四年级书法作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是我精心整理的四年级书法作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级书法作文 篇1
我的爱好有很多,如围棋、象棋、踢足球等等,但我最喜欢书法。
以前,我写的字像蛇一样弯弯曲曲,乱七八糟。自从妈妈给我报了书法班以后,我写的字明显进步很大。
我的书法老师是水老师,他写的字如行云流水,苍劲有力,我非常羡慕。
通过水老师对我的教导,再加上我的勤奋努力,经过两年的苦练,我的书法突飞猛进。有一天,老师宣布我参加第26届国际少儿书画大赛,听到这个消息我欢天喜地、欣喜若狂。比赛那天,我心里特别紧张,又特别兴奋。心想:“我一定好好发挥,不辜负老师对我的期望。果然,功夫不负有心人,在这次的比赛中,我获得了意想不到的好成绩-----国际少儿书画特别金奖。我心里非常高兴,但我并不骄傲,我要朝着更远大的目标前进。
我喜欢书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中华民族的瑰宝。从最初的甲骨文、发展到篆书,再到日后的草书、行数、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令人敬仰的书法家,例如:王羲之、王献之、颜真卿……,我十分敬佩他们,所以我才更喜欢书法,长大以后一定要当像他们那样的大书法家。
四年级书法作文 篇2
我爱书法,因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书,再到日后的草书、行书、楷书;王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我的爷爷是中国书法家协会会员,小时候经常看爷爷写字,还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨,一幅幅美丽的作品便呈现在眼前,我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下,我开始练习并渐渐爱上了书法。
我现在学习的是颜体,它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六,我在书法班学习半天,周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字,还让我明白凡事要持之以恒的道理。
书法练习提高了我的艺术素养,是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。
四年级书法作文 篇3
乐老师常说提笔及练字,学校为了检验一下我们的字是否写得漂漂亮亮,便把星期四定为书法考级。
那天,我胸有成竹地准备着,等待书法考级的到来。当广播里在喊书法考级开始时,我连忙拿起笔,可手握着笔,笔却不停地在晃动。为了我能写出好看的字,便写一划,看一下语文书上的样子。
过了一会儿,检查的老师走进了教室,我的心悬了起来,不停地祈祷着:“如来佛祖,观音菩萨,千万要保佑我不要被检查老师记下名字呀!”当检查老师走到我身旁的时候,我紧张的心快提到了心眼上,多么希望时间就在此停住了,“呼------”老师终于走过去了。
过了很长时间,我完成了作品,正好,下课铃声响了起来,我将作品上交给了老师。这时,我紧张的心情才平静了下来。
字的好不好,和别人没有关系,只和自己有关系。第一张脸妈妈给了你,你是改变不了这张脸的,而自己写的字是我们的第二张脸,这张脸的好看与不好看都掌握在自己手里,随时可以改变。如果你能写出一手漂亮的字,那这张脸就会受到许多人的夸奖与赞许,也从这张脸中体现出自己的价值。希望我能把第二张脸得到大家的赞赏。
四年级书法作文 篇4
上小学一年级的时候,妈妈说我写的字像跳舞,东倒西歪的。一天,妈妈带着我到书法班报了名。来到教室里,就闻到一股浓浓的“墨香”,墙上挂满了小哥哥、小姐姐们写的书法。“真是太漂亮了!”这些字有的圆润饱满;有的刚劲有力;有的龙飞风舞。它们各有各的特点,各有各的味道。我在心里暗下决心,一定要超过他们。
第一天上课,老师首先教我怎样握笔。别看那只是一支小小的笔管,可在我手里怎么也不听使唤。握好了笔,老师又教我写横和竖。刚开始的时候,我写的横不是粗了就是细了,写竖就更难了,总是写不端正。都学了五天了,我还在写横坚,看着旁边的同学写着一个个漂亮的方块字,我羡慕不已。我嘟囔着嘴,一副很不耐烦的样子。老师看出了我的心事,笑盈盈地对我说“怎么,爬都还没学会,就想学跑哪?再练练吧,练好了横和竖,你写出的字才会更漂亮。”没办法,我只好接着练。终于可以写字了,我的心情格外激动。刚开始的时候总是写不好,不是写成了“大胖子”,就是写成了“小矮人”。我又开始打起了退堂鼓,这时妈妈又在一旁为我打气:“要做成一件事,总是要付出努力的。事上无难事,只怕有心人!”听了妈妈的话,我又看看墙上的字,我默默地对自己说,“别人能行,我为什么不行呢?”我每一堂课都仔细听讲,认真练习。
一转眼,我学书法已三年多了。这三年我经历了失败的烦恼,也尝到了成功的喜悦。学习书法让我受益匪浅。我不但毛笔字写好了,钢笔字也在学校的书法比赛中获奖。通过学习书法,我认识了许多繁体字,学会了许多古诗词和一些优秀的对联;通过学习书法,更锻练了我不向困难低头坚持不懈的意志。
我爱书法,它是中华民族传统文化的一株长久不衰的花。我爱它的文化,更爱它那坚韧的横、撇、坚、捺。
四年级书法作文 篇5
去年暑假,家人为我报了一个书法班。虽然我不想去,但是为了让自己有一技之长,我就去了。
刚进班上,一股浓浓的墨汁气息扑鼻而来,我不禁深呼吸。每个同学都在专心致致地练着字。我也找了个座位,胡乱地练了起来。老师来到我的身边,看我精心得龙飞凤舞,说话:“你怎么写的,怎么不看帖写呢?”由于我初来乍到,刚开始接触书法,写得不好,那是情有可原。但老师要求的确严格,我就这样扎扎实实地挨了一顿批。
开始上课了,我专心听着老师讲解汉字的结构和笔画。听完之后,老师接着让我们练,还叫我们注意那些笔画。我又开始写了起来,但越写越不如人意,老师又走了一圈,在我的身边停了下来,他拿起我桌子上的笔,一边帮我订焉,一边对我说,笔画不能全是一样的,要有粗有细。我听了之后不住地点头,嘴里还说:“知道了,知道了。”
一节课上完,老师布置完作业后就走了,我们等爸爸妈妈来接。回家之后,我立即完成了作业,并看了一下书法书,就去玩了。
第二天,我回到班上,将我的作业交给了老师,老师看也不看,就开始评讲全班的作业,讲到我的作业的时候,他说:“你怎么写得跟章鱼爪子一样啊!”那时,我有点难堪,全班的人都笑了起来,弄得我更加不好意思了。
经过那次以后,我不想受到老师的批评,我更加努了。现在,我渐入佳境,练书法的“酸”已经变成了“甜”,我的书法作品常常受到老师的表扬。
练书法,没有捷径可走,只有经过时间的磨练,才能让你成为一个书法大家。
四年级书法作文 篇6
我爱书法,因为它是中华民族文化史上的一颗璀璨的明珠,是中国传统中的一株永盛不衰的奇草。从开始的甲骨文、石鼓文,再到继往开来的草书、篆书、行书、楷书、行楷。在毛笔字中,涌现出许许多多的令后人敬仰的大书法家,有王曦之、柳公权、颜真卿等等。古往今来,有多少人对书法爱不释手,而我就是其中的一个!
起初,妈妈为了让我的字写得端正、漂亮,在周末给我报了一个书法班。当时,我真的不怎么想去学,但是妈妈极有耐心地对我说:“轩宇,练习书法,可以修心养性,养成有耐心、自觉认真的好习惯,可以让写出一手漂亮的好字!总之,学习书法就是百益而无一害的!”听了妈妈的一席话,让我对学习书法有了很大的兴趣。刚开始,我学得非常苦恼,因为毛笔不像硬笔那么“听话”,它不受我的控制!写着、写着,我逐渐领悟到了一些小窍门:毛笔不像硬笔那样坚硬,所以我们一定要对毛笔“温柔”一点,墨也一定要用的恰到好处。光这些窍门还不够,我还想知道一些关于书法的知识和写作技巧。正巧,我被老师安排坐在一个大姐姐旁边,大姐姐写的是草书,廖廖几笔就写出了一个漂亮的“好”字,我看得是羡慕不已,急忙向她取“经”。大姐姐心平气死和地说:“练习书法,是一个长期坚持的过程,写字要认真、一笔一划、要用心、不要羡慕别人,要写出自己的风格,做最棒的自己,只要功夫深,铁杵磨成针!相信自己,只要坚持练习,你一定会进步很快的!”我听了她说的话,心里有一种说不出莫名的感动。从此,我开始用心地学习书法,不到一年的时间就写上了行楷,都能写春节的对联了,连老师都说我进步得很快!
唐代诗人黄蘗禅师所写的《上堂公示颂》中有这样几名话:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”我想,写一个“好”字就应该这样,做一个好学生就更应该这样!你说呢?
四年级书法作文 篇7
书法是我国从古到今保留的古老艺术形式,也许是中国最美的`一门艺术了。
一次偶然的机会,我看到了书画展上古老的书法作品,那一撇一捺写的都十分有力度,写出的字就像活的一样。从那以后,我对书法就感兴趣了。
我对妈妈说,我要学书法,妈妈说:“那你不能半途而废,要持之以恒。”于是妈妈就带我到了补习班,我是从硬笔开始学的。
虽然我那段时间一直在认真的学习书法,可我的心早就飞到终点了,我想着学会书法后,在练笔的样子,在出书法作品的样子······妈妈好像看出了我的心思,就说:“心急吃不到热豆腐,要慢慢学。”我听了妈妈的话认认真真的学书法,课堂上,老师教的每一笔每一画,每一个字的间架结构,都深深地印在脑海里。下课按老师的要求,每天坚持一笔一划的描写每一个字。进步还真快,经常受到老师的表扬,爸爸妈妈的赞赏。
终于要升班了,但可惜的是我们要搬家了,我只好对书法告一段落。但每一个假期我都会自选一本字帖,每天练习。
我现在对书法仍与感情,因为我爱书法!
四年级书法作文 篇8
在两年前,我刚刚上三年级的时候,迎来了第一节学校中的书法课。
那时候的我兴致勃勃,可第一节课却偏偏讲注意事项。在45分钟后,老师给每人一张单子,接过来一看,是早就闻名于家长耳边的“翰艺书校”。回家后,我央求妈妈给我报书法班,在我的苦苦央求下,妈妈终于同意了。
来到书校,老师花了半节课(1小时)的时间讲书法的注意事项、文房四宝和笔各部分的名称。第二节课,老师讲了一个笔画——“一波三折(也叫蚕头燕尾)”。
我用微微颤抖的手拿起了笔,写下了人生的第一个书法笔画。结果却不怎么理想,在纸上的那个黑黑的东西,好像一只黑黑的毛毛虫。这时,老师走了过来:“别着急,慢慢来,老师一开始学的时候也是这样的。”
我下定决心,一定要学好书法,我一直不停地写着,在写完第235个“一波三折”后,我的右手中指上被笔压出了一个小坑。不过,在235个“一波三折”和老师写的仿影(老师写的笔画,专门给我们学生照着写用的)有95%的相似!
“啊!我终于成功了!”我高兴地叫到,好像不应该用“高兴”,应该用“兴奋”吧。
我爱书法,书法也是一门能陶冶人情操的艺术。
四年级书法作文
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