不忘其所始，不求其所终！请大家赐教，这句话是什么意思！

什么是学习？~

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

扩展资料有关于学习的名言警句：
1、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
2、学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
3、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
4、学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中　
5、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁
6、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
7、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克

1、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 —— 培根


2、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 —— 契诃夫


3、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 —— 谷超豪


4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。 —— 苏霍姆林斯基


5、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。—— 别林斯基
6、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 —— 小塞涅卡



7、活着就要学习，学习不是为了活着。 —— 培根


8、对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫


9、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫·托尔斯泰


10、重复是学习之母。 —— 狄更斯


11、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基

意思是：不忘记自己从哪儿来，也不寻求自己往哪儿去。

出自：庄子·大宗师

作者：庄子

朝代：战国

原文摘抄：

不忘其所始，不求其所终；受而喜之，忘而复之，是之谓不以心捐道，不以人助天。是之谓真人。若然者，其心志，其容寂，其颡；凄然似秋，煖然似春，喜怒通四时，与物有宜而莫知其极。

翻译：

不忘记自己从哪儿来，也不寻求自己往哪儿去，承受什么际遇都欢欢喜喜，忘掉死生像是回到了自己的本然，这就叫做不用心智去损害大道，也不用人为的因素去帮助自然。

这就叫“真人”。像这样的人，他的内心忘掉了周围的一切，他的容颜淡漠安闲，他的面额质朴端严；冷肃得像秋天，温暖得像春天，高兴或愤怒跟四时更替一样自然无饰，和外界事物合宜相称而没有谁能探测到他精神世界的真谛。

扩展资料：

《庄子·大宗师》是《庄子》一书的其中一篇，庄子的文章，想象力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。然而《庄子》的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”“宗”指敬仰、尊崇，“大宗师”意思是最值得敬仰、尊崇的老师。

参考资料来源：百度百科-大宗师

当你决心做一件事的时候，别忘了你做这件事的初衷。 但当你真正着手开始做了以后，就别强求最终的结果，因为重要的是过程，而不是结果~~~阿甘做每一件事时都不曾想过什么结果，可结果是每次他都把事情做的非常好~~~因为他专注于过程，享受于过程！

不忘其所始，不求其所终。
郭象注：终始变化，皆忘之矣。
王叔岷校诠以为，忘当为志的讹字。并引淮南子为证。
结合郭象注。应该是志的误作。
字面意思，应该是不特意记得开始，不特意求结果，
结合庄子一贯的思想，应该是做人要洒脱，怀揣梦想也无所谓一直记得。
淡然处之，随遇而安，洒脱而活。

这个争议很大 有可能是字误。
仅从此句字面理解：
不要忘记为何开始，不强求其结束。

三年度过了谢谢周炎亚纶

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