很少人会的英语辨析---大学英语教师进

我一直很想当大学英语教师，希望大家帮我分析一下大学英语教师的苦与乐， 谢谢！~

光阴荏苒，岁月如梭。自从我一九九零年参加教学工作中以来，不知不觉已二十余载。回首过去的教学工作点滴，不禁感慨万千，可谓有苦也有甜。
教学中的苦在这几个方面：简单的说就是教材内容的不断更新，高考题型的不断改换，以及随着新课标要求的变化，造成学生基础的参差不齐等等。
还是先说说教材的变化吧，刚开始的教材跟我们读书时的教材差不多，一学年也只用学习十课书或十二课书，也就是说，学生只用背熟十二篇课文，差不多就能对付高考了。现在想想，也有道理。当时能背得下来十二篇课文的同学，应该也有一定的语感了，阅读能力相应的也会有所提高，而且当时的题型就是传统的语音题，填空题（包括单词拼写，即一个完整的单词中空出一两个字母或更多个字母让学生填写），阅读理解题，翻译题和书面表达题，分值也只有一百二十分。当时我们的教学重点就是抓学生们记课本上的单词，包括发音，拼写，词义。抓句型，即抓课文中出现的重点句型，不仅让学生背句型，而且让他们进行大量的训练，因为在高考中，不仅书面表达题要用句型，而且翻译题也要用到句型。说白了，主要就是着重抓语法学习。
随着教育改革的推进，对英语教学的要求提高了。教材首先进行了改版，增加了听说读写的内容，随之而来的就是对课堂教学的要求提高了。对学生的学习要求提高了 ，对教师的教学要求也更高了。课堂上，要求老师要多用英语讲课，培养学生的听力。还要求学生多与老师互动，培养口语，即培养英语交际能力。课下，还要多练习高考中新出现的题型，提高应试能力。记得在一九九七年前后的高考中曾增加了情景对话题型。到了二零零零年，又增加了短文改错题。到二零零三年去掉了语音题，改成了听力题。到二零零八年湖北省又开始用完成句子这种题型了，去掉了短文改错题......总之我们在普高英语教学中，总是紧跟着高考的指挥棒前进。随着高考题型的变化，对学生训练的侧重点也不太一样。因为我们普高学生的基础都不太好，我们的学生都是经过了黄冈高中和黄梅一中两所重点高中筛选以后的学生。他们或者是严重偏科，或者是各门学科低平衡,进入普通高中以后，要想在高考中取胜，就只有通过刻苦的学习，顽强的毅力，加上正确的学习方法，才有可能去跟重点中学的同学搏一搏，拼一拼。那么，作为我们普高的英语教师，光有过硬的专业知识还不够，还要有容易让学生们接受的深入简出的好教学方法，更要有任劳任怨不厌其烦的的耐心。这可是对一个老师师德的最好验证。在这里，我想把这句古话改一改也有道理：书山有路勤为径，教海无涯苦作舟。
苦就苦在不管是教哪一种新句型，哪一条新语法规则，随时都要找到适合不同程度学生的好方法。否则，用一种方法适应全班七八十个学生，那是行不通的。比如，教强调句型的用法。首先要让学生们认识强调句，了解强调句的构成：It is/was +被强调成分+that+句子里的其他成分。然后，要列举出几个典型的例句进行比较。
I bought a new dictionary in the bookstore yesterday afternoon.我昨天下午在书店买了一本新词典.分别可改为：
A.It was I(原句中是主格就用主格） that/who(指人可用who或whom代替，主格用who,宾格用whom) bought a new dictionary in the bookstore yesterday afternoon.
B.It was a new dictionary that I bought in the bookstore yesterday afternoon.
C.It was in the bookstore that (不能用where) I bought a new dictionary yesterday afternoon.
D.It was yesterday afternoon that (不能用when）I bought a new dictionary in the bookstore.
注意：每一个强调句型都可以还原。 比较：--He was nearly drowned once.
--When was that?
--It was in 1988 when he was in middle school(时间状语从句).
为了说明强调句型的用法，以及括号里的这些规则，我们还得列举出大量的例句，进行反复的训练，才能让所有的学生掌握这种用法。另外，有一种定语从句跟强调句型有着
特别相像的结构，得让学生们反复的进行比较，还原。否则，如果训练不到位的话，全班可能就只有一部分同学能懂了。例如：
It is you,rather than he ,that are to blame for the accident .
It is not who is right but what is right that is of importance.
It was after he got what he had desired that he realised it was not so important.
It was to New York that he went in the hope of finding work on one of the New York newspapers.
It was for this reason that her uncle moved out of New York and settled down in a small village.
It was how the young man had learned five foreign languages that attracted the auddience's interest.
It wasn't until nearly a month later that I realised the manager's reply.
随着社会的发展,科学技术的进步,我们的教学条件也有了飞跃的发展。我们已经由原来的用铁笔在钢板上刻蜡纸,用油墨印试卷发展到用打字机打试卷乃至现在的用电脑制作试卷,用一体机印试卷了。练习听力也由原来的几个班共用一个录音机到现在的每个班都有录音机,可以随时需要随时使用,可方便了。而且，现在每个教室都安装了广播，考试时统一播放考试题，效果可好了......有了这么好的教学条件，又有着比前些年多得多的学生，我们普高教师心里那个乐呀，教学怎能不带劲呢？还有每年的教师节，元旦节收到学生们从远方寄来的祝福时，心里的那种欣慰感，幸福感别提有多美了！
为了适应新课标的要求，我们普高的教师也在学习使用电脑制作课件。其实，不仅学生们天天在进步，我们老师也一直在进步着呢。......

第一个问题：有效，但需要注意：（1）陌生单词不要用汉语标注意思。基本上建议你先查阅英英词典，然后将单词的发音和英语解释结合起来记忆。（2）反复读也行，但是注意不能像读一篇没有歌词的歌谱一样，否则毫无益处。建议你在读的时候一是要读出声音，二是能结合语调、不同词语的强弱关系，这样有助于同步理解。
第二个问题：口译和笔译基本上不是靠学习来达成的，需要训练。要根据你的水平有计划有步骤的训练。特别是口译更是如此。口译需要出色的听力，和迅速组织语言的能力。这需要获得一定的练习机会。祝你进步，鼓励鼓励！

自己体会下咯，register 通常都是自己“主动”去登记，而enrol呢，常用于被动形式，你被登记（录取）了，动作主体不一样

Waldo went to the city hall to register the birth of his son.
沃尔多去市政厅为他儿子作出生登记。

She was enrolled in a register of electors.
她被登入选举人名册

register ['redʒistə]
v. 记录,登记,注册,挂号
n. 暂存器,记录,
Her face registered dismay.
她脸上流露出惊慌的神色
You must register if you intend to vote.
如果你要投票选举,你就必须登记。
enrol [in'rəul]
vt. 登记(入会,卷)
He enrolled our names.
他把我们的名字登记下来了
"enrol your children?" the lady（ for registration ) asked.
“给孩子报名？”登记小姐问

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呼兰区19691054749： 很少人会的英语辨析 - --大学英语教师进 - ？
干征弗米： 自己体会下咯,register 通常都是自己“主动”去登记,而enrol呢,常用于被动形式,你被登记(录取)了,动作主体不一样 Waldo went to the city hall to register the birth of his son. 沃尔多去市政厅为他儿子作出生登记.She was enrolled in a register of electors. 她被登入选举人名册

呼兰区19691054749： 英语词汇辨析怎么积累?我是英语专业的本科生词汇辨析很令我头疼~有 ？
干征弗米： -!英语专业这些老师应该都是教过的. 词义辨析最重要的就是要学会使用字典,我也是从英语专业毕业的,现在对词汇的把握可以说是专业和非专业的重要区别. 学会用英英词典,平时查词也要查英英词典,有时候汉语翻译过来是同一个词,但是英语翻译英语就是不一样的,这样就很容易辨析词汇和词汇之间的意义. 另外学一个新词的时候,一定要找有权威性的参考资料上的例句了解其用法和使用的范围,这样才能够掌握准确的意义和用法.而且在学习新词的时候,也要注意一个词汇或者表达法本事含有的褒贬语气这方面的倾向. 最后就是最直接的办法,有专门的词义辨析参考书,买来背.

呼兰区19691054749： 英语基础不好,怎样自学英语比较好? - ？
干征弗米： 在这里我想说的是:其实学习英语就想走路一样,并没有什么捷径可走,只有靠自己的不断努力 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色. 一、多“说”. 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同...

呼兰区19691054749： 商务英语专业好就业吗?毕业后有可能当高中或大学英语教师吗? - ？
干征弗米： 英语下面回答是转载的,你在网上搜索”大学专业解读它知道”可以找到,还有好多很好的专业介绍,都是一些过来人的心得,, 英语毕业之后一般做什么?近几年的就业率和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况?英语本科毕业后的出...

呼兰区19691054749： 只开设英语教学是什么意思? - ？
干征弗米： 所谓的英语教学就是教材是全英版的,上课老师教课也是说英语,很少会出现汉语,如果是好点的大学基本上都是外教上课,就不会有说汉语的情况,英语不好也可以报的,不光你一人上课,多背单...

呼兰区19691054749： 到底要如何真正学好英文? - ？
干征弗米： 说真的,英语真的有时候要靠天赋的,当然了,没有天赋的话,你可以每天不停地去背,千万别让每个单元的一个生词忘记了,学英语的路程是漫长的,绝对没有捷径,也不需要l理科的智慧,都是靠...

呼兰区19691054749： 怎样才能学好英语? - ？
干征弗米： 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色. 一、多“说”. 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译...

呼兰区19691054749： 怎么才能学好大学英语? - ？
干征弗米： 很简单.我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得. 1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基...

呼兰区19691054749： 求几个英文单词的辨析 - ？
干征弗米： 在英语中, still, quiet , silent, calm 都可以表示“静”的意思,但它们各自的侧重点有所不同.现分析如下: 1 . still 指“静止的,寂静的”,侧重于完全不动或完全无声响,带有感情色彩. still 可以用来说人“不动”或人“不好动”.例如: All ...

呼兰区19691054749： 怎么学好大学英语啊 - ？
干征弗米： 英语成了许多人学习的绊脚石,许多人学了多年的英语最终竟然发现自己还没入门,那么,我们应该如何学好大学英语?在这里我没有李阳的“三最口腔肌肉训练法”,没有“逆向思维法”,我只想综合我的英语四级复习谈谈我的感受.T 英...