生物老师当班主任对学生有利吗

作者&投稿:郸垄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中生物老师当班主任行吗~

当然可以!
只要是具备相应的资质,符合相关要求,这位老师就可以当班主任
至于他教什么学科,那个无关紧要。

可以

班主任除了需要讲授知识外,更重要的是能够管理班级,协调任课教师和学生之间的关系,对学生的学习情况和思想动态(有时也包括家庭情况)予以掌握。这些与授课专业无关,因此生物老师可以担任班主任。

呵呵,说几句给这位相当老师的朋友。学生物的都知道,第几次接触生物这个学科,包括微生物,细菌等科目都是很抽象的,作为老师,咱们首先要做的就是把这些抽象的东西形象化,具体化。具体说来,讲课本上的东西,要从课外知识做引线,把学生先吸引过来(一味的读课本,那不是老师,那是复读机。),学生吸引到了课本,你就要开始讲课本上的东西了,这个时候学生应该是被你讲的东西所吸引的,讲的内容对学生有吸引,自然学生会和你互动,爱听你讲,那时候也应该是你状态最好的时候,不过要知道,上课要的是互动,是状态,激情嘛,稍微有点即可,太激情了学生会认为你神经质的。。。最后提醒几点,注意幽默,注意课内外知识穿插,注意察言观色,注意备课,最后,祝你成功!! 0o 4f




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新手教师要不要当班主任?
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数学老师做班主任是一种怎样的体验?
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规范班级管理心得体会【汇总篇】
习惯很差,坏毛病有多,很难管理,再加上我又是初当班主任,年轻气盛,方法简单,恨铁不成钢,总是认为学生就就应听老师的话,班主任就是班级的权威,我一向强行的按照自己的意愿去管理学生,结果构成很被动的局面,但是我又不能认识自己的管理不足,老是抱怨孩子难管理不听话,不能客观的应对学生的现状和理智的对待自己...

仪征市17268196060: 生物老师当班主任对学生有利吗 -
裴别多烯: 呵呵,说几句给这位相当老师的朋友.学生物的都知道,第几次接触生物这个学科,包括微生物,细菌等科目都是很抽象的,作为老师,咱们首先要做的就是把这些抽象的东西形象化,具体化.具体说来,讲课本上的东西,要从课外知识做引线,把学生先吸引过来(一味的读课本,那不是老师,那是复读机.),学生吸引到了课本,你就要开始讲课本上的东西了,这个时候学生应该是被你讲的东西所吸引的,讲的内容对学生有吸引,自然学生会和你互动,爱听你讲,那时候也应该是你状态最好的时候,不过要知道,上课要的是互动,是状态,激情嘛,稍微有点即可,太激情了学生会认为你神经质的...最后提醒几点,注意幽默,注意课内外知识穿插,注意察言观色,注意备课,最后,祝你成功!! 0o 4f

仪征市17268196060: 当老师好不好,如果是生物老师 -
裴别多烯: 生物,还是不错的吧.当老师的话,学这个专业的人少,竞争不怎么激烈,不过反过来说,教育局招生物专业的名额也少,有时候甚至不招,这都是有可能的.其实,生物这门专业要是学好了,用途还是很大的,去公司,科研院所,公务员什么的都可以吧.

仪征市17268196060: 如何做一名受学生欢迎的生物老师 -
裴别多烯: 不知不觉踏上教师这个岗位已经半年多了,从一名在校的学生进入社会、站上讲台,其中角色的转变已由起初的不适应渐渐变得习惯了.在这短短的几个月里,有过喜悦,有过迷惘,有过成功,有过挫折,其中充满了酸甜苦辣. 首先谈谈我对教...

仪征市17268196060: 当高中生物老师是什么体验 -
裴别多烯: 从教学上说:内容我个人认为比其他学科更轻松,但是也会比其他学科教学的班级更多,教学任务量可能会更多.从情感上说:容易受到歧视,可能来自于其他学科老师领导和部分优生的不重视,因为高考分数更低嘛.但是也更容易受大部分学生喜爱,因为所有理科中本学科最贴近生活更有趣味性.从收入上说:因为高考分数略低,可能会同样工作量导致收入略低一点点,这点主要和自己工作单位有关.如果在外补课相对补生物就少了,主要针对高三补生物,但是可以短期见效,容易得到学生认同.从生活上说:经常被周围的人说道“你是学(教)生物的,这都不知道?!”,我很无奈,高中生物可以解决部分生活知识,但是很有限好吗!

仪征市17268196060: 初中生物老师是做什么的 -
裴别多烯: 初中生物老师岗位职责: 1、负责学生生物学科教学、教研等方面的工作. 2、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作. 3、完成教学部门主任安排的其他任务. 4、培养符合公司文化的徒弟,组建科目团队. 5、打造专科教研团队,研写科目教材,总结教学心得. 6、应对中考考试,安排合理复习计划.

仪征市17268196060: 我是一个高三生物老师 -
裴别多烯: 教学生生物是要有技巧的,要抓住基础.当时我们班生物老师非常负责任,讲课也很好,我们班也是实验班,但是我们就是生物老学不好,也不知道是为什么,最后发现我们班都能报很多很难的题作对,但是就是有很多基础知识不知道,随意我认为应该抓住基础,才能从根本上提高生物成绩.当然,在教学过程中也要吸引学生的注意,不要太枯燥.

仪征市17268196060: 如何才能做好一名优秀的高中生物老师 -
裴别多烯: 也许谁也说不出标准答案,但以下几个原则是应该把握的.1 生物学科的地位比语数外三大科地位较低,只有提高学生学习的兴趣,让大部分学生爱学生物.2课堂教学要重点突出,忌讳知识点简单的罗列,一定要有知识间的脉络,注重核心概念的教学,概念教学不只是用一句话去解释,一定要有形象到位的例子或有趣的实验来解释.3 把握学生情况理解情况,要有目的的教学,这一点较难,最好的教学是最适合学生的教学.4 认真领会课标和考纲,只有站在较高的高度上的教学才最有效,最有针对性,正所谓“会当临绝顶,一览众山小”不要拘泥于课本和教材的版本,课标才是教学遵循的基本原则.也许是纸上谈兵,是一家之言,但应有可取之处.

仪征市17268196060: 高中生物老师做班主任会影响语数音吗 -
裴别多烯: 不会的!班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者,又是学校实施教育教学工作的得力助手.班主任工作的专业化发展,跟所任教科目没有多大的关联.

仪征市17268196060: 帮我列举一下:大学让学生选择任课老师的好处及不好的方面 -
裴别多烯: 写作方法:可以从选择任课老师的优缺点分析.如下: 一、优点 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3、课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自...

仪征市17268196060: 学生物专业(师范)的只能当生物老师吗 -
裴别多烯: 学生物专业(师范)的只能当生物老师 学生物的师范生出来,最好的就是当生物学教师了,这样才是学有所用.如今的社会,就业机会很多,也可以选择自己感兴趣的行业去发展. 生物学(Biology),简称生物,是自然科学六大基础学科之一.研究生物的结构、功能、发生和发展的规律.以及生物与周围环境的关系等的科学.生物学源自博物学,经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期.

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