单数和双数怎么教小孩
教小孩识别单数和双数的方法：
1、单数教学
家长用手指启发：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。
2、双数教学
家长可以将图片排成10行，让孩子数一数每行拼图片的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：并将每行的拼图片两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察是不是每行拼图片都能两个成对地摆在一起。
单双数操作练习办法
1、摸数。家长在小布袋里放若干糖果，让孩子摸摸是单数还是双数，然后倒在桌上看是否正确。孩子每摸对一次，家长便奖励一下，以激起孩子的学习兴趣。
2、数卡分类。家长将写有1-10倍的若干数卡放在一起，叫孩子按单、双数把数卡分别排成两排。
3、听数说单、双数。家长报出一个数，让孩子立即回答是单数还是双数。倒着数是指按与自然数列的顺序相反的方向数数。教孩子学习倒数，可以使孩子从相反的方向掌握自然数的顺序，发展孩子的逆向思维，有利于学习加减运算。
单数双数怎么教
1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。家长用扣子排成10行，如孩子数一数每行扣子的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察，是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发孩子：1、3、5、7、9两个一对两个一对排...
怎样教孩子学习单双数
一、借助实物帮宝宝理解单、双数的含义 家长可以借助孩子的拼图片排成10行，如宝宝数一数每行拼图片的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：叫宝宝将每行的拼图片两个一对两个一对地摆在一起，然后引导宝宝观察，是不是每行拼图片都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发宝宝：1、3、5、7、9...
单数和双数怎么教小孩
单数和双数教小孩的方法为借助实物和操作练习。一、借助实物 家长可以将图片排成10行，让孩子数一数每行拼图片的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：并将每行的拼图片两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察，是不是每行拼图片都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发：1、3、5、7...
如何教孩子单数和双数
家长可以将图片排成10排，让孩子数出每排的拼读图片的数量，并在每排底部放上相应的计数卡:将每排拼读图片成对摆放，然后引导孩子观察。如何教孩子偶数奇数？1借助实物 家长可以将图片排列成10排，让孩子统计每排的拼读图片的数量，并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放，然后引...
单数和双数怎么教小孩
1. 通过实物教学：这是最直观也最有效的方法。你可以使用玩具、水果、饼干等实物，让孩子通过观察和操作来理解单数和双数的概念。例如，你可以让孩子把两个苹果放在一起，然后告诉他们这是一个“双数”，然后再放一个苹果，让他们理解“单数”的概念。2. 创造游戏：你可以通过创造一些简单的游戏来帮助...
如何让中班孩子分清单双数
1. 视觉教学法 首先，我们可以借助物品数量的视觉效果，让学生通过观察物品数量，了解单双数的概念。比如，拿一些豆子或石子放到小盒子里，和学生一起数数，并告诉他们每个盒子里有偶数多或奇数多的豆子。可以设置两个盒子，自己盖上不同颜色的纸条来区分单数和双数。还可以用水果切成两半，对比单数和双数...
单双数怎么教孩子理解
三、通过数数理解单双数：1、首先教孩子正常顺序数数（从1数到10），让孩子理解每个数比前一个数多1；2、然后让孩子倒着数数（从10数到1），让孩子感受数字是如何越来越小的，发现每次倒着数一个数后，都会比前一个数少1。通过这个方法，孩子可以理解到单数后面紧接着的就是双数。
怎样教学前班小朋友认识单数和双数
2、通过尝试。让幼儿找出10以内的单数、双数 3、放投影片1，幼儿通过观察，感知什么是单数、什么是双数。师:小朋友真聪明，都找到了座位。现在我还要考考你们，请半圆形一组的小朋友到前面来，按从左到右顺数的顺序排队。(幼儿集体检查并认读)嗯，真不错，但是你们别以为这些数字很简单，它们里面...
怎么教幼儿园小朋友单数双数
一、教学方法：1、首先，先教孩子学习10以内的单双数，找到孩子喜欢的10个小玩具，这里可以选择的是10个五子棋。2、让孩子随便选出几个喜欢的玩具，让孩子2个2个地数，最后还剩下1个，这个数就是单数，2个2个地数，刚好数完，没有剩余，这个数就是双数。等学会了10以内的单双数，那么100以内的单...
怎样教小孩单双数
1借助实物 家长可以将图片排列成10排，让孩子统计每排的拼读图片的数量，并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放，然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。受父母手指启发:1、3、5、7、9在最后成对排列，总留一个不成对。这些数字都是单数:2，4，6，8，10在最后成...
诺歪双骨： 拿一些彩色卡片或糖果,十个以内,两个两个找朋友,有朋友的是双数,没朋友的是单数.要让孩子动手去数
长洲区19610688607： 怎样教小孩子区分单数和双数 - ？
诺歪双骨：[答案] 孩子太小不知道方法,所以最好的就是背诵,先让孩子背背20以内的单数,在练习练习就可以了.
长洲区19610688607： 如何教大班的小朋友认识单数双数 - ？
诺歪双骨： 可以通过活动过程来让大班的小朋友认识单数双数: 1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片. 2、请几名幼儿上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿会两个两个圈在一起,边圈边让幼儿数数....
长洲区19610688607： 怎样教四岁的孩子认识单数和双数 - ？
诺歪双骨：[答案] 1.利用平日是一对一起用的实物(如筷子,鞋,袜,手套等) 2.请幼儿先做实物与字咭配对.(如1字咭---1只筷子,2字咭---只筷子,如此类推) 3.向幼儿解说/发问 -- 1只筷子能否挟起食物,不能?因它不是一双一对地用,所以是1# 单数 # -- 2只筷子...
长洲区19610688607： 怎么让孩子认识双数和单数?不要说乘除法,因为孩子还不知道、谁有最简单的? - ？
诺歪双骨：[答案] 先教他认十以内的数,如下: 单数就是1,3,5,7,9的数 双数就是0,2,4,6,8的数 然后告诉孩子最后一位数字是1,3,5,7,9的仍然还是单数,最后一位数字是0,2,4,6,8的仍然还是双数. 我认为这个蛮好理解的.
长洲区19610688607： 怎样教一年级孩子的单数跟双数 - ？
诺歪双骨：[答案] 数中,所有数都能两两配成对的数就是双数,否则就是单数.比如,3,就能配成一对,余一个,就是单数;6能配成3对,就是双数.
长洲区19610688607： 怎样教学前班幼儿学习单数和双数 - ？
诺歪双骨： 其实,奇偶数(单双数)根本不是学前班在学的东西.学前班的,所以导致长大后很少人喜欢数学,这都是被大人搞坏的!学前班让孩子念念单双数的歌谣是可以的,但是不用刻意去教他们.
长洲区19610688607： 怎样让3 - 5岁的小朋友轻易认识双数与单数? - ？
诺歪双骨：[答案] 告诉他(她)个位是2/4/6/8/0的是双数,个位是1/3/5/7/9的是单数.
长洲区19610688607： 怎样教四岁的孩子认识单数和双数 - ？
诺歪双骨： 能过来一下吗?我摸摸你头,我看看你发没发烧. 四岁的孩子,应该是上幼儿园吧,也可能是五岁,但是他们会讲这些,如果你实在想教他的话,(先把单数改成奇数,双数改成偶数在说,不方便)你可以告诉他,在自然数中都是一个单一个双,一个奇数一个偶数,奇数都有1,3,5,7,9,11,13……偶数都有0(如果他没学0就不说0),2,4,6,8,10,12……如果他没懂,你就找一张纸写一下,你也可以发现很简单的规律:从1开始跳一个一个奇数,从0(或2)开始,跳一个一个偶数,他再不懂我也没招了,因为上小学能讲,让他问老师吧,老师都是文科比较好的,表达能力比较强,应该会给他弄懂
长洲区19610688607： 幼儿园大班课单数双数怎样讲 - ？
诺歪双骨：[答案] 利用实物操作,可以两个两个的就为双数,会剩出一个的为单数,两位数以上的则参考个位数字,要看老师怎么用语言去引导..
