辩论在校大学生塑造人格比积累知识更重要的一辩开场立论。要求3分钟之内。

在校大学生塑造人格更重要一辩的立论陈词~

这个我们决赛打的辩题.
我给你说下论点吧.因为我是三辩.
第一个江山易改本性难移.大学教育的特殊性.奠定了大学是塑造人格的黄金时期.
第二个人格对自身发展有着很大的作用.
第三个现在的大学生是以后社会发展的中坚力量.只要塑造好现在的大学生的人格.以后才能让社会更好的发展.
还有比较重要的一点就是积累知识和塑造人格的比较标准.就是社会更需要什么.显然.社会需要的是人格.比如什么小悦悦,清华伤熊啊什么的.(个别事例反映出社会现象问题/)
在就没了.还有不懂得追问好啦~
我们是赢了~
祝你也赢噻~
纯手打.望支持~
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反方三大攻击方向： 1）人格比知识的重要性 （2）积累知识需要的是能力，能力属于人格，没有人格将他内化，知识将毫无用处 积累不等于学习，想学习必须用人格 （3）人格培养是一生的事，但知识也是活到老学到老，所以并不存在大学不用重点培养人格这一说 提问： （1）众所周知，我们来上大学的主要目的是积累知识，每当有新的面孔走进大学殿堂时，老师和父母总是在一旁叮嘱，“孩子，你要好好学习呀。”如果今天按照对方辩友的逻辑，是不是应该说：“孩子，你要好好做人呀。”？ （2） 人格的重要性我们谁都不能否认，但是让我们来看看这个高速发展的社会吧，无论是工作还是做人，我们需要的都是有广博知识的人，那么请问对方辩友，在同样是品德高尚的人材中，您是会选择知识渊博的人还是相对匮乏的人呢？ （3） 面对今天这个激烈竞争的社会， （4） 好的人格的形成，本身就要有知识的积累，你没有知识又怎能知道什么是好的人格呢？ （5） 当今大学没有任何一所大学的学分是由人格修成的，而德育分的比例又小于智育分，请问对方辩友了，为什么我们的大学都认为知识的积累比塑造人格更重要呢？ 驳：学校相信大多数学生人格是没有问题的 反驳：正因为大多数同学的人格是没有问题的，所以我们更应注重知识的积累。 驳：没有德育分就得不到奖学金 反驳：对方辩友忽视了一个更大的前提，那就是没有智育分，你连得奖学金的机会都没有。 （6） 著名思想家左拉曾说过：“生活的全部意义在于不断增加更多的知识。”如果一个人想要塑造人格必须先理解人格的意义，如果没有一定的知识，塑造人格从何谈起？ 驳：在校大学生难道不知道人格的定义了吗？ 反驳：非常感谢对方辩友站在了我方观点上，大学生理解人格含义不正是说明人格塑造的基础是积累知识吗？ 攻击： （1）高学历犯罪 高科技犯罪不正说明我们应该努力学习知识，才能防止不法分子的侵害吗？由此可见积累知识比塑造人格更重要啊。 （2）马加爵、刘海洋 安然 不要先说 心理知识不够 驳：非常感谢对方辩友站在我方的立场上，XX的例子不正说明了缺乏心理知识后果是严重的吗？ (3)知识不足人格弥补，人格不足知识不能弥补 对方辩友完全搞混了塑造人格与积累知识的关系，两者真正的关系应该是，正因为我们要不断弥补人格上的不足，所以才要不停地学习知识。不过从鸡生蛋，蛋生鸡的角度看，人格的形成不是先天而由后天培养的，不正证明了积累知识比人格更重要吗？ （4）德胜才是君子，才貹德是小人。（有德无才是小人） 听完对方辩友的论述，我们是不是也可以理解为一味注重知识的积累，则只能成为小人，对此我方也不反对，但是今天的辩题是在校大学生，我们绝大多数大学生的人格都是健全的，如果按照您方的观点是不是叫做闭着眼睛下围棋，混淆黑白呢？ (5)出国不归 对方辩友明显需要加强知识的积累啊，著名学者杨振宁为促进中美建交及中美科学交流做出了巨大贡献，无疑是我们华人的骄傲，同时也给人类带来了福音，如果按照对方辩友的逻辑，我国干脆将出国定为一种犯罪好了。 （6）校训 非常感谢对方辩友站在我方的观点上，校训不正是为了我们更好的积累知识的吗？ （7）仅有高强的本领而人格低下 问：对方辩友未免以偏概全，殊不知社会的发展最终靠的还是知识啊。 （8）塑造人格的黄金时期 对方同学今天的心情其实我们也能理解，但是人格的形成因素是极其复杂的，而大学环境所起的作用是有限的，那又怎能单一的把人格塑造的重点放在大学时期呢？ （9）司马光在其《资治通鉴》中有这样一句话，“才，徳之资也，德，才之帅也，帅不就是统帅吗？统帅不就更重要吗？” 其实司马迁的意思说得是，才相当于整个军队的士兵，这样统帅和士兵哪个更重要就另当别论了。 （10）以分数至上评价学生？ 我们今天讨论主题是积累知识，请对方辩友不要再混淆概念，分数制度不等同于积累知识。 （11）学习知识不等于积累知识 如果按照对方辩友的观点，这好比告诉我，这件衣服多好啊，不过它不能穿。 （12）没有人格驾驭的知识是危险的 驳1： 我想对方辩友的问题无非是说，知识有时候可能会给社会带来灾难，但是社会的发展最终靠的还是知识呀，（充分必要问题您不解释），再请问一个具体问题，为什么招聘会上用人公司都是先看成绩再看人呢？ （13）知识的积累靠的是人格这种能力；能力说 驳1： 对方辩友提到了能力，那让我们看看是什么让能力具体化了，不还是我们积累的知识吗？对方辩友还说能力是人格的一部分，可是让我们想一下，轮胎还是汽车的一部分，坐在汽车上是可取的，大家坐在轮胎上，是可取还是不可取呢？ 驳2：对方辩友的问题无非还是能力，可是运用能力最终靠的不还是知识吗？ 驳3：对方辩友为什么紧追着能力不放呢？能力的提高靠的还是知识呀。

朋友你好，这个辩题 很经典。你可以从现在社会，以人为本，这个突破口下手。然后举例子，比方说，药家鑫，马加爵，这些有代表性的例子。要成才，先成人，这个是经典、我们当时也是反方，我们成功了，祝你们成功。不清楚的欢迎你与我探讨，满意谢谢你的采纳。 追问： 谢谢！我需要经典的开场立论，比如一些有力的谚语或是至理名言来说明在校大学生塑造人格比积累知识更重要！ 回答： 嗯，我知道你的意思，开场理论你就直接以药家鑫的例子开场，从而突出你方观点，另外事例是灵魂，最近的北大毕业的公务员打自己的父母也可以成为事例，都是很经典的，突出你方观点，大学生塑造人格更重要。 补充： 在校大学生的人格塑造是指大学生在一定的人格基础上进行对人格完善的过程。 在校大学生的知识积累是指大学生对知识更深更广地了解知道，是知识逐渐聚集人脑表层的过程。 在社会现实条件下，经历高考而选拔出来的大学生们必将成为社会的中间力量，因此在校大学生的成长应密切符合社会所需。而目前的社会现实决定了社会对大学生成长方式的定向要求，这种定向要求决定了大学生应进行的成长方式，而判断在校大学生应更注重知识积累还是人格塑造是哪种方式更符合大学生的成长方式，更符合社会所需，而决定的。反过来也就是说哪个更有利于实现大学生的人生价值和社会价值。 基于这个恰当的标准我们来看今天的辩题。我想首先与对方达成共识，即大学生更注重哪一点，哪一点就会向好的方向发展，有了这个假定真理，下面由我来论述我方观点。 首先，我们看一下今天辩题所讨论的主体，大学生。大学生是挤过了高考这一独木桥的英雄们，而高考之前的应试教育让学生将大部分精力放于知识积累这一方面，对于精力有限的学生在两点一线的学习生活中，由于缺乏与社会的足够接触使（在认知能力初步形成时的人格培养）弱化。 其次，学生的最终目标是步入社会从而实现个人人生价值，而当今社会处于高速发展阶段。虽然人均素质较开国时有显著提高，但同时不可忽略的问题是人们素质水平差异还较大，高低素质所表现出的矛盾恰好说明了人与人之间巨大差异的真实存在，也说明了我们的社会的道德环境是一个鱼龙混杂的环境，而这种环境明显不适合人格塑造的进行。 那么大学生目前便处于了人格塑造的黄金时期。我们只有更注重人格塑造才能内化我们积累的知识，提高综合素质，更好适应社会发展，实现认识价值，社会价值。 最后，从这一实践过程来讲，人格的塑造需要有正向引导，而大学生作为半封闭形式的亚社会环境比当今社会更容易更现实的为大学生人格塑造提供了良好的发展环境。 社会需要合格大学生，而在这人格塑造的关键期，社会确无法给大学生提供优于大学的环境，且人格塑造相对于社会建设重任所需的目标水平较知识积累有更大差距，因此这一矛盾决定了我们必须在大学内更注重人格塑造，也只有这样更好形成个人人格，这也是大学生更好的实现个人价值的前提条件。 当然我方并未否定知识积累的重要性，但通过以上三点的分析。我方坚持认为：在校大学生应更注重人格塑造。

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霍邱县19396548605： 辩论在校大学生塑造人格比积累知识更重要的一辩开场立论.要求3分钟之内. - ？
大庭骨刺： 朋友你好,这个辩题 很经典.你可以从现在社会,以人为本,这个突破口下手.然后举例子,比方说,药家鑫,马加爵,这些有代表性的例子.要成才,先成人,这个是经典、我们当时也是反方,我们成功了,祝你们成功.不清楚的欢迎你与我...

霍邱县19396548605： 在校大学生塑造人格和积累知识哪个更重要? - ？
大庭骨刺： 我刚刚参加完这个辩题的辩论 我是反方 塑造人格重要 所以只能给你反方的破题:人格定义:所谓人格,是人类独有的,由先天获得的遗传素质与后天秉承的内外因素相互作用而形成的,能代表人类灵魂本质及个性特点的比价稳定的性格、气质...

霍邱县19396548605： 在校大学生积累知识和塑造人格那个更重要的攻辩提问,拜托,帮帮忙! - ？
大庭骨刺： 攻方:两者并不矛盾.大学生还处在求知的阶段,严格讲,知识是塑造人格的必要条件.中国古代有儒家有“三达德”亦即“智仁勇”之说,在现在看来,这就是塑造健康人格的三个必要条件.其中,若没有知识的要素在这个意义上讲,塑造人格就是一句空话.辩方:塑造人格更重要,因为,从哲学学上讲,塑造人格解决的是人的世界观和人生观的问题,没有正确的世界观和人生观,即便是有了知识,也不会用它来服务于社会,造福于人民.我个人倾向于攻方的观点.请参见:新浪博客:曲炜哲学工作坊 http://blog.sina.com.cn/profquwei

霍邱县19396548605： 辩题求解:在校大学生积累知识重要还是塑造人格重要 - ？
大庭骨刺： 知识,有了知识,才有人格

霍邱县19396548605： 积累知识与塑造人格谁更重要我的是积累知识更重要,但是,要有很充分的理由反驳反方观点!我希望能够在辩论中获得胜利~ - ？
大庭骨刺：[答案] 只有积累知识才会有更高尚的人格,现在是信息时代,也是知识的时代,没有了知识又何谈人格,知识是一切的源泉,对于大学生来说,只是更重要,没有知识社会靠什么来进步,当然这好像跟人格没有多大关系,其实不然,有了知识人才会进步,...

霍邱县19396548605： 怎么辩论大学建立健全人格比学知识更重要?大学建立健全人格比学知识 ？
大庭骨刺： 正方积累知识 一辩陈词 古人说,名不正则言不顺,只有对概念进行清晰的界定,我们才能展开一场有意义的辩论.首先,我们说在校大学生是指在高校就读的所有学生....

霍邱县19396548605： 求在校大学生人格塑造比知识积累重要一辩稿~要原创的、 - ？
大庭骨刺： 知识是一把双刃剑而拥有知识的人才是跟本.而人格决定了人的好坏好的人格可以造福世界坏的则可以毁灭世界所以人格的塑造比知识积累更重要.例如熊猫烧香大家都知道的吧,而它的制作者难道说他知识积累的不够嘛而他带给我们的是什么==后面的就围着以人为本来写就对了

霍邱县19396548605： 大学生,铸造人格重要,还是积累知识重要? - ？
大庭骨刺： 辩论,一是要有立据,二要抓住对方的痛点.就你提的辩题而言,反方可以这样辩论:大学期间,如果不注意树立正确的价值观,培养高尚的人格,即使积累了丰富的知识,也很可能将本来有用的知识用在危害社会,伤害他人的方向上.例举子说明时注意必须是本身毫无争议的事实事例,最好是大家都耳有所闻的大事件.

霍邱县19396548605： 辩论在校大学生积累知识和塑造人格哪个更重要?寻求反方塑造人格更重要的一辩开场立论.要求在3分钟内.谢谢!!!？
大庭骨刺： 当然是塑造人格更重要,如果没有好的人格,那么可能就会对你的家庭,对整个社会,乃至整个国家,整个民族,整个世界是一种危害.假如没有好的人格,积累的知识越多,对社会的危害就越大....

霍邱县19396548605： 辩论赛 大学教育是积累知识还是塑造人格更重要 一辩 - ？
大庭骨刺： 知识积累更重要1、人格塑造应该在青春期的改造效果最为明显,大学明显已经趋于成熟2、大学知识是高级、精华且与步入社会乃至日后深造息息相关的,十分重要