鱼我所欲也顺口溜背法是什么?

作者&投稿:孛玉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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没有顺口溜背法,文言文要背诵,只能是分句弄懂,然后逐句背诵。

原文:

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

白话译文:

鱼,是我所想要的;熊掌,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命,也是我所想要的。道义,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。

生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,厌恶的有比死亡更厉害的东西,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,有什么不可以使用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,有什么不可以做的呢?

采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);厌恶的有比死亡更厉害的东西,不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了。

一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不得到它就会饿死。没有礼貌地吆喝着给他,饥饿的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽,妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗?

从前(有人)为了(道义)(宁愿)死也不愿接受(别人的施舍),却为了住宅的华丽却接受了它;从前(有人)为了(道义)(宁愿)死也不愿接受(别人的施舍),现在(有人)却为了妻妾的侍奉却接受了它。

从前(有人)为了(道义)(宁愿)死也不愿接受(别人的施舍),如今(有人)却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种(行为)难道不可以停止吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。

文言文背诵方法:

1.抓关键词语背诵:

所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

2.按写作顺序背诵:

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,同学们可以先将这些语句记熟。然后再拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。




鱼我所欲也记忆口诀是什么?
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使...

鱼我所欲也顺口溜背法是什么?
没有顺口溜背法,文言文要背诵,只能是分句弄懂,然后逐句背诵。原文:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患...

鱼我所欲也顺口溜背法是什么?
《鱼我所欲也》并没有顺口溜背法,简单的背诵方法,就是先将文章熟读3遍以上,然后将文章的逐句翻译成现代文,接着结合每一句话的意思进行背诵,这样就可以很快背诵下来。原文:《鱼我所欲也》【作者】孟子(一说为其弟子所记录) 【朝代】先秦 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,...

鱼我所欲也记忆口诀是什么?
文言文没有顺口溜背法,可以按照文章思路进行背诵,把文章分解成小片段,逐一分解背诵(先读后背),第一层(“鱼,我所欲也”——“舍生而取义者也”),第一句话以鱼和熊掌比喻“生”与“义”这一对概念。第二层(“生亦我所欲”——“故患有所不辟也”),从正面阐述,说人们把“义”的...

《鱼我所欲》也顺口溜背法是什么?
1、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(论点)2、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得...

鱼我所欲也记忆口诀是什么?
鱼我所欲也没有什么记忆口诀,《鱼我所欲也》是古文言,可以当绕口令一样,熟读,等读着读着就能自然的接下一句的开头,就可以了。背诵首先要建立在理解的基础上。本文是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。作者以严肃的态度,庄重的言语,阐述生死与“义”的关系,指出“义”的价值高于生命。一...

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2. 鱼我所欲也(孟子)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡...

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(《石钟山记》)(词尾不译) ④万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)(呢) 2、用作代词,相当于“之” 可译为“他”、“它” ;疑问代词,译为“什么”“哪里”等。 ①谨食之,时而献焉。 (《捕蛇者说》)(它,指蛇。)②君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”(《郑伯克段于鄢》)(什么) ③...

榆次区19659039931: 鱼我所欲也背诵和技巧 -
褚盼乳康:[答案] 理解意思就好背啦

榆次区19659039931: 怎么背《鱼我所欲也》背得快啊.我都快疯了 -
褚盼乳康: 先列个大纲,每句写一个字或词提醒,对着大纲背.再者,古人爱对比,前句有了,后句基本就猜到了,主要是有逻辑,就OK.祝你早点搞定~~

榆次区19659039931: 鱼我所欲也有什么快速记忆法? -
褚盼乳康: ①记住译文鱼是我所想要的,熊掌也是我所想要的,(如果)这两种东西不能同时得到,(我宁愿)舍弃鱼而选取熊掌.生命也是我所想要的,道义也是我所想要的,(如果)这两种东西不能同时得到,(我宁愿)舍弃生命而选取道义.生...

榆次区19659039931: 怎样背 鱼我所欲也 会更快 -
褚盼乳康: 嗯....鱼我所欲也的确不大好背,特绕,来回来去的说.讲的素么错,先理解理解,然后主要是多读,书读百遍其义自见么.话说我当时背的时候,是先捋顺他的思路,比如用一个比喻,提出作者“舍生取义的观点”然后从正面论证“义比生命更重要”主要是从生死两方面来说的,然后再从反面论证“大义重于生命”两个“莫甚于”然后就写出人之本心.其实句式是比较相同的,只在个别字词上有所改变.掌握它的逻辑性就OK~ 然后第二段我个人认为就好背了,刚开始写“不食嗟来之食”的例子,然后就围绕“义”和“万钟”进行论证,先写以前是怎么样的,后来因为种种原因又怎么样了. 先了解他的大致内容,做到心中有数,就比较好背了. 个人见解、、我素这么背过来的~

榆次区19659039931: 鱼我所欲也怎么背? -
褚盼乳康: 鱼我所欲也 熊掌亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也

榆次区19659039931: 谁知道《鱼我所欲也》 《行行重行行》《乐游园》怎么背的啊? -
褚盼乳康:[答案] 鱼我所欲也》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所...

榆次区19659039931: 学霸们是如何快速背诵《鱼我所欲也》全文和译文的TʌT -
褚盼乳康:[答案] 原文: 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也. 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也. 如...

榆次区19659039931: 鱼我所欲也重点背诵句名句或是长考的 -
褚盼乳康:[答案] 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也``两者不可得谦.舍鱼而取熊掌亦也 这是这篇文章中最重要的``

榆次区19659039931: 大家背像《鱼我所欲也》这类不太长的文言文一般要多长时间?差不多能背下来的那种(正确率大概在百分之九十左右这样子).记忆力比较好的人背那种中长... -
褚盼乳康:[答案] 我当初背差不多是半个小时多一点.多读两遍,熟悉了然后开始背,效果好很多.其他人要多久我就不太知道了,估计记忆力好的,会快很多

榆次区19659039931: 鱼我所欲也 重点注释 要重点!! -
褚盼乳康: 鱼我所欲也《孟子》 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,...

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