被减数、减数和差的概念是什么？
"-"是减号，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，"="是等于号，等于号后面的数是差。
10000(被减数) -(减号) 6000(减数) =(等于号) 4000(差)
被减数是减号前面的数，减数是减号后面的数。
分析过程如下：
如：10-5，其中“-”叫做减号。
10在减号的前面，所以10是被减数。
5在减号的后面，所以5是减数。
扩展资料：
整数加减法的运算法则：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
小学的减法计算方法：破十法。
破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法口诀
十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。
请问谁知道,被减数,减数与差的总和是多少?
计算过程如下：因为：被减数－减数=差；差＋减数=被减数；所以，被减数（也是减数与差得和）：240÷2=120 可以计算出：差：120÷（1＋5）=20 减数：20×5=100 除法的法则：整数a除以整数b （ b≠0 ） ，除得的商正好是整数而没有余数我们就说a能被b整除（也可以说b能整除a ）除尽的意义...
“被减数、减数与差之间的关系是什么”和“有理数的减法计算是否可以转 ...
例如：有个算式，10-6=4，被减数就是10，减数就是6，差就是4 关系是：被减数-减数=差 差+减数=被减数 有理数的减法运算可以转换成加法计算 如10-6=10+（-6）=4
减数和被减数的公式
2、找到减数 如果你知道被减数和差，你可以通过公式：减数=被减数-差来找到减数。这个公式可以帮助我们在只知道被减数和差的情况下找到减数。3、找到被减数 同样，如果你知道减数和差，你可以通过公式：被减数=减数+差来找到被减数。这个公式可以帮助我们在只知道减数和差的情况下找到被减数。减数和被减数...
在一个减法算式里,被减数、减数、与差的和等于480,而减数是差的4倍,差...
被减数=差+减数 所以480除以2得出被减数是240 减数是差的4倍，也就是5个差相加等于240，差就等于240除以5，差=48，减数=192
被减数、减数与差的和是12,减数是差的一半,那么被减数是多少,减数...
设减数为X，则差为2X，若被减数为a，那么：a-X=2X，所以a=3X。根据题意，得：X+2X+3X=12解得：X=2所以：被减数为：3X=3x2=6减数为：X=2差为：2X=4
为什么减数减数差的和等于被减数的和呢?
被减数减数差的和是减数被减数差的和等于2乘以被减数的积。根据减法算式中被减数、减数和差，这三个量的等量关系式，可得被减数等于减数加差，也就是减数加上差的和等于1个被减数，为此可得减数加被减数再加差的和等于两个被减数等于2乘以被减数的积。数学的起源 数学的发展史大致可以分为四个时期。第一...
...减数与差的和等于120。而减数是差的三倍,那么差是多少?
差是15。。
数学问题:被减数,减数与差的和是112,减数是差的40%,减数是?
有两种方法解答：（1）用方程 设差为x，那么根据“减数是差的40%”，得减数为0.4x，被减数就是1.4x 用1.4x+x+0.4x=112，解得差为40，减数为16 （2）代数方法 被减数=减数+差=112\/2=56，减数是差的40%，那么差是减数的2.5倍，也就是3.5倍的减数是56，减数=56\/3.5=16 其实还有...
被减数,减数,差的和是1050,减数是差的一半,如被减数不变,差要减少30...
因为被减数=减数+差，所以被减数=1050\/2=525，减数是差的一半，所以减数为175，差为350 差少的，就是减数增加的，所以减数应该增加30，为205
在一个减法算式里,被减数、减数、与差的和等于480,而减数是差的4倍,差...
设差是x，减数是4x，那么被减数是x+4x=5x 5x+4x+x=480 10x=480 x=48 减数是4x=192 望采纳，谢谢
初吕太儿： 被减数-减数=差,被减数在前,减数在后.被减数就是被减去的那个数,减数是从被减数中扣除的那个数,减数加上差,等于被减数.被减数-减数=差;被减数-差=减数;...
运城市18736778510： 减数与被减数是什么关系? - ？
初吕太儿： 已知被减数-减数=差,得被减数=减数+差,得在一道减法算式中,被减数+减数+差=被减数+被减数=被减数*2即被减数,减数,差的和是被减数的2倍.乘数=积/另一乘数,被减数=减数+差,减数=被减数-差,被除数=除数*商,除数=被除数/商.
运城市18736778510： 请问:减数与被减数的关系? - ？
初吕太儿： 减数与被减数的关系:被减数-减数=差.被减数-差=减数.减数+差=被减数. 减法是数学中的基本运算之一,已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且差是惟一的),求两个数的差的运算,称为减法,记为a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数,符号“-”称为减号. 扩展资料已知被减数-减数=差,得被减数=减数+差,得在一道减法算式中,被减数+减数+差=被减数+被减数=被减数*2即被减数,减数,差的和是被减数的2倍. 乘数=积/另一乘数,被减数=减数+差,减数=被减数-差,被除数=除数*商,除数=被除数/商.
运城市18736778510： 数学的和与差的是什么意思!给条它们的公式?(举例说明,我好笨的,请给最笨的方法) - ？
初吕太儿： 两个数的和,就是这两数相加. 如5与7的和,就是 5+7=12 差就是相减,如 9与4的差,就是: 9一4=5 (5就是9与4的差;
运城市18736778510： 被减数减数与差的和是什么意思 - ？
初吕太儿： 加数十加数二和 被减数一减数二差
运城市18736778510： 被减数和减数同样多,差是多少?是什么意思 - ？
初吕太儿： 就是说被减数和减数相等,差是多少.被减数-减数=差,既然被减数和减数同样多,差就是0.
运城市18736778510： 数学中差是什么意思 - ？
初吕太儿： 数学运算的一种,特指两个数的减法的结果如:3-2=1,读作:3与2的差为1
运城市18736778510： 小学数学什么时候引入被减数,减数,差的概念 - ？
初吕太儿：[答案] 苏教版小学数学教材中,一年级上册数与运算主要以认数、数的分与合、10以内加减法和20以内的进位加法计算为主,教材中未涉及加数、和,被减数、减数和差的概念;直到一年级下册在学习几十几加减几十、几十几加减几(不进位、不退位)的...
运城市18736778510： 减去被减数,差等于什么,减数与差的 - ？
初吕太儿： 被减数=减数+差 减数=被减数-差 差=被减数-减数
运城市18736778510： 被减数和减数和差三者的和是658,请问被减数是什么? - ？
初吕太儿： 被减数是329 被减数次-减数=差 即 被减数+减数+被减数-减数=659即,被减数=658/2=329
