素质教育的六个特点口诀是什么?

作者&投稿:泷咽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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素质教育的六个特点口诀如下:

1、全体性:是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。

2、基础性:是相对于专业(职业)性、定向性而言的。素质教育向儿童、青少年提供的是“基本素质”而不是职业素质或专业素质,是让学生拥有“一般学识”而不是成为某一专门领域的“小专家”或某一劳动职业的“小行家”。

3、发展性:指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。

4、全面性:是指素质教育要通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。因为,素质教育应该是完善意义上的教育,它是指向全面基本素质的。

5、未来性:指立足于未来社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需求。素质教育就是要改变教育的惰性和保守性,它的目标是使年轻一代适应未来发展的需要。

6、重要性:改革开放以来,我国教育发展取得令人瞩目的成就,但当前教育还不能适应时代发展新要求和人民群众新期待,所以需要素质教育来改变这一现象。




素质教育的六个特点口诀是什么?
素质教育的六个特点口诀如下:1、全体性:是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。2、基础性:是相对于专业(职业)性、定向性而言的。素质教育向儿童、青少年提供的是“基本素质”而不是职业素质或专业素质,是让学生拥有“一般学...

素质教育的六大基本特征是什么?
5、基础性,素质教育是一门非常基础的教育,其特点是非常基础,每个人都需要了解。6、教育国有化。对所有人的教育意味着教育必须向所有人开放,也就是说,每个人都有权接受教育,必须接受一定程度的教育。

素质教育的特点
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。素质教育的基本特征,即主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性,规定了未来教育的发展导向。真正把人当人看,是素质教育的通俗表达。

素质教育的六个特点口诀
素质教育的六个特点

素质教育的基本特点
素质教育的特点如下:全面性、个性化、实践性、社会性、长期性。1、全面性:素质教育注重培养学生的全面素质,包括智力、体力、美育、劳动教育、道德品质、创新能力等多个方面。它强调培养学生的综合素养,使其具备全面发展的能力和素质。2、个性化:素质教育注重发展学生的个性特长和潜能。它尊重学生的个体...

素质化教育是什么
按素质教育的实现范围来分,中国素质教育主要分为个人、社会、国家三个层面。它有六个基本特点,即全体性、基础性、发展性、全面性、未来性和重要性。国家自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。素质教育主要方面:1、创造性能力的培养。能力的本质...

简述素质教育的特点
二、基本特征:1、全体性 义务教育的根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实基础,为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会生活打下良好基础。素质教育与义务教育的这一根本宗旨是一致的,其着眼点在于面向全体儿童少年,促进每个学生的发展。因此,实施素质教育,必须淡化选拔意识,特别在义务教育阶段,应强化...

素质教育的基本特点
素质教育的特点有:全体性,全面性,基础性,合作性,发展性和未来性。其中全体性是素质教育最本质的规定,最根本的要求。广义来看,所谓的“全体性”,是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限,一定程度的基础教育。狭义来看,所有适龄儿童开放接受正规...

素质教育的基本特点
现在,我拟就素质教育的基本特点,谈谈个人的一些看法,希望能对理解与实施素质教育有所裨助。 一、素质教育的主体性 在学校中,素质教育就是培养和提高学生的素质。也就是说,素质最终必须落实到每一个学生身上,每一个学生乃是素质的承担者与体现者。而正如大家所知道的,每一个学生都是活生生的主体,他们既具有一定...

素质教育的基本特征
“素质教育”的基本特征:全体性;基础性;发展性;全面性;未来性.[全体性]:所谓“全体性”,广义地说,是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义地看,素质教育的“全体性”,是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。...

金川区17391468133: 素质教育的特点(素质教育的特点记忆口诀)
笪王乙肝: 素质教育的特点有:全体性,全面性,基础性,合作性,发展性和未来性.其中全体性是素质教育最本质的规定,最根本的要求,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.广义来看,所谓的“全体性”,是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限,一定程度的基础教育.狭义来看,所有适龄儿童开放接受正规基础教育的大门.所谓的“发展性”,是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识和能力,真正的把学生重心转移到启迪心智,孕育潜力,增强后劲上来.

金川区17391468133: 请问素质教育的特征是什么? -
笪王乙肝:[答案] 素质教育的基本特征,即主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性,规定了未来教育的发展导向.真正把人当人看,是素质教育的通俗表达.主体性,即充分尊重人的个性.应试教育极端功利的思想扼杀了人作为人的起码准...

金川区17391468133: 素质教育的基本特点 -
笪王乙肝: (1)全体性.义务教育的根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实基础,为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会生活打下良好基础.素质教育与义务教育的这一根本宗旨是一致的,其着眼点在于面向全体儿童少年,促进每个学生的发展.因此...

金川区17391468133: 素质教育培训有哪些特点?
笪王乙肝: 素质教育培训的特点: 1.面向全体学生和全体劳动者 2.促进学生和劳动者全面发展 3.贯穿于教育培训活动全过程,并渗透于各个环节之中 4.以培养创新精神创新能力和实践能力为重点

金川区17391468133: 素质教育,是个什么东西,你该怎样理解素质教育 -
笪王乙肝: 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育. 与应试教育相对应.素质教育特点: 第一,认为素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本...

金川区17391468133: 全面推进素质教育的观念包含的内容有哪些? -
笪王乙肝: 全面推进素质教育的观念包含的内容: (1)素质教育是面向全体学生的教育; (2)素质教育是全面发展的教育,它强调学生的德智体美劳等全面发展; (3)素质教育是促进学生个性发展的教育; (4)素质是以培养学生创新精神为重点的教...

金川区17391468133: 内涵,素质教育的内涵有哪些,简答素质教育五点内涵 -
笪王乙肝: 1、素质教育的定义和特征 素质教育是以人的全面发展为根本目的的教育.素质教育具有四大特性: ①全民性——面向每个教育对象; ②根本性——优化人的基本素质; ③全面性——兼顾每种基本素质; ④协调性——整合各种基本素质. “素...

金川区17391468133: .素质教育的时代特征是 -
笪王乙肝: 帮你找到的答案:素质教育的时代特征可概括为以下5点:1、全体性.是指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育.2、基础性.是相对于专业(职业)性、定向...

金川区17391468133: 试述素质教育的特征和实质 -
笪王乙肝: 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.特征:重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.实质:素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”...

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