有同学上课喜欢交头接耳,爱讲话,你怎么办?

作者&投稿:尹璐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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有同学上课喜欢交头接耳,爱讲话,你怎么办?下面是我的解决方法

提高学生学习效率

学生上课交头接耳会严重影响学生自身的学习效率,并且会对班级的风气形成不良影响,我会从以下几个方面解决。当场处理 ,对于上课交头接耳的同学,我会在第一时间用敲课桌、拍肩膀等方式暗示其要认真听讲,并在课堂当中尽量多的提问,让他们始终保持注意力集中,避免交头接耳。事后调查原因, 我会在课下去调查其上课交头接耳的原因所在,我会在自己的课堂上以及其他科任老师的课程进行观察,看看这些同学是在所有的课程都交头接耳,还是只在某些老师的课上交头接耳,做好记录。

针对性解决问题

其次,我也会在课下在保证孩子隐私和自尊的前提下做耐心细致的交流。问清楚其现在的心理状态,对学习的认识看法,及上课交头接耳的原因。多维度解决, 根据调查的情况,针对性解决存在问题,如果是在某些老师的课上交头接耳,是对某些学科兴趣不大的问题, 我会告知他们现阶段社会发展需要的人才是全面发展的人才,每个学科都有其合理性,一定要避免对某些学科产生厌学情绪,尽量每个学科都做到全力学习。 

总结问题,进行反思

如果是学生正处在青春期,愿意通过交头接耳等方式引起老师和其他同学的注意。我会告诉他们,青春期希望引起的其他人注意非常正常,但是尽量要用更加合理的方式,比如更好的成绩,德智体美劳全面发展等,来让他人对自身产生认可。因此,作为老师,对于学生上课出现的所有问题都有责任,在今后我会更加注意学生在课上和课下的各种行为,发现问题,第一时间解决。 



可以指出一些孩子的问题,用鼓励的方式让他们规范自己的行为,如果他们安静一会儿的话,就鼓励他们告诉他们做的是非常好的。

这个时候应该好好的教导一下他,因为只有这样才能够更好,同时也应该让他知道,这样的行为会影响到其他的学生。

我会告诉孩子在上课的时候应该认真听讲,应该尊重老师,不应该交头接耳,这样做事对老师不尊重,最后也不会有一个很好的学习。

可以严厉的批评一些学生,让一些学生更多的遵守一些秩序,这样的话他们会非常的听话。


上课时,左顾右盼,交头接耳属于注意分散还是注意转移?为什么?
一般情况下,左顾右盼和交头接耳属于注意分散。注意分散是指注意力被无关对象吸引,而注意转移是指有意地将注意力从一个对象转移到另一个对象。如果在上课时与其他同学交谈,并非有意针对特定内容进行讨论,而是下意识地分心,那么这种行为应被视为注意分散。关键词“左顾右盼”表明注意力并没有集中在...

学生上课交头接耳,该怎么惩罚?
答:我认为上述案例中,学生在课堂上交头接耳的行为违反了课堂纪律,教师应该给予一定的惩罚,但惩罚绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待、歧视,让他觉得难堪,打击他的自信心。案例中,教师命令学生相互拧脸蛋的行为,就是对学生的一种心理伤害,会让被罚学生觉得难堪。这样一种简单粗暴的惩罚方式...

有什么好的方式处理小学生交头接耳
你好,对于孩子上课交头接耳这种现象,一方面是因为孩子年纪小,注意力不集中;另一方面是因为课堂上的内容并不能让他感兴趣。对此,处理方法分两种:1、如果孩子天生活泼好动,可以态度严肃但不要恐吓,告诉孩子现在在上课,待会会留时间给他们讨论,并且讨论出结果要踊跃发言,错了也没关系,老师有奖励;...

有同学上课喜欢交头接耳,爱讲话,你怎么办?
当场处理 ,对于上课交头接耳的同学,我会在第一时间用敲课桌、拍肩膀等方式暗示其要认真听讲,并在课堂当中尽量多的提问,让他们始终保持注意力集中,避免交头接耳。事后调查原因, 我会在课下去调查其上课交头接耳的原因所在,我会在自己的课堂上以及其他科任老师的课程进行观察,看看这些同学是在所...

学生问题行为有哪些
1.上课纪律问题:如上课时间交头接耳、私下交谈、吃东西、不专心听讲等。这些行为不仅影响了学生自己的学习效率,也影响了周围同学的学习以及教师的教学进程。解释:学生上课纪律问题行为是最常见的问题之一。有些学生可能因为对课程内容不感兴趣、注意力难以集中或是自我控制能力较弱,导致在课堂上出现分心...

一年级小学生上课交头接耳怎么办?
一年级的小学生刚刚进入小学,他们也是比较调皮的,所以老师一定要让小学生养成良好的上课习惯,上课的时候是不能够交头接耳的。那作为小学一年级的班主任老师,应该如何管理好学生呢?老师应该给学生讲解一下上课的要求,比如上课的时候是不能够说小话的。在教一年级小学生的时候,老师应该给学生讲解上课的...

为什么学生上课喜欢交头接耳
交头接耳是不认真听讲的表现,一般学习是成绩比较差的学生才这样做。这一部分学生已经形成了习惯,很难改掉,所以会影响其他同学的学习。

老师讲课时有同学喜欢交头接耳,老师应及时批评吗?
把这个道理运用在课堂上也是一样受用的,如果老师对那个交头接耳的同学充耳不闻视而不见,那么得来的肯定是他变本加厉的说话,同时还会带动其他的同学和他一起不遵守课堂环境。试问最后你还能管得住这样的班级吗?你还能够在这样的班级继续讲课吗?所以这并不是一件小事。千里之堤溃于蚁穴啊同志们,...

当孩子上课交头接耳、不专心听讲时,老师该如何做呢?
二、老师可以拍一下手或者让同学们看黑板如果孩子上课交头接耳不专心听讲的话,老师可以拍手发出声音或者是让孩子玩一个课堂游戏以及采取一些课堂活动都是可以的,因为孩子也容易跑神,对于这种情况老师也不能严厉的批评他们,最好还是要以理服人,可以丢出一个问题,让学生们自己讨论,然后老师再来邀请...

在教室里不能做什么
1、上课交头接耳 教室中,很重要一点就是上课,如果上课都不能好好上,那就是浪费这个教室的存在了。上课交头接耳是违纪的表现,也会影响其他同学的听课,也是不尊重教师的表现。2、上课迟到、早退;上课睡觉、玩手机 很多学生都是有手机了,很多学生可能半夜还在玩手机,第二天上课就会非常困,就会有...

南县17298485656: 怎样对待学生上课爱说话的学生? -
沈秆复方: 首先决不能打他或者骂他,因为好动,爱说话的学生也说明他在人际交往中很有过人之处,只要加以正确的引导就能使之变成他的优点,多从正面去鼓励,比如举办什么活动之类的,可以尽量让他去主持,使他在活动中体现自己的这一长处,这样不仅可以让他更清楚认识自己,还可以使他在未来的人生道路上充满自信

南县17298485656: 现在假如你的同桌,上课时特别爱说话,你会怎么样劝说他改掉这个坏习惯呢? -
沈秆复方: 孩子性子活泼一点的也很正常,建议可以让老师换个性子静点的同桌,平时注意引导不要太冲会导致孩子的逆反心理.个人觉得上课讲话应该改正,打打闹闹如果不过分不用太担心,可以让孩子多参加感兴趣的体育活动,或者书法绘画等磨练性子

南县17298485656: 有几个学生,上课老说话怎么办???学生上课说话怎么办,请教好的方
沈秆复方: 首先你了解了她为什么会变得上课爱说话了吗? 是老师的原因?同学的原因?课程的原因? 找到病症才好下药啊. 我们应该接纳孩子理解孩子,想想看我们在开会的时候也会交头接耳,分心走神.告诉孩子“上课不说话,控制自己专心,是件难事.但如果能做到说明你是非常棒的孩子!做起来很难,你可以一分钟一分钟的做起,挑战自己.当你做到时你会觉得自己很伟大.”

南县17298485656: 怎样对待爱说话的同桌 -
沈秆复方: 你可以在上课时把椅子搬到前面去离老师的讲台近些,老师问你为什么你可以实话实说,不用怕得罪同桌,因为确实是他做的不对,他应该感到羞愧,然后下课了再搬回来! 自习时他如果还说话,就出去到走廊上学习,我高中时就是因为班里有说话的所以就和朋友到走廊的窗边学习,老师也没有管,因为老师该管的是说话的人而不是我们.

南县17298485656: 学生上课总爱说话,怎么办 -
沈秆复方: 呵呵,大家都当过学生,这个问题应该从学生的角度去看的. 学生只有对老师讲的东西不感兴趣才会无聊到去讲话,很简单, 在讲课的时候适当的引入一些学生感兴趣的话题,讲一段小故事, 或者你的一段有趣的经历,那都能吸引他们的注意力.吸引学生, 还是需要个人魅力的,让学生都喜欢你,那样他们就会尊敬你, 也许那样就好了,和他们做朋友吧

南县17298485656: 同桌上课很爱讲话,怎么办? -
沈秆复方: 对于爱讲话,更多是自觉的问题.你硬要说,你也没办法,就当是噪音吧.用此锻炼自己的专注.考试别给他抄,不能示弱.有问题可以跟老师反映.不能太软弱了. 希望能帮到楼主,请采纳!

南县17298485656: 上课时,学生总是爱说话,我应该用什么方法? -
沈秆复方: 那你就先停止讲课,等到他们安静下来了.跟他们说一些上课规则.如:您讲课之前先说一个故事或者笑话.当然每天也可以找平常爱说话的一位同学来说,条件是说完后必须认真听课,就算不想听也不能说话.

南县17298485656: 学生上课爱讲话怎么办? -
沈秆复方: 找两个爱捣乱的但懂事有号召力的学生,和他好好谈谈心,从内心深处了解他们,并表示能体谅他们学不会时的心情,做通了个别学生的工作,其他学生自然就会跟着做起来,并且你的成绩会好快上升,学生也会喜欢上你,千万不可以体罚.我的亲身体会.

南县17298485656: 我们班有个同学和我是朋友,他上课太爱和我说话了.每节课都挨打,该怎么办?
沈秆复方: 你可以含蓄的问她……为什么这样做…… 如果他不说的话……你究竟量多的在课余时间与它沟通…… 也许……他是真的很需要一个像你这样的朋友…… 也可能……你身上有着某种他喜欢活着熟悉的味道吧

南县17298485656: 学生上课爱说话怎么办 -
沈秆复方: 如果你的学生还小的话,我建议你用严厉一点的手段.如果大了,还是多跟他交流.安排坐在他后面的一个学生,专门负责监督他,设一个小本子,每节课只要他不讲话,就让那个监督的学生给他签名,达不到一定的量,就要写检讨!

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