答:十八章。 第十八章的关键词是烈日、暴雨,写了在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬。这里主要讲三点,还有几个小点。 第一点,本章主要讲的是烈日和暴雨。写烈日的时候,先从大杂院写起,说这里的孩子们在六月里会干什么,大人们会干什么,然后慢慢聚焦到祥子身上。当然这一过程也顺带把虎妞和其他...
我要找《在烈日和暴雨下》的原文!
在烈日和暴雨下——老舍 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地...
骆驼祥子中 在烈日和暴风雨下的原文?
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已分不开,空中的河往下落,地上的河横流,成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。天上那层灰气已散,不甚憋闷了,可是阳光也更厉害了...
求老舍写的《在烈日和暴风雨下》正文
《在烈日和暴风雨下》赏析: 这篇文章节选自于作家老舍的力作《骆驼祥子》,由“在烈日下”与“在暴雨下”两部分组成。开篇就细致地描摹了六月十五日这一天天气的酷热,祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。文中以天“发了狂”为引线,从多方面描写天气的酷热,以及在这样天气里人们的种种表现,展示了一幅夏季北...
焦蒋麻仁: 透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象,认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源.作者运用直接描写的方法,如:祥子有些胆怯了.还运用环境和人物的感受间接表现如:他哆嗦得像风雨中的树叶,就间接表现祥子的痛苦心理.
秀洲区19544735186: 这是长篇小说《骆驼祥子》中的一个片段.它所描绘的,是祥子在烈日和暴雨下所经受的折磨.读后请与同座轮流说一说,作者是怎样一步步地描写烈日和... - ?
焦蒋麻仁:[答案] 以细腻的写景文字来烘托人物的心情是本文的一大特色,本题通过梳理写景写情的过程体会这个特色.怎样描写烈日和暴雨,用环境描写来衬托人物的,可以认真诵读写烈日的有关文字,注意总写和分角度描写的特点,细细体会分析.1.先写烈日...
秀洲区19544735186: <在烈日与暴雨下>点评环境描写 - ?
焦蒋麻仁: 风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方的乱卷,像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭...
秀洲区19544735186: 在烈日和暴雨下正侧面描写有哪些并赏析 ?
焦蒋麻仁: 开头写'天热得发了狂','像下了火',是正面描写.第2段,写柳树、马路、便道、狗、骡马、铜牌等,都是侧面描写,这样正面与侧面结合写,使文章内容充实而丰富,增强了表现力.请采纳~打赏~~追问:表示赏析少啊
秀洲区19544735186: 在烈日和暴雨下 - ?
焦蒋麻仁: 在烈日和暴雨下——老舍六月十五那天,天热得发了狂.太阳刚一出来,地上已经像下了火.一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气.一点风也没有.祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去. 街上...
秀洲区19544735186: 老舍《在烈日遇暴雨下》赏析 - ?
焦蒋麻仁: 在老舍《在烈日和暴雨下》中, “处处干燥,处处烫手.处处憋闷,整个老城像烧透的砖窑”一句在文中的作用是:(1)衬托出祥子劳动的艰辛,因为这样的天气本不应该如此拼命工作,人也要爱...
秀洲区19544735186: 请问《骆驼祥子》中的场面描写有哪些?及赏析 - ?
焦蒋麻仁: 采纳 场面描写是指描写以人物活动为中心的生活画面的一种方法,比如在老舍的长篇小说《骆驼 祥子》(节选为课文时名为《在烈日和暴雨下》)中描写暴雨在烈日酷暑中突然来临时,街面 上“仿佛有什么大难来临,一切都惊惶失措”的场景:?车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前 奔.又一阵风.风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下 柳枝随风狂舞.场面描写在中学阶段的记叙文作文中占有重要地位,如写“主题班会”,写“植树”等劳动 场面,写“运动会”、“足球赛”等竞赛场面等,都离不开准确、生动的 场面描写
秀洲区19544735186: 初中语文有一篇选自《骆驼祥子》的课文叫《在烈日和暴风雨下》呢还是《在烈日和暴雨下》? - ?
焦蒋麻仁:[答案] 《在烈日和暴风雨下》 这段小说写祥子在“六月十五那天”的生活遭遇,“在烈日和暴风雨下”拉车谋生的痛苦与不幸.本文写了祥子在这一天中三段时间里的故事,文章对“烈日下”、“暴风雨下”的祥子是如何具体细致地描绘的,是如何具体地...
秀洲区19544735186: 语文 万能公式 - ?
焦蒋麻仁: 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…...
秀洲区19544735186: 骆驼祥子中 在烈日和暴风雨下的原文 - ?
焦蒋麻仁: 1、原文 在烈日和暴雨下——老舍 六月十五那天,天热得发了狂.太阳刚一出来,地上已经像下了火.一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气.一点风也没有.祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去. 街...