珍珠鸟课文解析
阅读一点通
多么可爱的小家伙!作者笔下的雏鸟真像一个活泼淘气、天真无邪的孩童。它的外形惹人喜爱,“红嘴红脚,灰蓝色的毛”,像个“蓬松的球儿”;我们的相处更有趣味,从远离“我”到走近“我”,“蹦到杯子上,俯头喝茶”,再到“趴在我的肩上睡着了”,还“不停地咂嘴”。人给鸟儿一个舒适的生存环境,鸟儿也会给人们的精神增添情趣。而这些只有从彼此信赖中才能得到!
《珍珠鸟》课文主要内容:
文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理,显示出作者对自然、人生的挚爱之情,令人感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。文章由于有爱,作者格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的观察,进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。
作者用轻盈活泼、疏密有致的笔触给人们精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。
创作背景:
冯骥才原本是画家,对中国画颇有造诣,“文革”期间因历受磨难,有感而发,转而进行文学创作。
此文写于1984年1月,最初发表在1984年2月14日的《人民日报》上。此后,《青年文摘》及诸多的散文选本、散文鉴赏集或散文欣赏辞典中,都收进了它。它拥有广泛的读者,也产生了广泛的影响。当时正值“改革开放”的第一个“五年计划”后期,这篇以“信赖”为主题的短小散文能受到如此多的青睐,足以说明其内容和形式的独具一格。
《珍珠鸟》的赏析
作者以轻松活泼的笔调叙述了“我”和珍珠鸟一家三口由疏远到亲近的感情交流过程,全文的语言轻柔婉约,安排疏密有致,描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态。文章落笔写鸟,实则写人,通过描写人与小鸟之间感情的沟通,表达了对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。
《珍珠鸟》的结构
《珍珠鸟》按照时间顺序叙事,以珍珠鸟由“怕人”到“亲近人”为叙事线索,可以分为两个部分。
第一部分(1—5自然段):写“我”为珍珠鸟布置了一个舒适而又温暖的巢。
第二部分(6—16自然段):写珍珠鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程,具体为:胆小——渐渐胆大——开始亲近我——完全相信我。
《顶碗少年》在教师用书中的课堂讲解时什么?
一、教材解读 1.课文简说。 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一...
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解析课文《马说》《陋室铭》《活板》《核舟记》《口技》《送东阳马生序》要详细解析,回答好的给100财富。1个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当?962198034 2012-07-16 知道答主 回答量:40 采纳率:0% 帮助的人:16.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 马说原文:世有伯乐,然后...
雪尤头孢: 阅读一点通 多么可爱的小家伙!作者笔下的雏鸟真像一个活泼淘气、天真无邪的孩童.它的外形惹人喜爱,“红嘴红脚,灰蓝色的毛”,像个“蓬松的球儿”;我们的相处更有趣味,从远离“我”到走近“我”,“蹦到杯子上,俯头喝茶”,再到“趴在我的肩上睡着了”,还“不停地咂嘴”.人给鸟儿一个舒适的生存环境,鸟儿也会给人们的精神增添情趣.而这些只有从彼此信赖中才能得到!
镇赉县13929383136: 《珍珠鸟》这篇课文主要讲了什么? - ?
雪尤头孢:[答案] 课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的.教学的重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化...
镇赉县13929383136: 小学四年级语文珍珠鸟的分段及段意 - ?
雪尤头孢:[答案] 分段是: 第一大段(1——5自然段):我为珍珠鸟营造了良好的生活环境 第二大段(6——13自然段):雏鸟在我的呵护下成长,我取得了它的信赖 第三大段(14——15自然段):我发自内心的感受
镇赉县13929383136: 《珍珠鸟》(冯骥才)的全文赏析 - ?
雪尤头孢: 文字简洁,隽永耐读,使读者在随意的阅读中,品味出生活的真谛,书写人与自然的和谐境界. 冯骥才: 1942~ 当代作家.原籍浙江慈溪,生于天津.从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动.1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作,...
镇赉县13929383136: 五年级语文的课文珍珠鸟的主要内容是什么 - ?
雪尤头孢:[答案] 主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨. 有用麻烦给好评或者采纳奥.
镇赉县13929383136: 《珍珠鸟》这篇课文主要写了什么? - ?
雪尤头孢:[答案] 课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的.教学的重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程,难点是理...
镇赉县13929383136: 珍珠鸟的主要内容 - ?
雪尤头孢:[答案] 这篇课文讲了我为珍珠鸟营造了良好的生活环境.在我的呵护下成长,我取得了它的信赖.取得了两者之间建立起友谊,成为朋友.
镇赉县13929383136: 珍珠鸟这篇课文的主要内容 - ?
雪尤头孢:[答案] 课文写了一只小小的害怕人的珍珠鸟和逐渐建立起友谊的故事.以细腻动人的笔触描绘了人与鸟之间因信赖而形成的美好境界.
镇赉县13929383136: 京教版六年级17课珍珠鸟的主要内容是什么 急~~~~~~~~~ 是概括 答的好奖励多 - ?
雪尤头孢:[答案] 这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程.告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界.说明人和动物是完全能够和谐相处的.
镇赉县13929383136: 《珍珠鸟》这篇课文的问题《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想告诉我们什... - ?
雪尤头孢:[答案] 作者是想告诉我们不光是人和鸟,人与动物、人与人之间同样需要信任.尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无意会使世界多一抹温柔的色彩. 信赖,是友谊地久天长的标志....