五年级学的稍复杂的方程

五年级数学稍复杂的方程~

还不简单，最难得莫过于分数和小数方程,出题时注意x解出来是整数就行了
比如0.5x+7.3=10.3

x=93.8
x=7
x=5.9
x=6

有些数量关系比较复杂的应用题，用算术方法求解比较困难。此时，如果能恰当地假设一个未知量为x（或其它字母），并能用两种方式表示同一个量，其中至少有一种方式含有未知数x，那么就得到一个含有未知数x的等式，即方程。利用列方程求解应用题，数量关系清晰、解法简洁，应当熟练掌握。

例1商店有胶鞋、布鞋共46双，胶鞋每双7.5元，布鞋每双5.9元，全部卖出后，胶鞋比布鞋多收入10元。问：胶鞋有多少双？

分析：此题几个数量之间的关系不容易看出来，用方程法却能清楚地把它们的关系表达出来。

设胶鞋有x双，则布鞋有（46-x）双。胶鞋销售收入为7.5x元，布鞋销售收入为5.9（46-x）元，根据胶鞋比布鞋多收入10元可列出方程。

解：设有胶鞋x双，则有布鞋（46-x）双。

7.5x-5.9（46-x）=10，

7.5x-271.4+5.9x=10，

13.4x=281.4，

x=21。

答：胶鞋有21双。

分析：因为题目条件中黄球、蓝球个数都是与红球个数进行比较，所以

答：袋中共有74个球。

在例1中，求胶鞋有多少双，我们设胶鞋有x双；在例2中，求袋中共有多少个球，我们设红球有x个，求出红球个数后，再求共有多少个球。像例1那样，直接设题目所求的未知数为x，即求什么设什么，这种方法叫直接设元法；像例2那样，为解题方便，不直接设题目所求的未知数，而间接设题目中另外一个未知数为x，这种方法叫间接设元法。具体采用哪种方法，要看哪种方法简便。在小学阶段，大多数题目可以使用直接设元法。

例3某建筑公司有红、灰两种颜色的砖，红砖量是灰砖量的2倍，计划修建住宅若干座。若每座住宅使用红砖80米3，灰砖30米3，那么，红砖缺40米3，灰砖剩40米3。问：计划修建住宅多少座？[小精灵儿童网站]

题哪？没题怎么教？？？？？？？？
就算题目难打，你也说个大概内容哪？？？？？？？？

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八公山区17525584521： 五年级上册数学稍复杂的方程求解 - ？
卫狡甲硫： x-0.64x=17.28 0.32x=17.28 x=17.28÷0.32 x=544.5x+x=23.1 5.5x=23.1 x=23.1÷55 x=4.2

八公山区17525584521： 五年级高难度数学题:稍复杂的解方程.高手请进!!!! - ？
卫狡甲硫： 1、两数相除的商是9,如果把被除数、除数和商相加得279,求除数和被除数.解:设除数为X,被除数为9X X + 9X +9 = 279 X = 27 9X =2432、用一根唱3.6分米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的2倍,长方形的长和宽各是多少?解:设宽为x分米,长为2x分米 2(X + 2X) = 3.6 X = 0.6 2X = 1.23、有人民币1元、2元、5元、10元的纸币一共1080元,每种纸币的张数相等,每种纸币各有多少张??解:每种纸币各有X张. (1 + 2 +5 +10)X = 1080 X =60

八公山区17525584521： 20道小学五年级方程计算题稍微复杂一点点点点,大概3步求出~不要带分数! - ？
卫狡甲硫：[答案] 0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 52-x =15 91÷x =1.3 X+8.3=10.7 15x =3 3x-8=16 7(x-2)=2x+3 3x+9=2718(x-2)=270 12x=300-4x ...

八公山区17525584521： 五年级稍复杂的方程 - ？
卫狡甲硫： 设 最长的x厘米 于是 x+x-4+x-8=120 x=44 答略 设 宽是x厘米 (x+3x)*2=184 x=2323*23*3=1587 答略 设一千克鸭梨x元 (设这个好)3x+2.4=5x-3.6 x=33*3+2.4=11.4 答略

八公山区17525584521： 小学五年级数学上册稍复杂的方程怎么解就像x加6x等于12 - ？
卫狡甲硫： x+6x=12.这个方程就是先对左边的求和,左边等于7x,右边是12,所以x=12/7其实方程不复杂,只不过有的时候加减乘除和括号都有,你看起来复杂,有括号的时候,先去括号化简,然后化简出来后,再计算

八公山区17525584521： 小学五年级数学稍复杂方程20 - 2x=x 4怎么解 - ？
卫狡甲硫： 是-4写,就按x-4作了.20-2x=x-4 两边同加上2x20=3x-43x=20+4=24 x=8

八公山区17525584521： 五年级上册稍复杂的解方程练习十三 第五题5.4x+x=12.8 x - 0.36x=16 要具体 - ？
卫狡甲硫：[答案] 5.4x+x=12.8 6.4x=12.8 6.4x÷6.4=12.8÷6.4 x =2 x-0.36x=16 0.64x =16 0.64x÷0.64=16÷0.64 x =25

八公山区17525584521： 五年级的稍复杂的方程我的作业的一道题是这样的; - ？
卫狡甲硫： 解: 设小雨以后每天平均看x页25*4+6X=280(小雨前4天看的总页数加上后六天看的总页数等于这本书的总页数)1 00+6X=280 100+6X-100=2806X=1806X/6=180/6X=3 答:小雨平均每天看3页. 算式解:[280-(25*4)]/6=3(页)答:小雨平均每天看3页

八公山区17525584521： 五年级稍复杂的方程 - ？
卫狡甲硫： 用五年级的知识来解答就是:1、每杯水的重量为:(975-600)/(5-2)=125克罐重为600-125*2=350克2、先算每月的工资为(12000-5000)/(12-7)=1400元然后算摩托车的价值为1400*7-5000=4800元3、先算取得次数,因为每次少取两个羽毛球,所以次数为6/(5-3)=3所以原来有的球的个数为3*5=15个

八公山区17525584521： 小学五年级数学上册稍复杂的方程怎么解就像x加6x等于12 - ？
卫狡甲硫：[答案] x+6x=12.这个方程就是先对左边的求和,左边等于7x,右边是12,所以x=12/7 其实方程不复杂,只不过有的时候加减乘除和括号都有,你看起来复杂,有括号的时候,先去括号化简,然后化简出来后,再计算