修改病句
修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。修改病句是语文中的一个重要模块。
1、补法：
补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）
改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法：
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”
改：“我断定明天会下雨。”
扩展资料
词语错误分类：
(Ⅰ)名词误用：
1、李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词，此使用为形容词，与“完整、清晰”并列，可改为“有条理”)
2、你这种行为就不中国了。（“中国”是名词，此使用为动词。可改为“不是中国人的行为”）
(Ⅱ)数量词误用：
1、上午，他吃了二个馒头和一碗粥。（“二个”应改为“俩”。“俩”即两个，是量词）。
2、在先进工作者代表大会上，他们俩个人又在一起交流经验。(“俩”应改为“两”)
3、收音机的价格一阵再降，有的甚至下降了一倍。（将“一倍”改为50%等）
参考资料来源：百度百科-修改病句
A在“各种国际性犯罪活动”前少“如何应对”或"打击”。选项B犯了“成分多余”的错误，“受妈妈的训斥和挨骂”重复啰嗦;选项C犯了“前后不一致”的错误，前面的主语是“大批灾区儿童”后面的主语是“广大家长”;选项D犯了“搭配不当”的错误，“把握”和“诗境”搭配不当。
答案为4
改为：他从小就受到唐诗宋词的熏陶，这有利于他准确、完美地把握肖邦的旋律所蕴含的诗境。
1.为期一周的布鲁塞尔会议将就各种国际性犯罪活动以及国际之间的执法合作问题展开广泛的讨论。
2.吴菲生性好动，像个野小子似的，为此，她没少受妈妈的训斥和挨骂。
3.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的木制桌凳，广大家长对此十分满意。
4.从小就受到唐诗宋词的熏陶，这有利于他准确、完美地把握肖邦的旋律所蕴含的诗境。
分析：第一句在各种国际性犯罪前少了“打击”；
第二句，受……挨骂，搭配不当
第三句，坐上……桌凳，搭配不当，不能坐上桌子；
第四句，把握旋律可以，但把握诗境，属搭配不当。
综上所述，这题出的不够严谨，但若一定要选个答案的话，倾向选A，“就各种国际性犯罪活动展开广泛的讨论”，似乎也能说得过去，但有点歧义。。
2.吴菲生性好动，像个野小子似的，为此，她没少受妈妈的骂。
3.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，广大家长对此十分满意。
4.他从小就受到唐诗宋词的熏陶，这有利于他准确、完美地把握肖邦的旋律所蕴含的诗境。
1.广泛的讨论，搭配错误
2.训斥和挨骂重复了
3.正确
4.没有主语
如何修改病句
重复啰嗦，即在同一个句子里连续使用了两个或者两个以上意思相同或相近的词语。修改时，只需删去多余的词语即可。例句中，“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。这是一个很美丽、很漂亮、很好看的花。“美丽”“漂亮”“好看”三个词语的意思重复。所以，三个词语只要保留一个就可以...
怎么修改病句?
答：一、修改病句的方法：1、增——残缺的成分要增补上 2、删——重复多余的词语要删除 3、调——语序不当的要调整 4、换——搭配不当的词语要更换 二、病句类型 1、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间...
修改病句
1、昨天【晚上】，刮了一夜的大风。2、我好久没有听到小明清脆的歌声，【看到他】高兴的笑脸。3、全校所有的师生都参加了“六一”晚会。4、我【虽然】这么用功，【但是】成绩还是不如你。5、夏天的兴安岭是一年中最好的【地方】。6、张明被评为“优秀少先队员”。7、近年来，我们的生活环境都有了...
修改病句练习题及答案(成分残缺、词语重复、前后矛盾、搭配不当)_百度...
找出病因是修改病句的前提。 (2)先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是否混乱,并将发现的错误加以改正:然后再检查附加成分(定、状、补),把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。(3)修改病句应...
四年级修改病句
四年级修改病句如下: 病句: 一、成分残缺 1.我们要从小养成讲文明、懂礼貌。 2.看了这部纪录片,受到了深刻的教育。 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会,取得了第一名。 6.小狗肚子饿了,很想吃。 7.现在睡在了母亲的怀里。 8.我仿佛看见了他对我。 9.中国人民...
小学三年级语文修改病句及答案
小学三年级语文修改病句及答案如下：病句：1、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。3、学校昨天开展了卫生知识人人知。4、爱迪生经过努力，发现了电灯。5、六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。6、董霞非常爱看故事大王、三国演义和语文报这些书...
修改病句练习及答案
修改病句练习题及答案 1.同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。2.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。3.看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。4.海洋里有带鱼、鲫鱼...
修改病句五年级
五年级修改病句：1、大家讨论并听取了校长的报告。改为：大家听取了校长的报告。2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。改为：“六一”即将到来，我们真高兴。3、下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。改为：下课了，同学们一窝蜂似的走出教室。4、大家要明确和端正学习态度。改为：大家要端正学习...
2.用修改符号修改病句(1处标点,1处错别字,1处语病)(3分)
用修改符号修改病句。（1处错别字，1处标点符号，3处语病。）得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，作文水平有了显著的改善，成绩也有了明显的进步。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。【答案】“书籍”的“藉”改为“籍”，...
小学语文修改病句的类型及方法大全
要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。 三改,对症下药。 根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 四检查。 改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意...
冶矩仙立： 修改病句方法:1、读句子 2、查错误(找错误) 3、该错误的地方 4、再检查一遍 修改病句有八种类型: 1、语序颠倒:例:我先穿上干净的衣服,再脱下脏衣服.(应该先脱下脏衣服,再穿上干净的衣服) 2、用词不当:例:老师逼我快点走,...
托克托县18832809062： 什么是修改病句?修改病句的步骤是那些? - ？
冶矩仙立： 一、对于存在语病的句子进行修改使之正确. 二、 1、读.读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思.然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾,还是分类不当.单句你就先找句...
托克托县18832809062： 修改病句怎么修 - ？
冶矩仙立： 辨析及修改病句的基本方法: 辨析 (1)语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病. (2)紧缩法 找出句子的...
托克托县18832809062： 修改病句的方法有哪些?请举例说明. - ？
冶矩仙立：[答案] 3.修改病句的方法. (1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分.如:“放声歌唱.”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱.” (2)修改意思重复的句子,...
托克托县18832809062： 怎么修改病句? - ？
冶矩仙立： 1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子.进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺.本年级常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句...
托克托县18832809062： 怎样修改病句 - ？
冶矩仙立： 第一,认真读句子,了解句子本来的意思.修改病句一个重要前提就是不能违背句子的原意.第二,认真分析,找出“病因”.常见的病句,大致有:成分残缺、用词不当、意思重复、词序不当、前后矛盾等等.第三,认真修改,针对病句的...
托克托县18832809062： 怎么对病句修改? - ？
冶矩仙立： 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意) 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法. 指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分...
托克托县18832809062： 有谁知道修改病句的方法? - ？
冶矩仙立：[答案] 1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课. 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思. 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走. 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事. 5、词序颠倒类...
托克托县18832809062： 修改病句的句子 - ？
冶矩仙立： 修改病句,首先得看句子属于哪一类病因,然后才能正确修改.一般说来,病句有:1、缺乏句子成分,句子不完整;2、词语搭配不当;3、句子前后矛盾;4、意思含混不清;5、意思重复多余.如果是1,就得补充完整;如果是2,就得改变搭配不恰当的词语;如果是3,就得去掉或者改正矛盾抵触的部分;如果是4,就得确定正确的含义;如果是5,就得去掉多余的部分.
