义务教育的实施有什么重要意义？

义务教育法的实施有什么意义？~

义务教育法的实施的意义：
首先表明素质教育不再仅仅是理论上的探索和教育观念的转变，经过多年的实践已经为全社会所普遍接受，上升为人民的普遍意愿和国家意志，成为社会各方面和教育工作者必须践行的法定义务。
其次，推进素质教育，也不再是工作层面的要求，而具有了法律的强制性和约束力。任何部门和个人不得违反法律规定向学校提出与素质教育不符的要求；学校和教师也不得有违反素质教育的办学行为。
第三，素质教育也不再仅仅是教育部门的工作，而成为全社会必须遵守的法律准则。因为，《义务教育法》不仅规范学校的教育教学行为，而且规范全社会的教育行为。

扩展资料：
义务教育法的实施理念：
1、《义务教育法》重申了促进学生全面发展的教育指导思想。明确规定学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
2、《义务教育法》强调了面向全体学生的素质教育理念。新法强调了义务教育的均衡发展，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。保障学生入学后也要享有相对公平的公共教育资源和待遇。
参考资料来源：人民网-新《义务教育法》权威解读

　　新义务教育法的实施对中国教育的影响:

　　第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向.

　　第二,明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命.

　　第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质.

　　第四,进一步完善了义务教育的管理体制,强化了省级的统筹实施

　　第五,确立了义务教育经费保障机制.

　　第六,保障接受义务教育的平等权利.

　　第七,规范了义务教育的办学行为.

　　第八,建立了义务教育新的教师职务制度.

　　第九,增强了《义务教育法》执法的可操作性.

　　新义务教育法的实施意义:

　　新《义务教育法》的通过,对新世纪的中国教育发展来说,是一件具有深远意义的大事.

　　从教育法制建设角度讲,新《义务教育法》的出台也是中国教育法制建设一个新的、重要的标志.新《义务教育法》总结了《义务教育法》实施20年来的历史经验和教训,对《义务教育法》作了一次全面的、重大的修改.

　　从义务教育发展来看,关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用,是义务教育的一个新的里程碑.无论从义务教育本身、教育法制建设,乃至中国教育事业的发展来说,都有深远的意义.

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。

义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。

扩展资料

中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性

1、公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

参考资料来源：百度百科—义务教育

义务教育一有标志着一个国家的经济发展水平又不断促进国家经济发展，既体现一个国家现代文明的水平，促进现代文明的提高

,是提升国民素质的基础,实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的重要职责,支持义务教育是全社会的共同任务

义务教育实施最主要的就是让大家都有书读，让大家不至于说一个字都不认识。

义务教育的实施有什么重要意义，就是应该让每一个学生都应该受到九年义务教育，孩子都有知识，有学问

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王益区13873778652： 义务教育法的实施有什么意义? - ？
杨陈乳癖： 新义务教育法的实施对中国教育的影响: 第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向. 第二,明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命. 第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质. 第四,进一步完善了义务教育的管理体...

王益区13873778652： 新义务教育法的意义新义务教育法的实施对中国的教育有何影响,有什么意义. - ？
杨陈乳癖：[答案] 新义务教育法的实施对中国教育的影响: 第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向.上个世纪,由于各地经济、文化水平的差异,使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距.随着经济的发展,这种差距越拉越大....

王益区13873778652： 我国实施九年制义务教育的意义 - ？
杨陈乳癖： 具有强制性、公益性、统一性.

王益区13873778652： 国家为什么要实行义务教育呢和实行义务教育有什么作用呢?国家为什么要实行义务教育呢?实行义务教育有什么重要作用? - ？
杨陈乳癖：[答案] 整体提高国民文化素质,让孩子都能享受到九年义务教育的权力.1986年,我国通过并实施义务教育法,正式以法律形式确定“国家实行九年义务教育”.经过短短15年时间,到2000年底就基本实现了在85%的人口地区普及九年义务教...

王益区13873778652： 我国实现义务教育均衡发展有什么意义 - ？
杨陈乳癖：[答案] 义务教育均衡发展是新修订的义务教育法提出的要求,实现义务教育的均衡是实现教育公平,让广大人民群众共享改革和发展成果的一种必然选择.对于为适龄儿童少年提供更加公平的受教育机会,满足群众对教育的期望,推动义务教育在更高的起点...

王益区13873778652： 普及义务教育有什么作用 - ？
杨陈乳癖： 首先义务教育具有双重含义:其一是国家有对适龄对象进行教育的义务,其二是适龄国民有接受教育的义务.单纯片面地强调自己一方的义务是 不完全的.教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量,搞好义务教育,对于提高我国的民族素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,具有重要的战略意义.大力发展义务教育,是加快现代化进程,缩小与发达国家差距的根本措施.

王益区13873778652： 九年制义务教育的意义 - ？
杨陈乳癖： 给人生命中的很大一部分时间作出了能够接触广泛而有益的知识的规划;很好的机会使广大的独生子女自然地接触同龄人,练习社会交往能力;这是一个人生的漫长的学习里程的开始.只要自己努力,终有一天能够锻炼出自学能力. 义务教育,...

王益区13873778652： 全日制九年义务教育普及的重大意义 - ？
杨陈乳癖： 强制性、公益性、统一性公益性 公益性所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”.公益性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市...

王益区13873778652： 九年义务教育制度的重大意义 - ？
杨陈乳癖： 九年义务教育,重在培养人才.7、8、9年级的学生正是心理转向阶段,所以学校办什么特色班.重点班.提高班.快慢班是有悖教育准则的.教育部三番五申:义务教育阶段公办学校禁止举办重点学校,重点班,快慢班......不得招收择校生.教育部的关于《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理教育必须坚持九条基本原则.九年义务教育,是面向全体学生的!每个都应享公平善待!

王益区13873778652： 请问你们觉得实行12年义务教育有什么意义?老师好,请问你们觉得实 ？
杨陈乳癖： 12年义务教育对整体教育是好事,但无法解决天价择校费的问题.