怎么守住“幼有所育”的底线?
小孩子的教育主要还是靠父母,幼儿园小学能学到什么?
十九大期间,教育部部长陈宝生在“教育综合改革”主题集体采访中,发出的首个“教育发展红包”,就是提出“到2020年,学前教育毛入园率要达到85%,普惠性幼儿园要占幼儿园的80%以上。”
幼有所育、学有所教,关于教育事业的总体构想落实了,就能给老百姓送出一串红包。作为初始阶段,学前教育关系着每个孩子教育的开端,更是迈入教育强国新征程的重要起点。
提到学前教育发展,一系列数据呈现出鲜明的成绩单。
2016年,全国幼儿园达到24万所,比2012年增加了5.9万所,增长32.6%;全国在园幼儿4413.9万人,比2012年增加728.1万人,增长19.8%……此前备受家长群体关注的“入园难”问题,正是学前教育成果发展的有效实例。
十九大报告提出,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略等一系列重大战略。
“建设教育强国”是第一次在党代会的报告中被明确提出来。中国特色社会主义进入新时代,教育事业的发展提出更多的目标、高度也将不断被刷新。
政 府 部 门、群 团 组 织、市 场主 体 应 该形 成 良 性互 动,共 同 把 庞 大的市 场 做 成 优 质事 业和产 业。
继 上海 携 程亲 子园 虐 童 事 件引发舆 论高度关 注后,广西又曝 出两起幼儿园虐 童 案。所谓母子连心,任何一位家长都无法接受“心中最 柔 软的地方”被伤 害,让孩子安全、健康成长,是整 个社 会共 同的需求和希望。
十 九 大报 告提 出必 须取 得“新 进 展”的7 项 民 生要求,“幼有所育”排在首 位。随着我 国义 务教 育的普及,0—6岁的 幼 托 教 育面临的 供 需 矛 盾相 对更为 突 出。尽 管2016年全 国 共 有幼 儿 园24万所,全 国学 前三 年 毛 入 园 率达到77.4%,比2012年提 高了12.9%,但距离到2020年完成85%的目标,还有不小差距。同时,全 面二 孩 的政 策推 动,生活水 平和育 儿理 念的普 遍提 高,都在不 断拉 升人民群众 对 幼 托 数 量和质 量的双重 期 待。“好入园”仍在 路 上狂 奔,“入 好 园”又策 马 赶 到,要解决社会主要矛盾的这一具体体现,发展需要“赶 考”的地方非常多。
举一 纲 而万 目张。问 题困 难如山,但当前 最让人民群众揪 心和痛 恨的,当 属直 接造 成孩 子身 心伤 害的虐 童行为。事实上,针 对 虐 童的立 法工 作一直在推进。几年前,舆论关 注的浙江温 岭“虐 童事 件”,涉 事女教 师被 警 方以涉 嫌 寻 衅滋 事 罪 刑 拘,最后却被无 罪 释 放。如果放在今天,刑 法 修 正 案(九)已将虐 待 老 幼 病残 等虐 待行为入刑,其必将依 法 受到严 惩。在有法可 依之后,最重要的是理性客观地办好每一起“虐 童案”。更加科学的责 任划 分、更加准 确的量 刑 标 准乃至社会的公 平正 义,就是在每一起个案的积累中不断完善的。处理好携程亲子园 虐 童等案件,并及时总结归纳、公之于众,才能让法律显示出最强大的威 慑 力。
除了涉 嫌虐 待儿童的几个当事人,这几天舆 论的矛 头针对的还有经 营方和监 管方。应该说,企业主 动为员工对 接 幼 托机 构,对职工来说是“雪中送炭”。我们需要批评的,是有关部 门和单 位平时“多头分管,都管不到底”,出现非 常事 件时又简 单 粗 暴处 理涉 事单位,事后却没有监 管和制度的完善;相关企业只讲经 济效 益,资 质不够 资源 凑,存在不办教育办麦埋的思维。因噎 废食不可取,大 干 快上也不可取,政 府部 门、群 团组 织、市场主 体应该形 成良 性互动,走出“不出 事怎么都行,出了 事怎么也不行”的怪 圈,共 同把 庞 大的市 场做成优 质事 业和产 业。
虐 童现象 刺 目无 比,但个案 决不能让整个幼师团队来背 锅。有网友回忆“我孩子的老师一边自己吃饭一边给孩子端 屎 端 尿”,有人说起“姥爷接走孩子,不知情的妈妈找到园里,老师当时就晕 倒了”……幼师并不是一个容易干的职业,很多老师其实主要是靠爱心良知和职业 素 养在 拼。如果幼师遴 选 机 制、职 业图 景、监 管层 级、收入待遇不能完成 转 型升级,又如何保证幼师们的职 业尊 严与美好生活?希望能看到更多类似“最低工资必须为当地最低工资两倍以上”的规定出台,这不 尽能增加老师们的收入,也能转化为更多的耐心与素质,最终为孩子赢得幸福与快乐的童年。
孩子的笑脸,是一个家庭的获得感幸福感安全感之所系。“对政 府责 任、经 费 投 入、管 理 体 制、办园 体 制、教师队伍建设等核心问题做出明确法律规定”——去年,多位全国人 大代 表提 出关于加快制 定学前教育法的议案,建议加快立法进程。只有把“幼有所育”的步子迈得再大些、再快些,才能不负“多谋民生之利、多解民生之忧”的承诺。
幼有所育师有何为的主旨
为了推进幼儿教育的发展,提高幼儿教师的教育素养和教学能力,进而为幼儿的全面成长和发展贡献力量。“幼有所育,师有何为”是对幼儿园教师职业道德规范的描述,其主旨是为了推进幼儿教育的发展,提高幼儿教师的教育素养和教学能力,进而为幼儿的全面成长和发展贡献力量。“幼有所育,师有何为”这一口号的...
十九届五中全会老有所养的幼有所育意思?
就是老人有退休金,孩子有良好的教育,就是老有所芹幼有所育。
我们深入贯彻什么的发展思想在幼有所育学有所教劳有所得
我们深入贯彻以人民伟中心的发展思想在幼有所育学有所教劳有所得。“必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。”学习贯彻党的二十大精神,就要坚持以人民为中心的发展思想,不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多...
民不聊“生”,幼有所育后,家教质量决定竞争优劣
民 不 聊 “生”,幼 有 所 育 后,家 教 质 量 决 定 竞 争 优 劣。古有民谚:三岁看大,七岁看老,一十二岁定终生。之所以把3岁作为一个人生重要的节点,是因为3岁大多数孩子将第一次长时间离开家人的陪伴,进入幼儿园开始相对独立的生活。2010到2019十年间,中国每年新生儿的...
...保障和改善民生的过程中要做到哪七点???(提示:第一点:幼有所育...
新时代坚持在发展中保障和改善民生的过程中要做到:1、幼有所育;2、学有所教;3、劳有所得;4、病有所医;5、老有所养;6、住有所居;7、弱有所扶。改善民生需要处理好尽力而为与量力而行的辩证关系。既要尽力而为,在经济发展可承受的范围内最大限度改善民生;也要量力而行,尊重民生改善...
跟着妈妈去上班(我家的难事解决了·幼有所育)
在钱江湾幼儿园海创分园采访时,记者发现,不少孩子是家里的二胎或三胎。记者问孙娜娜:“有没有考虑给欣欣添个弟弟妹妹。”她笑着说:“有这个考虑,想让孩子有个伴儿。”随后向欣欣投去宠爱的目光。记者手记 小举措撬动大幸福 实现“幼有所育”,是党的十九大作出...
降低生育、养育、教育成本,河南优化生育政策来了
到2025年,积极生育支持政策体系基本建立,优生优育服务水平明显提高,普惠托育服务体系加快建设,生育、养育、教育成本显著降低,生育水平适当提高,人口结构逐步优化,人口素质进一步提升。到2035年,促进人口长期均衡发展的政策法规体系更加完善,生育水平更加适度,人口结构进一步改善;优生优育、幼有所育服务水平与人民群众对美好生...
党的十九大关于民生首次提出哪两个新观点?
党的十九大指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,明确新时代民生建设的任务和目标,努力补齐民生建设的短板,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,着力解决民生事业发展不平衡不充分问题...
红黄蓝事件之后,家长该怎么为孩子选择幼稚园 ?
孩子在那上了四年,总体说来还是很满意的。但当新闻曝光虐童的时候,我还是赶紧把孩子找来,仔仔细细的问了好多问题,害怕她也有类似遭遇。还好孩子的回答让我放心了。之后又很正式的嘱咐她:“如果遇到老师欺负你,或者让你做那些妈妈强调过小朋友不能做的事情,一定要第一时间告诉我们,爸爸妈妈会...
幼有所育具体法律
学前教育是改变命运的第一阶梯,是每一个公民应该享有的权利,对一个人一生的生存和发展至关重要。学前教育直接受益于每一个适龄儿童,服务于整个社会,是提高全民素质、促进社会进步、彰显社会公平正义的具有根本性的第一步。国家作为学前教育保障的实施者,要做到“幼有所育”、“应助尽助”。二、对...
镇劳海立: 个人认为家庭教育底线是互相尊重,家长用适合自己适合孩子的方法教育孩子,和孩子做朋友 互相尊重 当孩子有一定的判断能力的时候 有些事情就应该放手让孩子自己决定,尊重他的选择 关于底线,可以先跟孩子说好自己的底线,但也要做到宽容,好好教育孩子.奖惩制度是一个有效的方法
汝城县17680153971: 如何在幼儿学前教育中尊重幼儿 - ?
镇劳海立: 如何在幼儿学前教育中尊重幼儿 【摘 要】幼儿学前教育对孩子的成长发展具有重要的意义.在幼儿学前教育中,应当立足于尊重幼儿、培养幼儿的角度,与时俱进,促进幼儿的全面成长.本文对如何在幼儿学前教育中尊重幼儿进行深入分析和...
汝城县17680153971: 如何坚守教师从教的职业道德底线 - ?
镇劳海立: 1. 热爱学生 2.了解学生 3.不伤害学生 4.帮助学生
汝城县17680153971: 为什么溺爱是错误的教育方法??怎样避免把孩子宠坏?? - ?
镇劳海立: 因为极大可能使孩子变得自私自利,性格骄横乖张,做事懒散无纪律,不懂礼节等等问题.方法有如下:1·不要特殊待遇.2.不过分注意孩子.不要轻易满足孩子,更不要有求必应.3.不剥夺独立等等
汝城县17680153971: 如何让孩子懂得遵守原则? - ?
镇劳海立: 如果真心想让孩子懂得遵守原则,建议:1.非原则性问题让孩子自己做主.2.原则性问题,一旦设定原则,尽可能守住底线,别给孩子你说话不算话的印象.3.孩子受原则约束发生情绪时,理解他的感受,也可赞助他以恰当的方式释放情绪,但依然守住底线.当孩子明白原则意味着什么,他自然遵守.
汝城县17680153971: 怎样教育孩子?
镇劳海立: 第一、适龄教育.对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力,既不要太超前,更不能滞后.第二、亲子教育.父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动,对孩子的身心健康大有裨益.第三、兴趣...
汝城县17680153971: 如何让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育 - ?
镇劳海立: 坚持守住底线、突出重点、完善制度、引导舆论的基本思路,多些雪中送炭,更加注重保障基本民生,更加关注低收入群众生活,更加重视社会大局稳定.做好就业工作,要精准发力,确保完成就业目标.要更好发挥市场在促进就业中的作用,鼓励创业带动就业,提高职业培训质量,加强政府公共就业服务能力.扶贫工作事关全局,全党必须高度重视.要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,不要让孩子输在起跑线上.要因地制宜发展特色经济,加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度.要更多面向特定人口、具体人口,实现精准脱贫,防止平均数掩盖大多数.
汝城县17680153971: 如何看待"底线意识 - ?
镇劳海立: 保持底线意识,时刻有底线这个紧箍咒,坚守政治底线、思想道德底线、法纪底线、政绩底线、生活底线,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心.守不住底线,先进性、纯洁性便无从谈起.一、坚守政治底线二、坚守思想道德底线三、坚守法纪底线四、坚守政绩底线五、坚守生活底线
汝城县17680153971: 教育孩子的具体方法 - ?
镇劳海立: 第一是“无条件的爱” 做为父母爱孩子是我们的天性,但是有意识的爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法,当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心就会大增!自己会尊重自己,进 而尊重别人.在他的心灵中会感受到自我价值的产生,...