三年级二班有56名同学排队,每行人数相等有几种排法?如果有一个缺席了呢？�
一行应该不算吧
一：全部人到齐有7种
1、2行，一行18个
2、3行，一行12个
3、4行，一行9个
4、6行，一行6个
5、9行，一行4个
6、12行，一行3个
7、18行，一行2个
一共7种
二：两个人缺勤，只有34个人
1、2行，一行17个
2、17行，1行2个
一共两种
可以排7行，有4种排法使人数相等。
1、56÷9=6……2，所以需要排7行；
2、56=1×56，即排1行，每行56人；56=2×28，即排2行，每行28人；56=4×14，即排4行，每行14人；56=7×8，即排7行，每行8人；共计4种排法。
3、可以发现这里的1、2、4、7、8、14、28、56都是56的因数。
扩展资料：
因数的相关性质：
1、整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零， 我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。
2、质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。
3、合数：除了1和它本身还有其它正因数。
4、1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
5、若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
6、公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
7、1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
8、所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）
9、2是最小的质数。
10、4是最小的合数。
56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56
所以有4种排法
1、56人排1行
2 排2行每行28人
3.排4行每行14人
4.排7行每行8人
如果有一个缺席了有56-1=55人
55的因数有：1,55 、5、11、4个因数
有2种排法
1、55人排1排
2、排5行， 每排11人，
如果对你有帮助望采纳
三年二班有56名学生排队要求每行的人数相同有几种排法如果有一个人...
7*8 5*11
新华小学六年级二班原有56个学生,其中女生占4\/7,后来转进几名男同学...
56×7分之4等于32 32除以56加x等于15分之8 x等于4人 所以转进4名男生
一班有48人,二班有56人,如果把两个班的学生分别分成若干个小组,_百度...
8人，取48和56的最大公因数。一班48除以8＝6组 二班56除以8＝7组。
六二班有56名学生,阳光大课间的时候分两组进行活动。老师觉得第一组人...
解:设原来第一组有x人。根据题意得方程:x-1\/8x=56÷2=28，解方程x=32人，第二组原来的人数为56一32=22人。答:原来一组有32人，二组原来有22人。
邦德小学六年级有两个班,六年一班有学生48人,六年二班有学生56人,两...
[(56-X)-(48-X)]÷(104-2X)=2\/11 X等于 38人
六年级数学5
3X\/5=3*(96-X)\/7,得X=40 一班40人，二班56人 2.设一班人数为单位"1"，一班女生为3\/5，二班女生人数等于一班女生也为3\/5（以一班女生为标准），而二班女生占该班3\/7，二班总数为单位3\/5÷3\/7=7\/5,两班总数为单位1+7\/5=12\/5,为96人已知。可知单位1有40人，故一班40人，二...
5年级 数学题 解方程
（2）当a=15时，运来啤酒多少箱？3a+4=3×15＋4＝49 2.老师说：五年级的两个班共有120名学生。小名说：一班比二班多8名。小刚问：二班有多少名学生？（120－8）÷2＝56（名）3.张阿姨买了3千克苹果和2千克克梨，一共花了14.5元 1苹果每千克3.5元。梨每千克多少元？（14.5－3.5...
我们二年级有两个班,共有56名同学,要种23棵。已经种了多少棵?_百度知 ...
回答：这个题目的已知条件有了,但对要求的问题没什么关系,所以无法回答
六年级有三个班,一班和二班的人数之和占全年级人数的三分之二,二班和...
三班占全部的:1-2\/3=1\/3 一班占全部的:1-13\/18=5\/18 六年级一共有:56÷（1-1\/3-5\/18）=56÷7\/18 =8×18 =144人
二年级一班有学生56人,其中男生38人,从中选取1名男生和1名女生作代表...
解：男生为38人，女生为18人，根据本题题意要完成一件事情需分2个步骤：第1步，从男生38人中任选1人，有38种不同的选法；第2步，从女生18人中任选1人，有18种不同的选法；只有上述两步都完成后，才能完成从男生中和女生中各选1名这件事，根据分步乘法计数原理知共有38×18=684（种）选取...
董绿倍平：[答案] 56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56 所以有4种排法 1、56人排1行 2 排2行每行28人 3.排4行每行14人 4.排7行每行8人 如果有一个缺席了有56-1=55人 55的因数有:1,55 、5、11、4个因数 有2种排法 1、55人排1排 2、排5行,每排11人,
施秉县19621646801： 有56名学生排队要求每行的人数相同,可以排成几行?有几种排法?如果有57名学生呢? - ？
董绿倍平：[答案] 56名同学,可以排成1行,2行,4行,7行,8行,14行,28行,56行共8种排法 57名同学,可以排成1行,57行共两种排法
施秉县19621646801： 三年二班有55名同学排队要求每行的人数相同 - ？
董绿倍平： 一排站11个,站5排
施秉县19621646801： 五(1)班有48人,五(2)班有56人,排队做广播操,要使每行的人数相同,每行最多有多少人 - ？
董绿倍平： (1)48=2*2*2*2*3,56=2*2*2*7,所以48和36的最大公因数是:2*2*2=8,即每行最多有8人,答:每行最多有8人.
施秉县19621646801： 五年级一班有48名同学排队做操,要求每行的人数相同,有几种不同的排法 - ？
董绿倍平： 48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48;如果每行1人,可以排48行;如果每行2人,可以排24行;如果每行3人,可以排16行;如果每行4人,可以排12行;如果每行6人,可以排8行;如果每行8人,可以排6行;如果每行12人,可以排4行;如果每行16人,可以排3行;如果每行24人,可以排2行,如果每行48人,可以排1行;共10种情况;答:共有10种情况.
施秉县19621646801： 五年级(1)班48名同学排队,要求每行的人数相同(每行至少排2名同学),有几种排法?(请用列表的形 - ？
董绿倍平： (好评~~~~~~~采纳~~~~~~~) 第一种:每排3人,排16行.第二种:每排2人,排24行 第三种:每排4人,排12行 第四种:每排6人,排8行 第五种:每排8人,排6行 第六种:每排12人,排4行 第七种:每排24人,排2行 第八种:每排16人,排3行
施秉县19621646801： 三年级1班和二班都派出40名同学参加体操,每5人排成一排,一共能排多少排? - ？
董绿倍平： 三年级1班和二班都派出40名同学参加体操,每5人排成一排,一共能排多少排?解:40x2/5=16(排)答:一共能排16排.
施秉县19621646801： 三年级二班的37名同学依次3男2女站成一排,这个班男生有多少人? - ？
董绿倍平： 因为3+2等于五人.所以37÷5等于七余二.所以男生的人数,就是3*7+2=23人,
施秉县19621646801： 五年级(1)班48名同学排队,要求每行的人数相同(每行至少排2名同学),有几种排法 - ？
董绿倍平：[答案] 一:3.16 二:4.12 三:6.8
施秉县19621646801： 三年级二班排队做操,男生有24人,女生有25人①全班共有多少人?②做操时,每8人站一行,可以站几行?还 - ？
董绿倍平： (1)24+25=49(人) 答:全班共有49人;(2)49÷8=6(行)…1(人) 答:可以站6行,还余下1人;(3)因为7*7=49,所以49÷7=7(人) 答:每行站7人可以全部站完.
