根据巜给予》这篇课文写一篇作文,作文要求:用总一分一总结构��这篇作文怎么写?

根据巜给予》这篇课文写一篇作文,作文要求:用总一分一总结构��这篇作文怎么写?~

生活中，我们总喜欢身边的人能够多给予自己一些关照，总是不断地想文母索取，要求他们多给予我们一些体贴，希望朋友多给予一些理解，希望老师多给予我们一些鼓励和关照……然而，我们是否想过，别人也同要需要我们的付出呢？其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远比接受更快乐！
我们作为90后的新一代，这样的快乐体验可不能少哦，而且应该经常让自己享受给予，享受帮助别人的快乐。
在帮助别人的时候，不一定要做大事，我们应该从小细节中寻找。
记得那一次，我下午做完作业后，就不知道干什么了，由于我上六年级了，所以每天下午回家的作业很多。做完的时候天已经黑了，我看到妈妈正在做晚饭，就去帮她，我帮妈妈洗菜，妈妈看到我懂事了，心里也有了一丝安慰。
还记得有一幕，那是在公共汽车上的一件事。一位老婆婆上车了，可是她那么大的年纪了经不起车上的颠簸，而且还是站着的。忽然，一位年轻人站了起来，给这位老婆婆让座，这是过么感人的一幕啊！随人让座是那么微不足道的事，但至今我们的这种社会当中，所有的人都是自私的，能有这种壮举，真是不可思议啊。这位年轻人心里得到了快乐，心里很……
赠人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的-----小到一颗糖，一个眼神，一句温暖的话。但是给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。一个如何懂得付出的人，才真正懂得生活的意义。

好的作文离不开好的创意。

你是几年级？
可以？
给予

给予比接受真的更令人快乐!那天,使我深深的懂得了这个道理!

那是令人想起来快乐想笑的故事,是一个见证了美好友谊的故事!

五年级上半学期的时候,轮到了我们班值周,我和我的死党---田佳瑶分到了一组.组长杨润增把我们安排到了室外,天呐!那可是冬天啊!我们极不情愿,但最后我们还是答应了.

第一天,我们平平安安的度过了,(准确的应该是我!)那天,我很幸运的躲过了扫把星的扫把星法，但这不就是暴风雨前的彩虹吗？！俗话说，躲得了初一，躲不了十五，这不，暴风雨来了！！

第二天，我和田佳瑶照样去值周。“扫干净点啊”“这里是哪一个班扫的？”等等，这样的话，我和田佳瑶说了不下5次，就这样，一上午安全度过！

到了下午，我对田佳瑶说：“反正小孩子都没有时间观念的，咱们先小玩一会吧！”田佳瑶也答应了。于是---我们先玩了一会别的健身器材，过了一会，我们又去玩独木桥，我刚刚走上一个高一点的，就只听见“啪，啊！”的一声惨叫,我摔下来了，钢条和我的大腿和屁股亲了一口，这可疼坏我了！“哎呦呦，田佳瑶，快扶我一下！再不扶就见不到我了！”她见了，连忙把我扶起来，问道：“怎么了，没事吧，是不是特别痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑶边走边扶着我，边告诉我：“你揉一揉，然后别想他就不疼了！”接着。她又讲笑话给我听，我也疼哭了，边哭边笑，但后来也不是那么太疼了，田佳瑶见了我又哭又笑的样子也笑了！最后上课前，我的疼痛也渐渐减小了，我们一起快快乐乐的回到了家！

但到了家，那两出伤又开始疼了，我的眼泪也下来了，可我哭着哭着就想到了田佳瑶对我说的话，对我的鼓励，我也开始克服疼痛，最终，我胜利了！

给予，是一种语言；给予，是一种方式；给予，是一种爱心；给予，是整个世界！

给予比接受真的更令人快乐！

总 先写你对于给予这一词的想法，可适当应用诗句，经典故事
分 写一到两件你生活中与给予有关的事件，最好真实，有所新意（可以是反面的)
总 最后点题，并适当写一写感悟

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宽城区17665688075： 读了《给予》课文后,这篇文章对你有什么启示 - ？
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宽城区17665688075： 给予这篇文章三个人各自难忘的是什 - ？
潭飘咳嗽： 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”.的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的.小男孩难忘这个夜晚是因为 他为弟弟许下了一个愿望,小弟弟难忘这个夜晚是因为 他坐了保罗的车,保罗难忘这个夜晚是因为 他真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的.你的认可是我解答的动力,请采纳.

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宽城区17665688075： 三年级《 给予树》 帮小女孩写感谢的话,半篇大作文,快!!!!!!!!! - ？
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