好学生是夸出来的
以早读为例，我每天早上将学习任务明确的写在黑板上，具体到什么时间做什么事。一开始是学生举书齐眉大声站读，等到第一个任务完成之后，可以自动坐下继续读书。无形之中增加了学生学习的紧迫感，也是对学习优秀学生的一种奖励。
在学生读书的过程中，我会在黑板上开辟出几个小板块，如注意力集中、声音响亮、会背课文、默写全对等。然后进行课堂巡视，随时发现符合上述条件的学生，将其名字写在黑板上以示表扬。最开始发现学生无动于衷，但当我把优秀的名单拍照发到家长群的时候，我发现有越来越多的学生在改变着自己。
陈星翰同学读书的时候，经常容易走神，一副无所事事的样子，我曾提醒过若干次均无济于事。有一次，我捕捉到他一个专注的眼神，然后在班上进行表扬，并把他的名字记下来。那一节课，他学的都很认真。以后我又以他的例子，在班上公开表扬，希望同学们向他学习，效果非常好，目前已经能自主自觉的学习。姬玉星同学，在七年级的时候经常请假，是人见人愁的学生，九年级个子长高了，但还是偶尔有不在餐的现象。我就抓住这一点改变，使劲儿地夸他的进步，慢慢地，他的请假次数越来越少，学习也更加的专注刻苦了。这两个同学的例子非常典型，在我糖衣炮弹的攻击下，慢慢都变成了好学生，适时的夸奖确实功不可没。
人人都喜欢被夸，即使成年人也不例外。为什么不拿出我们真诚的笑容和发自肺腑的赞誉，无限的放大学生身上的闪光点呢？大家都知道北风和太阳的故事，其实好的教育也像太阳一样，在温润和默化中，改变了人们的行为，过程愉悦，效果良好，关键是学生能找到自信和继续学习的力量。
老师们，放下我们的呆板的面孔，在学生累累的错误中找出一个闪光点，放大一百倍，那个错误就会逐渐的淡化，因为好学生都是夸出来的。
积极心理学对学生的作用
一、积极心理暗示对学生教育的影响 （一）提高教育教学效果，满足学生需求 1．提高教育教学效果。在教育界流行这样的一句话：“好孩子是夸出来的”。虽然这句话并不完全客观，但是有一定的道理。事实上，这里的“夸”是对学生的鼓励与欣赏，在爱与本能的基础上学生进行的积极心理暗示。这种鼓励与赞美没...
生活老师怎样与学生沟通?
真正做到知微见著，这样才能发现问题，妥善处理问题，把工作做在前头，防患于未然。三、巧谈，生活老师与学生谈心要平等待人，不居高临下，讲知心话，不空洞说教，要选择时机，不急于求成，要善于倾听，不先入为主。四、常夸，好孩子都是夸出来的 ，生活老师要善于发现学生的优点，并及时给予表扬。
谈谈如何激励学生进步
【摘要】鼓励学生,让每个学生找到自信,获得成功,感受学习知识的快乐,这是每个教师必须而且应该使用的教育手段。有人曾说:“好学生是夸出来的”,鼓励能增强学生的自信心,也能促进他们的健康成长。【关键词】鼓励自信成功快乐人是社会有机体的一分子,任何一个人都想获得成功,想得到社会的认可,而且想感受成功带来的快乐...
怎样营造良好的课堂气氛
、技巧和创造能力的综合表现，它主要表现在教师对教学过程的把握和教学方法的运用上。人常说：" 好学生是夸出来的 "。特别是差生，更需要教师的表扬和鼓励。他们因为常遭到大家的批评和指责，往往对自己没信心，认为自己一无是处，更不会去发现自己的闪光点。所以我们要善于抓住差生的每一个亮点且给予...
赞美学生要有目的的赞美
无论他们以前违纪违纪是多么严重，只要发现其闪光点，就抓住机会，只针对闪光点进行表扬，让他们感受到老师对他们的关心和关注。有人说好孩子是夸出来的，虽然有点绝对，但还是有一点道理的，在现实生活中，我们往往对成年人夸奖的多，但对学生往往批评得多，总是认为孩子们这有问题那有问题。
教师阶段性工作总结报告
最后,时刻不忘鼓励学生:好学生是夸出来的。下面是和大家分享相关的教师阶段性工作总结报告资料,欢迎你的参阅。 教师阶段性工作总结报告一 20__学年班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了一定的成绩,在工作中...
如何提高学生的课堂参与度
在导入时，教师可以用启发性问题引入，让学生带着问题认真听讲，主动思考解决问题的方法；教师也可以在教学过程中借助教具进行直观演示，运用多媒体教学手段吸引学生；教师还可以创设有趣的教学情境，引导学生动手操作，组织形式多样的游戏活动等。2、调动学生的学习主动性 “好学生是夸出来的，是表扬出来的。
如何在美术绘画活动中培养学生的自信心
如何在小学美术课中培养学生的自信心 一、让学生在鼓励中树立自信 有一句教育名言说得好：“好学生都是夸出来的。”老师一句嘲讽的话就会筑起一堵心灵的围墙；而一句鼓励语言，往往会播下一束沉甸甸的希望。我们都知道一个孩子经常受到父母、教师的表扬会使他感到自己有较强的能力，不断增加把事情做好...
什么样的人一看就是学生?
学生单纯,思维有僵化,跳不出固有的思维方式。 社会 人思想灵活,创新,能想到不一样的点子。 4.看眼神 学生无忧无虑,眼睛纯净,不掺杂; 社会 人怀念过去,对生活的无奈,眼睛浑浊,别人轻易看不懂毕业两年了 那些走路都在背书,背着书包,戴着眼镜,书不离手,穿着校服的学霸们,是不是一眼就能看出是学生? 首先,看...
教师如何关爱学生 生活老师怎样关爱学生
三、关爱学生的深层次含义就是“好孩子是夸出来的,不是骂出来的”。 我非常赞赏 “好孩子是夸出来的,不是骂出来的”这种观点。每个人都爱听表扬的话,小学生更是如此。当他们听到老师表扬他们某件事做的非常好或某个问题回答正确的时候,他们会继续做下去,从而做的更出色。因此,当一个好老师,要有善于表扬孩子...
束池三代： 好孩子是夸出来的.不过夸也是非常有讲究的.如果孩子是做一件从未尝试过的事情,那就一定要多夸,这是一种正性强化.但夸的时候也要注意夸的不是宝宝本身而他所做的好的行为.比如:“宝宝看书(听故事)看得多认真啊!”这比你夸...
哈尔滨市13768907209： 好孩子是夸出来的吗?？
束池三代： 同意!只要不过分的夸孩子! 他们会觉得有自信,得到别人的认可,做事也更容易成功,而且心里素质也会变好,不会老是担心这个担心那个. 但如果过分夸他们,他们就会变的骄傲 觉得自己什么都行 看不起别人
哈尔滨市13768907209： 好孩子都是夸出来的 是哪个专家说的 - ？
束池三代： 应该是卢群著名儿童教育家“知心姐姐”卢群,她在演讲中也反复强调,要多夸孩子,有孩子的父母要反复跟孩子说:“宝贝,你真棒”是啊,你对你的孩子越夸的多,你孩子的自信也越多,孩子的喜悦和自信时刻围绕在你的夸奖声中,他们对这世界的畏惧也就越少,他们的成长天空也就越广阔.他会在你的赏识中学会欣赏别人,学会和小朋友的合作和分享.
哈尔滨市13768907209： 对于:＂好孩子都是夸出来的.＂这句话怎么看?？
束池三代： 你是教师吗?如果是的话,那在你教育下的孩子肯定是很幸福的.因为你会站在孩子的角度来思考会为他们着想.对于这个＂夸＂字我是觉的有两种情况1是有事实的夸奖,2是并不存在的东西给予夸奖.其实这两者之间都有着共同点,希望孩子进步给予鼓励但是如果夸的过头了这两种请况都会让孩子反感前者会骄傲而后者会觉的你在侮辱他.所以我认为把这夸孩子改为鼓励的好,孩子个性不同,就要讲到＂因才施教＂但都的遵循鼓励原则 . 推荐两本好书 卡尔 威特的教育 和 卢勤写的 如何把孩子培养成财富 这两本书父母和老师都很受用.
哈尔滨市13768907209： “好学生是夸出来的”和“严师出高徒”,这两句话到底哪句对?？
束池三代： 我觉得好学生是夸出来的
哈尔滨市13768907209： 班主任对学生的激励与惩罚,班主任如何对待学生,教育学生?让他们能够发挥自己的潜力啊. - ？
束池三代： 好学生是夸出来的.当然得有针对性的鼓励,不是一个“好”字就能起作用的,应各种方法并用,老师需要仔细观察,发现每个学生的特点,帮助他们认识自己.老师要和善,但不能太唠叨,学生喜欢有趣的老师,你可以讲讲笑话,讲讲自己以前的事儿,这样学生最喜欢了!学生喜欢老师以后也会喜欢这门课,然后会慢慢进步的.另外老师要严于律己,讲原则,讲公平,不能太偏心,这样学生才会尊敬你.当然偏心是难免的,但不能太明显,这样会让其他同学不服气,最后讨厌老师也讨厌被喜欢的学生了.
哈尔滨市13768907209： 大家一起来讨论~!·~~~~好孩子是夸出来的吗???? - ？
束池三代： 好孩子是夸出来的这句话半信半疑,因为有的孩子夸了就骄傲,而有的孩子夸了更上进.所以半信半疑.
哈尔滨市13768907209： 好孩子是被夸出来得吗?辩论赛 - ？
束池三代： 是被夸出来的
哈尔滨市13768907209： 好孩子是夸出来的议论文 - ？
束池三代： 好孩子是夸出来的亲爱的家长朋友,在当今科技飞速发展、竞争激烈的知识经济社会里,望子成龙、望女成凤是所有家长的心愿.孩子从小到大家长无不是绞尽脑汁、操碎了心,真是为了孩子的—切,一切为了孩子.可你知道吗?一位教育...
哈尔滨市13768907209： 有人认为学习是夸出来的 - ？
束池三代： 同意!只要不过分的夸孩子! 他们会觉得有自信,得到别人的认可,做事也更容易成功,而且心里素质也会变好,不会老是担心这个担心那个. 但如果过分夸他们,他们就会变的骄傲 觉得自己什么都行 看不起别人 夸奖是教育的一种手段.当孩...
