人教版五年级下册语文课时特训《第二单元综合评价》答案
一、略
二、sì、wú、yuè、jué、jiǒng、bāo
三、略
四、三言两语；五光十色；颠三倒四；
千姿百态；丢三落四；低三下四
五、尽一禁；遇一欲；急一及；
新一薪；禁一襟；侍一待；
邻一临；彩一采
六、1．比喻
2．拟人
3．设问
4．反问
七、1．√
2．×
3．√
4．√
八、1．的、的、的、的、的
2．地、地、的、的、地
九、1． 渴望
2．愿望
3．探望
4．妨碍
5．防止
6．阻碍
7．阻止
十、1．去掉“人”。
2．“已经”改成“快要”。
3．“改进”改为“改正”。
十一、3 4 1 5 2
十二、略
十三、（一）1．近义词：侵略（侵害）、孤独、稚嫩；反义词： 保护、热闹、成熟
2．(1)悄然无声；(2)情不自禁
3． 铃铛响。
4．问骆驼脖子上铃铛的作用、想把骆驼的皮毛剪下来
（二）1．(1)A
(2)A
(3)A
(4)B
(5)B
(6)B
2．有一天……他又问我（第一层）；后面两个自然段各为一层
五年级下册语文课文目录
第五组 18 将相和 (司马迁)19 草船借箭 (罗贯中)20* 景阳冈 (施耐庵)21* 猴王出世 (吴承恩)口语交际·习作五 回顾·拓展五 第六组 综合性学习：走进信息世界 信息传递改变着我们的生活 古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家 (路甬祥)神奇的电脑魔术师 (路甬祥)网上呼救 把握自己 利用信息...
人教版语文五年级下册的多音字
阿 ā （前缀） 阿保、阿根、阿訇、阿拉伯 阿 ā （前缀） 阿保、阿根、阿訇、阿拉伯 ē （迎合）阿谀、刚直不阿、阿其所好；（山）山阿；阿胶 （2）艾 ài（尽、止）方兴未艾；少艾（年轻漂亮的人）；期期艾艾 yì （治理、改正）惩艾、自怨自艾（已引申为悔恨义）（3）暴 bào （突然...
人教版语文2004版五年级下册目录
1、《燕子》 2*、《阿里山的云雾》 课文 3、《词两首》（《忆江南》、《渔歌子》） 4*、《青海湖，梦幻般的湖》 5、《白杨》 6、《桃花心木》 7*、《乌塔》 读写例话《阅读要有自己的见解》 8、《跳水》 9*、《“诺曼底”号遇难记》 10、《月光曲》 11*、《金色的脚印》 12、《...
语文书人教版五年级下册里选比喻句.拟人句.排比句.夸张句.有关连词的...
3 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。4 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。5 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的...
五年级下册语文童年的发现主要内容
主要讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出...
人教版语文五年级下册第四单元作文
这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。亲爱的伙伴们，你们有没有...
人教版语文五年级下册《丝绸之路》的段意
分段段意：第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。第三段（第14自然段）：写两千年后的今天，丝绸之路仍会引起人们的遐想。主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市...
小学五年级下语文词语盘点
人教版语文五年级下册词语盘点 第一单元 词语盘点 读读写写 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体 读读记记 古朴 ...
五年级下册语文课文古诗有哪些
五年级下册语文课文的古诗文有：《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》1、《牧童》 作者：吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句，收录于 《全唐诗》中。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静...
五年级下册语文22课小嘎子和胖墩摔跤为什么枪和鞭要打上引号
人教版五年级下册语文第22课——人物描写一组 答：小嘎子和胖墩摔跤“枪”和“鞭”要打上引号，说明“枪”和“鞭”不是战斗武器，而是小嘎子和胖墩摔跤的普通用具。附：一、枪的注释：枪：旧称与部分地区的语言称铳，其它旧称有火铳、火枪、铁炮。指利用火药燃气能量发射子弹，打击无防护或弱防护...
载封甲氧：[答案] 这句话运用了拟人的描写手法,把洪水的声势浩大比作了狞笑,表达了情况的危机. 例如:快乐在春风的呼唤声中降临
珠山区13944868447： 人教版小学五年级下册语文第二单元单元试卷及答案 - ？
载封甲氧： 原发布者:袁会芳人教版五年级下册语文第二单元试卷 班级_________姓名_________得分________ 第一部分基础知识积累与运用(35)分 一、我会正确读下面拼音,能把词语写正确.(8分) lián péng pēi tāi xiūkuìyòu zhì ( ) ( ) ( ) ( ) Tiān fùtáo...
珠山区13944868447： 人教版五年级语文第二课的内容是什么? - ？
载封甲氧： 人教版五年级上册语文第二课是:小苗与大树的对话~~ 第一课是:窃读记~~ 你看看对不对~~ 下册的话第二课是:丝绸之路~ 第一课是:草原~
珠山区13944868447： 知识与能力训练下册五年级语文人教版第22课 - ？
载封甲氧：[答案] 小嘎子连第三个、严监生连第一个,剩下的不说了.曹雪芹连第二个、吴敬梓连第三个最后一个不说了.第二大题:(横着来)第二个、一个、二个、一个、一个、一个、一个、一个.学习积累抄课文!这一段是抓住动作来写的.奄奄...
珠山区13944868447： 人教版五年级语文下册第二单元课文主要表达方法有哪些 - ？
载封甲氧： 有利用联想和想象来表达情感的方法; 有利用修辞手法和说明方法来表达的方法;(匆匆) 按一定顺序,有详有略的表达方法;(北京的春节) 前后照应,首尾连贯的表达方法;(十六年前的回忆)
珠山区13944868447： 人教版语文五年级下册第2单元口语交际.400字的 - ？
载封甲氧：[答案] 拔河 今天上午,我和小伙伴们拔河,我们分成两队,我们个个都很激动,想试试自己的力气.而不参加的就在旁边加油. 很快,就热闹起来了,只见一条绳子压在场地当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布,谁能把绳子当中的红布拉到靠自己一头...
珠山区13944868447： 五年级语文下册第2课的重点句 - ？
载封甲氧： 我们老师刚教的,就是不知道对不对.1.第1段的最后一句话和最后一个自然段是首尾呼应的关系2.12段中国使者说的那一句话:“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路啊!”这句话在文中起到点明中心的作用.没想到突出了这条路的作用.可以去问同学们你从这句读懂了什么?3.这篇文章运用了多处细节描写,都很好,可以问同学们这篇文章好的句子或问这篇文章给你印象最深的句子是哪一句?细节描写的句子就不错!
珠山区13944868447： 人教版小学五年级下册语文基础训练第15课:落花生 我能正确、规范、美观地写出的生词有... - ？
载封甲氧：[答案] 课文是按时间顺序写的,是按种花生,收花生,吃花生,议花生的顺序写的.本文详写了议花生.什么练习?父亲接下去说:「所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西.」父亲借花生来教育孩子们...
珠山区13944868447： 五年级下册妙解教材第二课多音字近反义词 - ？
载封甲氧： 人教版五年级下册第二课是《丝绸之路》.此文中的近义词、反义词见下面:【近义词 】:古朴——朴素、典雅——雅致、 艰险——艰难、 吸收——汲取、 遐想——联想、 繁荣——繁盛、 矗立——耸立、 栩栩如生——惟妙惟肖、 仿佛——似乎 【反义词 】:繁荣——萧条、 漫长——短暂 、丰富多彩——单调乏味 、典雅——粗俗 、饱满——干瘪 、鲜艳——暗淡 、伟大——渺小
珠山区13944868447： 五年级下册语文书第二课的古诗三首,都是哪三首. - ？
载封甲氧： 人教版五年级下册古诗三首:《牧童》 唐代:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》 作者:杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.《清平乐·村居》宋代:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
