撑:回:开:藏:这几个字是动词吗？
《池上》白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
有特色的动词有：撑、采、藏、开。
有生活情趣的名词有：小艇、白莲、浮萍
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开”的意思是一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
出自唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品《池上二绝》的第二首诗，写一个小孩儿偷采白莲的情景，从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍。
有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
扩展资料：
一、创作背景
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
二、赏析
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
三、作者简介
白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士。其先太原（今属山西）人，后迁下邽（今陕西渭南东北）。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
参考资料：
百度百科-池上二绝
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符性东岳： 池上古诗中,小娃撑小艇,偷采白莲回.是行动描写.不解藏踪迹,浮萍一道开.是心里描写.
甘州区18722134600： 小娃撑小艇,偷采白莲回中的撑和偷是什么意思 - ？
符性东岳： 话说,这个问题很强大.撑是动词,支持的意思.口语化点就是说小娃用浆支持这个小艇.偷: 1.窃取,趁人不知时拿人东西.2.行动瞒着人(喻暗中改变重大事物的真相以欺骗别人). 3. 抽出时间 4. 苟且苟容(苟且迎合别人的意思以求容身.亦称“偷合取容”).这个偷放在诗中就是趁人不注意悄悄的采取白莲,是在别人不知情的情况下摘取的.
甘州区18722134600： 池上 白居易 小娃撑小艇偷采白莲回.不解藏踪影浮萍1道开.是甚么意思 - ？
符性东岳：[答案] 就是说1个小孩子划着船去采他人家的莲,而且回来的时候还绝不遮掩,大摇大摆.从这些细节中看得出孩子的天真与仁慈,而不是真实的“偷”. 查看原帖>>
甘州区18722134600： 池上 白居易 小娃撑小艇偷采白莲回. 不解藏踪影浮萍1道开.是甚么意思 - ？
符性东岳： 就是说1个小孩子划着船去采他人家的莲,而且回来的时候还绝不遮掩,大摇大摆.从这些细节中看得出孩子的天真与仁慈,而不是真实的“偷”. 查看原帖>>
甘州区18722134600： 池上 古诗 中 ''藏''的意思? - ？
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