谁会飞儿歌
《谁会飞》是一首传统儿歌,歌曲原文如下:
谁会飞?鸟会飞。
鸟儿鸟儿怎样飞?拍拍翅膀去又回。
谁会游?鱼会游。
鱼儿鱼儿怎样游?摇摇尾巴掉掉头。
谁会跑?马会跑。
马儿马儿怎样跑?四脚离地身不摇。
谁会爬?虫会爬。
虫儿虫儿怎样爬?许多脚儿一起爬。
谁会走?人会走。
请问人是怎样走?两脚移动摆双手。
这是一首少儿益智歌谣。
《谁会飞》儿歌的赏析
《谁会飞》这首儿歌通过问答的形式,在比较中,让孩子初步了解“鸟、马、鱼”几种动物的形态和特征,生动活泼。
这首童谣在民间流传,带有浓厚的地方特色,诙谐幽默,节奏明快,读来朗朗上口。童谣是属于童年,属于儿童的,它内容丰富,无所不包,有助于儿童增长知识、开阔眼界,培养儿童乐观的性情,锻炼儿童的语言能力,并感受到传统文化的魅力。
谁会飞仿写猎豹怎样跑
谁会飞仿写猎豹怎样跑回答谁会跑,猎豹会,猎豹怎么跑,四条腿往前跑。谁会飞这首儿歌节奏明快,朗朗上口,用儿童喜欢的口吻介绍了动物们多样的生活方式。
幼儿园中班音乐教案:谁会飞
七、结束活动,幼儿边飞边演唱歌曲。教师:“今天,小朋友真能干,编出了这么多动听的歌曲。老师要送给你们一对小翅膀,让我们小朋友贴上小翅膀也像鸟儿一样飞呀飞!”幼儿园中班音乐教案:谁会飞 篇2 活动目标:1、能主动参与游戏活动,初步学会儿歌。2、在轻松愉快的气氛中,锻炼语言表达能力和思...
谁会飞中班语言教案
6、教师与幼儿边做模仿动作边念儿歌。三、延伸活动:游戏"找家"。请幼儿找自己喜欢的头饰戴上,学学它们的动作,在音乐声中看字卡分别找到相应的家。四、小结 1、教育幼儿爱护动物。2、随音乐做律动到室外活动。(播放音乐《健康歌》)附儿歌谁会飞谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?扑扑翅膀去又回。谁会...
中班语言活动教案:如果我能飞
一、1、看小鸟飞的图片问孩子:小鸟在干嘛? “现在你也来学着小鸟的样子飞一飞”孩子自由模仿。 2、“小鸟为什么能够飞行?如果你有一双翅膀也能飞翔你会飞到哪里去?”发散孩子思维,自由想象。 二、学习散文诗 1、老师出示图片,请幼儿仔细欣赏图片内容。 2、老师朗诵散文诗,引导幼儿说一说儿歌中的“我”都飞到...
小班教案假如我会飞
二、活动目标1、感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会儿歌快乐的情感。2、能够大胆想象,积极表述"如果我会飞,我要飞到X X X,变成X X X X"的美好愿望。三、活动准备1、物质准备:诗歌课件、蓝天、海洋、森林场景、一对翅膀。2、知识经验准备:初步认识...
幼儿园中班语言教案
一、观察发现《会飞的……》 教师:老师带小朋友到外面观察、游玩, 老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞,什么物体不会飞;为什么? 二、看图联想《蚂蚁怎么啦?》 1、观察小蚂蚁 2、引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了,它是怎么飞到天上去的? (鼓励幼儿发挥想象,肯定有创新、与众不同的想法。) 三、故事欣赏《蚂蚁...
小小的纸飞机的儿歌?
旋律和节奏分析:这首歌的旋律通常是欢快轻松的,符合孩子们天真活泼的特点。歌曲的节奏简单明了,容易让人记住和哼唱。孩子们在玩耍或者聚会时,常常会一起合唱这首歌,以表达对童年美好生活的热爱和向往。总的来说,《纸飞机》这首儿歌以其简单明了的歌词和欢快的旋律,深受孩子们的喜爱。它不仅代表...
《谁会飞》课文里面用了什么修辞
《谁会飞》课文里面的修辞:设问和排比。设问句常用于表示强调作用,为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。《谁会飞》一文中通篇运用设问的修辞手法,前面一句提问,后面一句回答,主要作用是引人注意,启发思考,使文章起波澜,有变化。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、...
仿句:谁会飞,谁会爬,谁会游?
1、谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎么飞?扑扑翅膀去又回。2、谁会爬?虫会爬。虫儿怎么爬?动动腿脚往回爬。3、谁会游?鱼会游。鱼儿怎么游?摇摇尾巴掉头游。4、谁会跳?兔会跳。兔儿怎么跳?扭扭身子蹦回家。
动物儿歌课文原文
《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中,小动物的名字都是形声字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙。下面是我给大家带来的动物儿歌课文原文,希望能帮到大家! 《动物儿歌》课文 蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上...
止忽长春: 谁会飞呀鸟会飞 鸟儿鸟儿怎样飞 扑扑翅膀飞呀飞...- 小学数学在线口算练习 - 一年级 - 二年级 - 三年级 - 四年级 - 五年级
临河区13847464990: 幼儿歌曲小鸟会飞小鸟怎样飞抬着翅膀飞阿飞阿飞阿飞 - ?
止忽长春: 是儿歌《谁会飞》,希望喵喵能够帮助到您哦!谁会飞?鸟会飞.鸟儿怎样飞?扑扑翅膀去又回.谁会游?鱼会游.鱼儿怎样游?摇摇尾巴调调头.谁会跑?马会跑.马儿怎样跑?四脚离地身不摇.谁会爬?虫会爬.虫儿怎样爬?许多脚儿慢慢爬
临河区13847464990: 谁会飞 小班歌词 - ?
止忽长春: 谁会飞 小班-儿童歌曲 谁会飞?鸟会飞.鸟儿鸟儿怎样飞?扑扑翅膀飞呀飞.谁会飞?鸟会飞.鸟儿鸟儿怎样飞?扑扑翅膀飞呀飞.
临河区13847464990: 有一首歌曲里的歌词有一句是;飞呀飞呀飞.是什么歌?女人唱的,声音很尖 - ?
止忽长春: 儿歌名称:幼儿园歌曲律动:飞呀飞(中文儿歌 名称:飞呀飞) 歌词:呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 小鸟会飞, 小鸟怎样飞 拍着翅膀飞呀飞呀飞呀飞 飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 飞机会飞,飞机怎样飞 伸直翅膀飞呀飞呀飞呀飞 飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 飞船会飞,飞船怎样飞 没有翅膀在天外飞呀飞 飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 小鸟会飞, 小鸟怎样飞 拍着翅膀飞呀飞呀飞呀飞 飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 飞机会飞,飞机怎样飞 伸直翅膀飞呀飞呀飞呀飞 飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 飞船会飞,飞船怎样飞 没有翅膀在天外飞呀飞
临河区13847464990: 小小智慧树其中一首歌曲名叫什么 - ?
止忽长春: 《谁会飞》 谁会飞?鸟会飞.小鸟小鸟怎么飞?拍拍翅膀飞飞飞. 谁会游?鱼会游.小鱼小鱼怎么游?摇摇尾巴游游游.
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止忽长春: 《谁会飞》课文里面的修辞:设问和排比. 设问句常用于表示强调作用,为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答.《谁会飞》一文中通篇运用设问的修辞手法,前面一句提问,后面一句回答,主要作用是引人注意,启发思...
临河区13847464990: 谁会走,谁会飞,谁会游幼儿园 中班教案 - ?
止忽长春: 幼儿园教案:谁会飞 教师:屈老师 活动目标: 1、理解和学习儿歌,丰富关于式儿歌的经验. 2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌. 活动准备:图片四张 活动过程: 一、谈话、讨论并理解儿歌的内容. 1、师:今天...
临河区13847464990: 给我点中文儿歌歌词... - ?
止忽长春: 三只小熊(中文版) 有三只熊他们住在一起 熊爸爸 熊妈妈 熊娃娃 熊爸爸啊 很冲动 熊妈妈啊 身材真好呀 熊娃娃啊 真他妈的可爱呀 一天一天长大啦 有三只熊他们住在一起 熊爸爸 熊妈妈和熊娃娃 熊爸爸啊 很冲动(OH YE) 熊妈妈啊 身材真好...
临河区13847464990: 有哪些儿童歌可以改成简短的诗歌 - ?
止忽长春: 他没叫你改着篇,叫你改自己喜欢的歌,在网上找篇叫行了nbsp;这是语文作业本吧,我做过nbsp;[鲜花开]nbsp;花园里,鲜花开,鲜花开nbsp;一朵朵,真可爱,真可爱nbsp;一个小黄鹂呀,蝴蝶纷纷飞呀nbsp;飞来飞去多呀多愉快nbsp...
临河区13847464990: 跪求清晰的“谁会飞”MP3?
止忽长春: 楼主你需要的歌曲名字叫“小动物”,清晰的版本论坛下载地址: http://bbs.52zhihuishu.cn/viewthread.php?tid=5104还有有什么问题可以与我的QQ联系,都是为了孩子,我的QQ:122285524