遇物则诲相机而教——《家庭教育促进法》一部传统家教智慧的结晶

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10月23日，全国人大常委会颁布了《家庭教育促进法》，这是我国首部有关家庭教育的法律。该部法律规定了家庭教育的概念、家庭教育的责任方法以及国家支持和 社会 协同来保护孩子 健康 成长，给父母依法带娃、依法教娃提供了法律依据。纵观这部法律把中国传统教育理念，诸如“相机而教”“潜移默化”等都写进了法律，原来口口相传的教育方法现在以法律的形式固定下来。

一、什么是家庭教育？

第二条规定，本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面 健康 成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

本条不但规定了家庭教育的概念，也包含了家庭教育的范围，对孩子早期教育要德智体美劳全面发展，不能有所偏颇。

二、家庭教育怎么教——明确规定了家庭教育的方式方法

第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

（一）亲自养育，加强亲子陪伴；

（二）共同参与，发挥父母双方的作用；

（三）相机而教，寓教于日常生活之中；

（四）潜移默化，言传与身教相结合；

（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；

（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；

（八）相互促进，父母与孩子共同成长；

（九）其他有益于未成年人全面发展、 健康 成长的方式方法。

该款第一项强调父母是孩子的第一任老师，要亲自带孩子，不提倡隔代教育。

第三项“相机而教，寓教于日常生活之中”，来自“遇物则诲，相机而教”古代教育方法，就是在平时生活中，可以随时随地抓住看到的、遇到的事和物进行教育。

第四项规定了“潜移默化”的方法，“随风潜入夜，润物细无声”强调的是家庭教育象春雨一样润物无声。家庭教育要遵循循序渐进的规律，父母要给孩子营造一个良好 健康 成长的生活环境，一个良好的生活环境无时无处不在改变或影响着一个孩子的成长和进步。

第五项“严慈相济”父母对孩子的教育一方面要严厉，一方面也要仁慈，严明爱深。

以上都是中国传统家庭教育智慧的结晶，值得新父母学习借鉴。

三、本次立法亮点——父母不得例外加重孩子学习负担

第二十二条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、 娱乐 和 体育 锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。

如果孩子学有余力，自觉学习父母不受本条约束，如果父母另外给孩子布置家庭作业就违反了本条义务性规定。

四、父母不履行家庭教育责任，多个部门都可以给予父母批评教育

第四十八条规定，未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位， 发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。

未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人，有关单位发现被委托人不依法履行家庭教育责任的，适用前款规定。

一部家庭教育法不但体现了父母的关爱，也体现了 社会 的关爱、国家的关爱。每一个孩子都有一个了不起的未来，我们每一个人都有义务为他们营造一个良好的家庭环境和 社会 环境，让他们在阳光下茁壮成长。

（张法均 供稿）

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