虚实结合的好处月光曲

作者&投稿:怀唯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 皮鞋匠静静地倾听着。他的心灵仿佛翱翔于大海之上,月亮正从水天相接的地平线上缓缓升起。微波荡漾的海面上,瞬间被银色的光芒所覆盖。月亮逐渐升高,轻柔的微云仿佛被穿透,一丝一缕地缭绕在空中。突然间,海面上狂风骤起,巨浪滔天,被月光照亮的浪花,一个接一个地向着岸边猛烈冲击……皮鞋匠瞥了一眼旁边的妹妹,月光正映照在她那安详的面庞上,她的眼睛睁得大大的,好像也看到了她前所未有的景象,那月光映照下的汹涌澎湃的大海。
在《月光曲》的第九自然段中,皮鞋匠的内心联想与实际情景交织在一起:
联想部分:
- 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
- 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
- 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
真实情景:
- 皮鞋匠静静地听着。
- 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
- 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
皮鞋匠在聆听贝多芬的琴声时,脑海中浮现出海上明月升起的美丽画面。第一幅画面:月亮刚从“模清水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”,描绘了一个平静的大海月夜。随着音乐的逐渐增强,曲调出现波折。第三幅画面:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”音乐强烈起来。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。这种联想从侧面展现了贝多芬琴声的魅力,充分表达了皮鞋匠内心强烈的情感,令人陶醉。


月光曲课文中哪些是实在的事物,哪些是有事物引起的联想?两者结合写法...
皮匠看到的大海等东西是虚写的,如”他好像面对着大海……到……一个连一个朝岸边涌过来……”,或者对妹妹仿佛看到的也是虚写,如“她仿佛也看到了” 这是联想。皮匠看到妹妹的表情是实写,不实写而是运用想象形象生活表现盲姑娘对音乐的理解和贝多芬音乐的动听,也更生动体现人物性格和特征。《月光...

虚实结合的好处月光曲
突然间,海面上狂风骤起,巨浪滔天,被月光照亮的浪花,一个接一个地向着岸边猛烈冲击……皮鞋匠瞥了一眼旁边的妹妹,月光正映照在她那安详的面庞上,她的眼睛睁得大大的,好像也看到了她前所未有的景象,那月光映照下的汹涌澎湃的大海。在《月光曲》的第九自然段中,皮鞋匠的内心联想与实际情景交织...

月光曲课文中哪些是实在的事物,哪些是有事物引起的联想?两者结合写法...
而由实在事物引起的联想则更为丰富。例如,皮匠将月亮比作“银币”,将海浪的起伏比作“连一个朝岸边涌过来”,这些都是通过实在事物引发的联想,使得读者能够更加深入地感受到皮匠内心的情感和思绪。两者结合的写法使得课文内容更加生动和丰富。通过实在事物的描述,读者能够建立起一个具体的情景框架,而通过...

月光曲动静结合的好处
月光曲动静结合的好处是可以使表达更生动,情感更真挚。这篇文章作者既有对实在事物的描写,比如对月色的描写也有对由琴声引发的联想的画面的描写,描写与联想相结合,使表达更生动,情感更真挚。

月光曲主要内容简洁
情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传奇故事。相关介绍:《月光曲》主要讲了关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说,表现了他对穷苦人的同情和爱。在描写实实在在的事物时,作者加进了人物由实实在在的事物引起的联想,使文章表达的感情更深刻。

月光曲 读后感
月光曲 读后感 这个星期,我们学习了一篇课文《月光曲》,从这篇课文中,我知道了200多年前,有一位德国著名的音乐家,他用毕生谱写了许多爱国曲子,而且他的心地也很善良。这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《...

月光曲 ,其中皮鞋匠和妹妹想象的句子这个片段又实写有虚写这样的好处是...
月光曲非常好听。你就好好欣赏欣赏~美妙的旋律。流水一样的声音。

月光曲教案
(2)了解故事梗概,感受兄妹情深及贝多芬的伟大之处。(3)学会抓住关键词,完成思维导图。2、教学重难点:重点:体会音乐的魅力,感受情怀。难点:领略并学习写实和联想相结合的写作手法。3、课前预习 自读课文,学习不认识的字词,读懂课文意思;自读课后资料,了解贝多芬;了解《月光曲》曲目大致情景...

月光曲讲的是什么故事?
本文主要写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传奇故事。部分原文:两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多...

六年级上册《月光曲》教案设计
3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的魅力,体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的教育。 4、体会写实和联想相结合的写法,初步学习在写实的过程中,展开适当的联想,发展学生的想象力和逻辑思维的能力。 教学课件: 《月光曲》 教学过程: 第一课时 一、揭示课题...

吕梁市13136628476: 月光曲中第九段的虚实结合写法有什么好处 -
车徐双丹: 虚实结合,更能深化主题,表达情感.在记事中恰当地加进自己的联想,文章就会更加充实,表达的感情就会更加丰富、深刻.在现实中加入联想,也从侧面描写出了贝多芬的琴声,融进了他心中强烈的感情,美妙动人.在两百多年前,贝多芬...

吕梁市13136628476: 《月光曲》中虚实结合写法的好处是什么? -
车徐双丹:[答案] 作者将事物与联想结合,用美的语言,描绘了“月亮初升”、“月亮升高”、“波涛汹涌”的美妙画面,让我们体会到了先是轻柔舒缓,而后明朗轻快,最后高昂激越的美的乐曲,虚实结合描绘出优美恬静的意境

吕梁市13136628476: 虚实结合的写法有什么好处. -
车徐双丹: 虚实结合是经常用到的一种写作技法,使用它,往往会收到良好的表达效果,下面举例说明: 1、“依稀中,我的眼前出现了一片草原,有一个女孩,她那随风飘动的衣襟,犹如系在草原上的飘带……” 这样的结尾段,就把“思念”这一抽象的...

吕梁市13136628476: 文章写景用虚实结合的好处,要官方一点的回答 -
车徐双丹: 1. 形成强烈的对比效果,从而突出诗歌的中心.2. 烘托渲染,突出诗歌中心3. 虚实结合的表现手法,有时能形成强烈的对比效果,从而突出诗歌的中心.例如谢枋得的《庆全庵桃花》一诗“寻得桃源好避秦,桃红又是一年春.花飞莫遣随流水,怕...

吕梁市13136628476: 虚实结合的好处 -
车徐双丹: 虚实结合的好处:可以使文章更生动,让人捉摸不透.虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来.虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等.

吕梁市13136628476: 摄影虚实结合主要有哪些功效 -
车徐双丹: 功效: 突出主体,表现主体 方法: 1.利用大光圈,长焦距获得浅景深,突出主体 2.利用追随法,在追随主体移动的同时按下快门,会得到移动的主体清晰而静止的背景拉成虚线的效果,表现主体的动感. 3.利用较慢的快门速度,可拍出动感模糊效果,移动较快的部位模糊,移动较慢的部位清晰,通过这种虚实结合表现主体动感

吕梁市13136628476: 虚实结合有什么好处? -
车徐双丹: 虚实结合,虚实相生,使内容丰富,充满趣味,外延无边.

吕梁市13136628476: 虚实结合的描写方法有什么好处?(80字左右) -
车徐双丹:[答案] “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味.

吕梁市13136628476: 虚实结合的作用 -
车徐双丹: 看情况吧,有些是为了突出人物的XX感情(思乡、怀念故国之类的吧).有些是为了把景物的XX更突出(雄伟啊,凄清啊、什么的).总之就是有加强突出的作用,一定要结合原文看的,不能死套啊.

吕梁市13136628476: 读一读皮鞋匠和妹妹想象的句子片段中既有实写又有虚写,这样虚实结合描写的好处是? -
车徐双丹: 虚实结合的好处就是让我们更加的相信这件事的真实性,同时又给我们了一个巨大的想象空间,让读者回味无穷.

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