初二的学生如何管理？
初二年级是初中最关键的一个阶段，初二学生总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。包括过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。
初二年级除了学习上的分化外，还有就是思想上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。
如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。
还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。
教师可以从以下几点教育学生：
一、树立忧患意识，未雨绸缪
初二的学习情况直接影响了初三的复习效率。不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、严格管理时间，科学安排时间
大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一年的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯
这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高，建议大家通过反复体会，主动整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习，抽出多余的时间来补缺课当然力不从心啦!
2、严格管理时间，科学安排时间。合理安排学生的学习时间和课后娱乐时间，注意劳逸结合。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。促进家校合作。
4、在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
5、注重培养学生的劳动观念。可以采取定岗、定位的方法，有意识培养孩子的责任感。
严格管理时间，科学安排时间。合理安排学生的学习时间和课后娱乐时间，注意劳逸结合。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。促进家校合作。在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
注重培养学生的劳动观念。可以采取定岗、定位的方法，有意识培养孩子的责任感。在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
注重培养学生的劳动观念。可以采取定岗、定位的方法，有意识培养孩子的责任感。
家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。促进家校合作。在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
严格管理时间，科学安排时间。合理安排学生的学习时间和课后娱乐时间，注意劳逸结合。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。促进家校合作。在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
如何实现学生的自主管理?4个关键问题需要注意
主题班会：一种是结合重大节日召开的主题班会。再有就是对一段时间来，学生群体中出现的不正常行为展开讨论，让学生在辩论之后学会明辨是非。比如：如何看待给别人起外号？抽烟是潇洒还是有害？班干部培训会：班干部如何管理班级？需要我们教给他们方法。有老师设立班级小法官，专门处理学生之间的纠纷。如何...
班主任如何就可以管理好混子学生?
三、总结。作为老师，我们也要用爱去感化学生，其实很多的学生并不是冥顽不灵的，只是他们觉得老师不管自己，所以说就会越来越过分。作为老师的我们，如果没有办法去管理孩子的话，其实也可以跟家长谈一谈，老师跟家长一起去管孩子，这样的话也能够让孩子有一个更好的未来。
如何培养小学生的自我管理能力
摘要:营造民主、合作、自主的班级文化对学生的自主发展起着直接的作用,特别是三年级的学生年纪尚小,知识经验少,缺乏自我教育能力,需要班主任对他们进行有目的训练和培养。我主要从“创设情境,让学生认识自我,自定目标”、“创造机会,让学生自我约束,自我管理”、“开展活动,让学生自我展示,自我激励”和“凭价总结,让...
大二学生如何勤工俭学?
我会勤工简学的。一、图书管理员一般大学都会招募一些学生在图书馆工作，主要协助管理员搬书，整理书籍，帮书籍归位。其实这个职位相对比较轻松，只是有些乏味，但是还是能学到很多知识，比如可以学习归纳法，了解图书管理的相关知识，也是一种很好地锻炼。二、在食堂帮忙收拾餐具等同样的，在食堂也会欠缺相关...
如何管理不听话的学生
作为一名专业教师,就应该用母亲一样的爱心,去对待每一位学生,用自己的言行潜移默化地影响学生,为学生的全面发展、终生发展奠定坚实的'基础。 如何管理不听话的学生2 一、用心与心进行交流。 课堂上总会有些同学爱捣乱,扰乱课堂秩序。我们要用平和的心与他们交谈,要有意识地改变与孩子们沟通的方式与方法,如了解...
生活老师如何管理不听话学生?
2、坚持不懈，不言放弃 一个人的坏习惯是不容易改变的，尤其是那些不听话的学生。要让他们的不良行为彻底转变，单凭一时的心血来潮，就会劳而无功。这就要求老师要有毅力、有恒心，坚持不懈地抓下去。对于这些孩子，老师要特变关注，无论课上课下，都要让孩子感受到自己对他们很重视，哪怕孩子有一...
学生如何不服从管教老师如何处理?
而且我们批评学生也会让学生的内心受到一定的挫折，如果说有什么事情的话，我们可以在课后学教育学生。二、让学生感觉到自己的温暖。因为小编是刚刚毕业的，所以说小编也知道很多的学生非常的调皮，不服从管理，可能就是想要让老师关注到自己。也很有可能是因为学生在家里面跟父母之间经常的发生一些争吵，所以...
初二的班主任,接手了一个特别调皮,成绩不理想的班级,如何改变孩子...
挑选管理的孩子需要观察谁是班级里最具有领导力和影响力的，要选择这个类型的孩子才能更好的带动班级里的学生，让大家看到他从调皮到认真管理遵守班规的表现，其他孩子也会认真起来，从而整个班风就渐渐好起来了。二、制定分组PK制度，颁发奖励。比如一个班级作为分布有5个组，那么就可以按组来进行PK ，一...
请问石家庄二中对普通班的学生管理如何?
课程上普班讲课会比重点简单一些，如一些难题不在课上讲、一些篇子不发或不作统一要求、进度上慢一点。老师来说普班老师总体水平比重点差，这是事实，高水平教师还是大多在重点班，不过二中老师把简单东西讲好还是可以的，记住难题不是老师讲的是靠自己悟的。管理上一个标准。同学上普班学生更富有特色，...
如何管理学生
2、树立良好教师形象，以身作则，发挥自身示范作用。教师是学生管理的组织者，要有高度的敬业精神。作为教师首先要树立自己的良好形象，只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好教师与学生关系的重要环节。3、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、...
龙贵食母： 这个阶段的学生可能正好处于一种叛逆期.有些学生会不爱学习,上网啊看小说啊打架啊脾气暴躁啊等等,所以需要采取一些有效的办法正确对待.学习上可以采用一些带激励的兴趣型的教学方式,例如结合所学课程给学生讲讲有趣的故事;兴趣小组;团队合作;有奖回答等.生活上同样要给学生多一些关心.平时跟学生多交流,要和蔼可亲.可以组织一些班会活动,拉拢同学们的心.组织春游啊秋游啊,篮球比赛,书画,才艺展示等等,只要符合情况就行.总之,要热情,贴心的去交流.
苍溪县19381922133： 初二的学生怎么平时怎么管理? - ？
龙贵食母： 现在的初中生很难管. 谈恋爱很正常,翘课也很正常. 我说的是调皮的学生,把他们当成朋友,调养成一个助手就好了. 《虽然说学习最重要,小心使得必反喔.》 掌握尺寸就好、
苍溪县19381922133： 如何管理初二的学生为好? - ？
龙贵食母： 教师可以从以下几点教育学生: 一、树立忧患意识,未雨绸缪初二的学习情况直接影响了初三的复习效率.不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也没什么必要了.在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态.不懂...
苍溪县19381922133： 请教各位前辈老师!如何管理好一个初二的班级? - ？
龙贵食母： 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...
苍溪县19381922133： 新老师如何管理初二的学生 - ？
龙贵食母： 用心去管,当做自己孩子看待,该爱的时候爱,该说的时候说.老师用心去对待了,学生也会用心去喜欢这个老师的!认真、负债.我的初二的老师很势力,不负责,初三毕业半年左右突然看到她跟她打招呼都没能叫出我名字....我虽然是初二后转学去的,可也没这样的老师啊...我希望您能做个好老师,认真对待每一位您的学生,给他们正确的引导.学生们会永远记得他们的好老师的
苍溪县19381922133： 孩子初二了,很叛逆,作为家长如何管理初二学生? ？
龙贵食母： 随着年龄的增长,学生生理、心理变化日趋明显.初二阶段是教育的关键时期,其心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特点.对于我们来讲初二学生也是最难...
苍溪县19381922133： 初二班级管理的策略 - ？
龙贵食母： 和每一个学生平起平坐,不要倾向于某些学生(成绩好的),不要总是呵斥不听话的学习,更不要在全班面前呵斥学生,这是最不可取的,不要让学生对你产生威慑感,要有亲和力哦,对学生要讲道理,自己做到时时快乐着学生的快乐,痛苦着学生的痛苦,感受着学生的感受,和他们共同努力,真诚心交,成为好朋友. 要让学生有心事就想到你班主任,那就OK了,加油!
苍溪县19381922133： 如何管理初中2年级的学生?？
龙贵食母： 多跟学生打交道,不要以为自己是老师尤其是女老师而放不下架子,但比如说上课或者重要的事上该严厉的还是应该严厉的,当一些调皮的学生上课不听或者做小动作时,你可以用一个严厉的眼神去看他,或者点一下名问他刚刚说了什么,不管他回不回答得出,你都叫他坐下然后告诉他上课认真听讲,不要很凶,还有有些事上要给谈们一些面子,不一定要全班宣传,你可以把他们叫道把办公室去好好谈谈,试试我的方法吧,但不要太过温柔跟好欺哦!
苍溪县19381922133： 如何管理初二学生,他们正处于叛逆期,很难管 - ？
龙贵食母： 当遇到有些问题有冲突的时候用幽默诙谐的方式去解决 多走进他们了解他们的内心,放下你老师的架子,给他们一起去寻找他们关心的问题来探讨,等关系拉近了再往你的这个方面引导
苍溪县19381922133： 管理好一个初二的班级的良方妙计？
龙贵食母： 初中的学生一般都是12-15岁的..这个年龄阶段的人..心里上都比较憧憬未来..你应该用鼓励的方式..而非惩罚..你要给他们讲讲大学的生活..当然都是些美好的事情..比如可以像什么时候睡觉就什么时候睡觉..也可以在老是面前抽烟喝酒..更可以在校园里面公开的谈恋爱..要讲一些他们现在想要做的事情..让他们有所期待..至少我觉得..我原来上中学时..老是们的那些惩罚方式..是在太过火了..我甚至厌恶了学习.. 你应该上过中学..你以自身的体验去研究方法么..
