孩子为何喜欢在捐款这件事上攀比？

为什么有些人对家庭的感情比较淡薄？~

主要是个人性格的原因，以及家庭的原因。
个人性格的原因就是性格比较冷漠，不太爱管闲事，有些自私自利，很少为别人考虑也很少站在别人角度思考，体谅别人同情别人的心更是没有。
家庭原因是家庭无法给他带来家庭的温暖，父母不爱不疼的，或者整天吵架家庭氛围糟糕的。

个人成长分析报告
——目标指引方向，坚持成就价值

摘要：“学而不思则惘，思而不学则怠”。本文回顾了我人生中的各重要阶段的成长过程，回顾了自己的人生观、价值观等自我评价体系的建立与发展过程。其中有成功的喜悦，也有挫折的羁绊，但所有这些经历，经过不断的反省、反思，都已沉淀为我人生的重要财富，使我能够充满自信，保持积极、乐观的态度，直面缤纷的人生。

关键词：目标 坚持 反思 生涯规划 挫折 心理成长 自我评价

一、自我成长过程

70年代初，我出生在苏北的一个军人家庭，兄弟三人，我排行老二。小时候家里的经济条件还不太好，每星期才能吃到一次肉，名为“改善生活”，但当时并不觉得苦，以为生活本应如此。童年就在和兄弟们的打打闹闹中快乐的度过了。

父母一直为自己失去了上大学的机会而遗憾。“一定要上大学”，这个理想很小的时候就被父母潜移默化的种在了我们兄弟三人的心里，成为我后来学习时的原始动力。

小学二年级的时候，因为近视，看不清黑板，经常被老师批评不认真听讲。但当时自己不知道应该把看不清黑板的事告诉家长和老师，不知道这是“近视”。这种状态一直持续到三年级，这一阶段，考试成绩很差，经常受到老师和家长的批评，觉得同学也看不起自己，自信心受到很大打击，这成为我人生中遇到的第一次挫折。

直到后来和父亲的一次谈话中，他发现了原因，为我配了眼镜，并找到班主任进行了交流。当时父母眼中焦急的神情，至今历历在目。很快，我成绩就上来了，几乎每次考试都在前十名，老师的夸奖和家长眼中洋溢的爱，修复了我的自信，生活依然充满阳光。

初中考上了省重点，继续以好成绩成为老师和家长眼中的好孩子。那时候经常会有考上清华、北大的学长被请回学校做学习经验的报告，看到他们被讲台下众多崇拜的眼光包围着，心里很羡慕，“考上大学，成为像他们那样的人，回母校做报告”这个纯朴的目标开始变得越来越清晰。

尽管当时的激励因素大多来自外在的评价，但依然为我的学习与成长，注入了很大的动力。并且，因为“目标”的激励作用与成功体验，学习对我来说是一件很快乐的事。另外，因为成绩好，经常有耐心的帮同学解答问题，在朋辈交往方面的体验也一直比较成功。

直到高二的时候，遇到了人生中的第二次挫折。这一挫折的解决和修复，依靠的依然是“目标动力”和父母的爱。

高二分文理科的时候，我选了理科，原因是当时周围的同学和老师都认为我理科成绩比较好，理科大学招生人数也多，比文科好考，都认为我应该学理科。但我自己内心是非常希望报考英语专业，梦想将来能从事外交或外贸工作。但当时自己并没有意识到这一梦想对我人生的价值与意义，从众化的选择了理科。

结果，这个选择所导致的内心冲突最终造成了严重后果：高二分科后不久，厌学情绪开始产生并逐渐加重，经常性头疼，一上理化课就睡觉或看武侠小说，理科成绩急剧下滑，做事无精打采，自信心严重受挫。父母没有一味的对我指责，而是经过细致了解后，帮我办了休学手续。休学后，所有的心理压力与症状一下子全部消失了。

在这将近一年的休学时间，开始了我人生中第一次比较深入的自我反思。一直以来，自己都是活在别人的期待中，自我评价体系基本都是建立在父母的期望、同学的羡慕、老师的喜欢等外在因素上，缺乏独立的价值判断标准。

这次“休学事件”，使我开始意识到，应该“做自己喜欢的事”，做事要有自己的价值标准，不可人云亦云，随波逐流，自我概念开始反思中逐渐清晰起来。

通过这样的反思，我的学习目标越发明确，成为自觉的、内在的目标，而不再是追求外在评价因素的满足。在休学的下半年，回校读书的渴望一天比一天强烈。休学结束后，在父母的同意与支持下，我按照自己的意愿，重新选择了文科，并最终以较为理想的成绩考上了大学。

感谢我的父母，他们不懂心理学，却用最智慧的手段，帮助我找回了自信，度过了人生中第一次的心理难关，让我第一次真正开始思考人生的意义与生命的自我价值。

大学考的是英语类的财经专业，曾经的树下的“一定要考上大学”的目标实现了，但没有意识到此刻应该为自己的人生进行新的规划，确立自己新阶段的人生目标。因此，接踵而来的，是再次失去目标的彷徨与迷惑。大学四年，基本上是在这样的状态下度过的。这种人生目标与方向的缺失状态，后来导致我在大学毕业后6年左右的时间内，事业发展很不稳定。

毕业的时候，按照一直以来所培养的心理暗示，“顺理成章”的进入了一家中央外贸企业工作，留在了北京。当时并不知道应该对自己的职业生涯进行严谨的规划，在这家外贸企业工作不足半年，就跳槽进了一家中央级的金融信托机构，参与了这家金融机构的筹建工作，后来因良好的机遇和表现，第二年就成为部门主管，这在同届毕业生中算是发展比较快的一个。

这种似乎很轻易就得到的成功导致自己的自信心急剧膨胀，完全高估了自己的能力，根本意识不到这些成就与荣誉的得来，大都是社会角色地位光环效应的结果。因此，到97年国家宏观调控政策开始影响到信托业的时候，突然发现自己开始处处碰壁了，以往很轻松就能搞定的项目，竟然开始变得如此困难，这成为我职业生涯中遇到的第一个挫折。

遗憾的是，面对这个挫折，没能进行正确的归因，当时自己得出的结论是“这个行业已经发展到极限，该改行了”，而不是从金融创新的角度来进行深入思考。事实上，在这个行业内坚持下来的那些同事们，现在很多都取得了不小的成就。

接下来，1998年至2001年，我开始频繁“跳槽”，先后从事过证券、期货、资本运营行业。

反思每一次跳槽的根本原因，基本都是因为缺乏长远的职业规划与人生目标，没有学会应对挫折，不懂坚持的力量与价值，遇到挫折就会不自觉的寻求外部归因，认为换个环境将会有所改善。虽然其间经济上有所积累，也有过一些成功体验，但在自我评价方面，一直因目标缺失而无法找到自我价值实现的那种满足感与成就感。

直到2002年，一个偶然的机会，让我很幸运的接触到了心理学，开始追随中科院心理所的一位老教授一起进行青少年学习策略方面的推广工作，并成立了一家机构，专门进行心理学成果推广与青少年学习能力与学习策略的训练工作。

五年来，先后参加了教育心理学在职研究生课程以及团体咨询、催眠等课程的学习，并参加了一些个人成长工作坊。在这个过程中，边学习，边反思，边成长，真正体验到了助人的快乐、成长的快乐。并逐步认清了自我，确立了自己的人生目标，学会了正确面对挫折，懂得了坚持的价值以及它对成功人生的意义，认识到长期以来困扰自己的逆境时“外归因”的心理归因模式，并能自觉的去摆脱它们。

“帮助更多的人快乐成长”已经成为我的人生使命，在实现这一使命的过程里，我感受到了从未有过的自信、快乐与满足，并让我越来越深切的体会到：过去所有的体验与经历，都将成为我职业发展与人生中的宝贵财富；目标，是人生的指南针，也是动机的能量源泉，成功、快乐的人生是构建在明确、清晰的目标基础上的；正确应对人生挫折，学会坚持，是实现人生目标的唯一“捷径”，成功者不比成功，比的是坚持！

二、职业生涯展望

根据目前所从事的工作及业务，我希望在青少年学习策略训练与辅导以及推进心理学的产业化发展方面，能够得到进一步的发展。

青少年的成长问题，涉及因素很多，特别是家庭教养环境、学校教育环境等系统问题。然而，现实的情况是在系统问题方面，作为辅导者，很难有所行为。

因此，只能把辅导重点放在帮助青少年获取更大的内心成长能量上来，其中比较有效的就是直接从辅导对象的学习入手，通过有效辅导与训练，使其学习能力与学习成绩得到提高，从而找回自尊与自信，找回成长的快乐。因此，青少年的学习能力与学习策略训练，将继续是我关注的重点。

同时，出于对金融行业的专业兴趣，最近几年开始关注行为经济学、金融心理学领域的进展，在此领域内应该有很多产业化的事情可做。

另外，我国的心理咨询事业刚刚起步，面临快速发展与规范管理的双重需要，在推进心理学的产业化规范发展方面，我也将保持最大的关注，并将为此付出我最大的努力。

很多家长们可能都经历过自家孩子参加学校组织的捐款活动，想必也或多或少的经历过一些过于现实和让人气愤的事

其实学校组织的这种捐款活动很有爱心，也无可厚非，可是和一般的捐款活动不一样，学校组织的捐款活动是强制性，每个学生都必须捐款，而且捐款的数目也给了规定

这种强制性的捐款让很多家长心里多少有些不舒服，让小孩子捐钱其实就是要让家长捐钱，献爱心本就是自发的行为，而且又没有说不捐，家长通常情况下也不会拒绝，学校这么强制要求让人心里不快。

因此当表姑的儿子打算要30块钱捐款时，脾气火爆的表姑当即表示不捐，可是耐不住儿子的软磨硬泡，表姑最终还是给了儿子30块。

可是表姑的儿子却说其他同学都没有捐这么少的，会被人看不起，表姑一听儿子这是有了虚荣心，想要攀比，于是坚决不肯再多给。

其实捐款这个事儿，对孩子们来说并没有什么坏处，能够让他们培养同情心，变得更加有爱，有助于让他们成为一个更好的人。

但是，有时候在不当的引导下，孩子也容易变得爱攀比，至于他们为何喜欢在捐款这件事上攀比，不外乎这几个原因，条条都很真实。

1、不当家不知“油盐贵”

小孩子们还没有走进社会，凡事吃喝用度都是父母们包办，他们往往在小时候并不知道赚钱的不易，也就是所谓的“不当家不知油盐贵”。

因此面对能够得到老师表扬的“诱惑”，孩子们就可能会想要成为捐款最多的那个人，这样老师就会表扬他有爱心，攀比心理也就这样形成了。

2、家长背负了“看不起”的包袱

对于还没有跨入社会的孩子来说，学校组织他们捐钱，其实说的现实一点，就是在组织小孩子的家长们去捐钱，不想自家孩子被“看不起”，家长们往往可能也会倾向于多捐一点。

3、孩子意识到了“面子”的重要性

学校本身也是一个小型的社会圈子，小孩子在这个“圈子”里，看到其他的同学穿了新衣服，买了新玩具，往往可能也会倾向于向家长们索要相同的东西，这意味着他们已经有了虚荣心。

而在捐款时，这种虚荣心也会跟着作祟，孩子们期盼着被表扬，期待着被其他的孩子当成“榜样”，因此也就会乐于多捐款，而不考虑自家爸妈的经济承受能力。

面对捐款，家长们可以引导孩子们正确的去认识，当然也要自身对捐款有个正确的认识，要告诉他们，捐款只是帮助别人的其中一种方式，最重要的并不是金钱的数目，而是要有一颗有爱的心，对于孩子的虚荣心应从小避免。

孩子也有虚荣心，捐款多的会得到老师的表扬，平时成绩不好没被老师表扬过的，会想通过这种机会得到老师的表扬和同学的认可，虽然这么讲有点功利，但是孩子就是有虚荣心的，我们要尊重孩子的虚荣心。

孩子可能接收到了某种信息，捐款数量比较多的容易受到表扬，所以就喜欢在捐款这件事上攀比。

孩子之所以喜欢在捐款这件事情上攀比，主要是因为他们觉得捐更多的钱会让自己更加有面子

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玛曲县15784485819： 为什么小孩喜欢攀比财物?？
褚才肥儿： 孩子有虚荣心是正常的,如果有一样东西不如别人,他就会觉得自己没别人好 甚至低人一等的心理,攀比只是心里的满足,证明自己条件不比别人差 和其沟通沟通就好了,让他明白攀比的利弊

玛曲县15784485819： 心理学:孩子虚荣心太强,好攀比,父母如何纠正 - ？
褚才肥儿： 当孩子的某种不良行为形成时,家长首先要判断孩子行为是初期、发展期、或是差不多定型了?不同阶段采取的方法不同.初期宜采用沟通方式,发展期则要加一些控制手段,定型是最难的,需要做深入地沟通与了解.另外,当孩子爱虚荣、好...

玛曲县15784485819： 如何理性看待小孩间的攀比行为 - ？
褚才肥儿： 现在的孩子很喜欢跟别人比,吃的、穿的,甚至交异性朋友也要比.这确是物质富裕起来后,在独生子女中较普遍的现象.面对孩子的攀比,家长们往往很无奈,我认为,这主要是这些家长成长在物质相对匮乏的年代,没有过类似的攀比经验,...

玛曲县15784485819： 对于孩子的攀比心理,你是怎么看待的? - ？
褚才肥儿： 孩子有攀比心里有几个因素,家庭,家里条件好,大人就认为给孩子好一点的物质条件无所谓,家庭条件一般的孩子都要早熟,第二,父母,都说父母是孩子的第一任老师

玛曲县15784485819： 你的孩子为什么虚荣爱攀比 - ？
褚才肥儿： 当然是现在这个社会造成的呀!就像我的孩子一样,上学校的时候很多孩子穿的都是名牌的鞋,名牌的衣服,什么巴黎世家诶,这样耐克啊什么的,阿迪达斯啊什么的,孩子一回来就会和你说,她也要这个因为他的同学之间就会互相说这个,所以孩子也会注重到这个现在这个社会,首先就是.金钱的社会,所以呢,家里的一些条件给孩子们就会造成这种攀比的风气.

玛曲县15784485819： 如何克服孩子攀比心理 - ？
褚才肥儿： 说白了就是孩子的注意点放错了,引导转移正确的注意点.还有就是孩子在别的方面没有什么值得骄傲的,靠攀比获得快感,和别人的注意,培养孩子的兴趣点,使他可以有一技之长,其实要是在好的地方攀比,如学习,竞赛,那也是好事,说白了,要孩子有内在动力,自己可以靠自己和别人攀比,而不是靠父母和别人攀比

玛曲县15784485819： 孩子虚荣心强爱攀比怎么办? - ？
褚才肥儿： 现代的孩子大多数都是独生子女,因此家长总是溺爱孩子,经常夸大孩子的优点,不过现在的孩子确实聪明并且可爱.此时孩子们的大多数缺点就被掩盖了.而孩子听到的都是赞美的声音,久而久之他们就会认为自己是一个“十全十美”的孩子...

玛曲县15784485819： 如何引导孩子消除攀比心态 - ？
褚才肥儿： 孩子有攀比的心态,家长首先应该反思一下,平常生活中有没有什么观念或者行为让孩子受到了影响,或者是有溺爱孩子的情况出现呢? 现在社会发达了,孩子的见识也多了,可能会出现一些对物质上的欲望,家长应该重视起来. 提以下几点建议: 1.给孩子树立正确的消费观,做到合理消费. 2.注重孩子精神方面的培养,比如说阅读或业余爱好等等. 3.平常在孩子想要什么东西的时候,不要生硬的拒绝或者随家长自己的心意而答应,要有良好的沟通. 4.孩子树立三观的时期,需要家长以身作则,为培养品质优秀的孩子而努力.

玛曲县15784485819： 孩子爱慕虚荣喜欢攀比怎么办 - ？
褚才肥儿： 现在发现就现在改变他的毛病,不然以后会影响他交朋友,因为攀比走错路.一步错,步步错.