新概念英语第一册语法（1.被动语态2.关系代词引导的定语从句3.过去完成时）的定义及各种例题

新概念英语第一册都有哪些语法~

第一册重点语法知识点都包含：
时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。
句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。
语态：被动语态。
结构：There be结构。
语序：倒装。
（请您记住以下新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语）
英文 中文
I beg your pardon 请您在重复（说）一遍
Nice to meet you（too） （我也）很高兴见到你
Look at… 看…
How do you do 你好
Be careful 小心
A loaf of 一个
A bar of 一条
A bottle of 一瓶
A pound of 一磅
Half a pound of 半磅
A quarter of 四分之一
A tin of 一听
Hurry up 快点
Next door 隔壁
Black coffee 不加牛奶的咖啡
White coffee 加牛奶的咖啡
Come home from school 放学回家
Come home from work 下班回家
In the morning 早上
In the afternoon 下午
In the evening 晚上
At noon 中午
At night 夜里
At the moment 此刻
What’s the time? 几点钟？
Come upstairs 上楼
Come downstairs 下楼
Hundreds of… 数以百计的…
On the way home 在回家的途中
This morning 今天早晨
This afternoon 今天下午
This evening 今天晚上
tonight 今天夜里
Yesterday morning 昨天早晨
Yesterday afternoon 昨天下午
Yesterday evening 昨天晚上
Last night 昨天夜里
The day before yesterday in the morning 前天早晨
The day before yesterday in the afternoon 前天下午
The day before yesterday in the evening 前天晚上
The night before last 前天夜间
A low mark 分数很底
A high mark 分数很高
She said to herself 她心中暗想
The way to… 到…的走法
In fashion 流行的，时髦的
I’m afraid… 我恐怕…
I’m sure… 我确信，我肯定…
A lot of 许多（用于肯定句）
At all 丝毫、更本、一点也不
Going on holiday 度假
Have been to… 到过…
All the time 一直，始终
Have been to… 到过…
Drive into… 撞倒…
For sale 供出售、出售
Have the last word 最后决定、最后才算
The R.A.F. 英国皇家空军
Return ticket 往返票
Next door to… 与…相邻，在…隔壁
In five hours’time 在五小时之后。
Go back 返回
The othe day 几天前
Fell downstairs 从楼上摔下来
The Y.H.A. 青年招待所协会
Cheer up 振作起来
Full of… 充满了…
Would you like…? 你愿意…？
Could you…? 你能…?（比Can you…?更婉转客气）
Buy…on instalments 以分期付款的方式购买…
Small change 零钱
Go back to sleep 继续睡觉
To take…with… 把…带上（with后跟人称宾格）
Have to 不得不（过去式Had to）
By myself 我自己
By yourself 你自己
By himself 他自己
By herself 她自己
By itself 它自己
By ourselves 我们自己
By yourselves 你们自己
By themselves 他/她/它们自己
By oneself 独自的
Not that long ago 没那么久
At… （以…的方式进行、做某事）
He can’t be… 他不可能…
He must be 他肯定是…
He can’t have been… 他那时不可能…
He must have benn… 他那时肯定是…
Don’t be so sure 别那么肯定
He may… 他可能…
He might… 他可能…（没有He might…的程度强）
Make up…minds 打定主意（up后跟人称宾格）
Look after 照看
In the end 最后
In the first instance 首先，起初
He may be… 他可能是…
He may have been… 他可能己经…
I’m ot sure 我不敢肯定
I wonder why 我想知道为什么
A long time (ago) 很早（前）
Get married 结婚
Depend on… 依靠，取决于…
I’m late for… 我因为…而迟到
By the way 顺便（问，说）
I’m dressed in… 我穿戴着…
Make up her face 往她的脸上施脂粉
Make myselft beautiful 把自己打扮漂亮
Was covered with… 覆盖着…
I went for… （…表明目的）
Pice of paper 纸片
Cigarette ends 烟头
Take out 拿出
Put away 放到一边
Hundreds of… 成百上千的…
Round the world 周游世界
季节、月份、星期
Spring 春节
Summer 夏天
Autumn 秋天
Winter 冬天
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September 九月
October 十月
November 十一月
December 十二月
Monday 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Tursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
Sunday 星期日
Weekend 周未
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词）
１、 Why　（有关原因）
２、 What　（有关事物）
３、 Which　（有关事物）
４、 Who　（有关人物）
５、 Whose　（有关人物）
６、 Where　（有关地点）
７、 When　（有关时间）
８、 How　（有关方法或状态）
（英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。）
第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文）
一、 动词：（表示动作或状态等。）
１、 记住以下常见系动词
Appear Be Become Fall Feel Get
Go Grow Keep Look Prove Remain
Rest Run Seem Smell Sound Stay
Taste Rurn
２、记住以下常见助动词
Be Have Do Will Sould Shall Should
３、记住以下常见情态动词
Can Could May Might Must Ought
４、记住以下常见半情态动词
Need Dare Be able to Have(got)to Had better(best) Used to
二、 冠词（用在名词前帮助说明其词义）
三、 名词（表示人或事物的名称）
四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词）
五、 形容词（用来修饰名词或代词）
六、 副词（用来修饰动词、形容词、或副词）
七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系）
八、 数词（表示数目或顺序）
九、 连词（用来加接词与词或句与句）
十、 感叹词（表示说话时的感情或口气）

第二部分：词法规则
一、 可数名词的复数规则变化
１、 一般情况下未尾加“s”。
２、 以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。
３、 以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。
４、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。
５、 以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。
６、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分名词可直接加“s”）
７、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”）
二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化
１、 一般动词过去式在未尾加“ed”。
２、 结尾是e的动词加“d”。
３、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。
４、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。
５、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。
６、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。
７、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing”来构成动词的现在分词。
三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它们都遵循着以下规则
１、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。
２、 如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。
３、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。
（如果是最高级则在形容词前加冠词“The”然后形容词或副词未尾加“est”，其它规则一样。）

第三部分：句法规则（时态）
１、一般现在时：（除主语第三人称）谓语动词都使用动词原形。常与副词“always”，“never”，“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等连用。
２、现在进行时：表示现在正在进行的动作。
语法：Be+动词现在分词
３、现在完成时：表动作发生在过去，但与现在有关系。即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况。
语法：Have+动词过去分词
４、一般过去时：表过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去常发生的动作。
语法1（be动词）：主语+be动词过去式
语法2：主语+动词过去式
５、过去进行时：表某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的作动。
语法：Be动词过去式+动词现在分词
６、过去完成时：表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。
语法：Had+动词过去分词构成
７、一般将来时：表将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表将来经常或反复发生的动作。
语法１：Will（Shall）+动词原形
语法２：Be+going go+动词原形
８、过去将来时：表从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。
语法１：Would（Should）+动词原形
语法２：Be动词过去式+going to+动词原形

第四部分：句法规则（从句）
一、宾语从句：宾语从句是由一个完整的句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。如果从句部份是一个陈述句或是一个一般疑句（一般疑问句如果做为从句则需变为陈述句）则通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。如果从句部份是一个特殊疑问句，而把特殊疑问词做引导词在加上由一般疑问句变来的陈述句来构成宾语从句。
例１：由that、whether或if引导的宾语从句。
１、She saw that her was sleeping.　她看见他在睡觉（修饰谓语动词“saw”）。
２、She was intersted in whatever she saw there.　他对在那无论所看到的都感兴趣（修饰介词“in”）。
３、She didn’t say if her was still alive.　他没有说他是否还活着（修饰谓语动词“say”）。
例２：由特殊疑问句的特殊疑问词引导的宾语从句。
　　１、She asked me where I was going.　他问我到那儿去（注意“where”后面的语序）。
二、定语从句：在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫定语从句。被定语从句所修饰的词称为“先行词”。定语从句常跟先行词后，并由“关系词”（引导词）所引导。对先行词，无论是人或物起到了加以限制的作用。
１、修饰人称一般由关系词“who”、“whom”、“whose”引导。用“who”引导其条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做主语，而且who不能省略。用“whom”引志其条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做宾语，但whom可以省略。用“whose”引导其条件为定语从句所修饰的先行词在从句中做某名词的定语。
２、修饰物一般由关系词“that”引导。
例１：由关系词“who”、“whom”、“whose”引导来修饰人。
　　１、The lady who is standing behind the counter.　那位站在柜台后面的女士。
　　２、They’re people whom I met during the rtip.　这些人是我在旅游时认识的。
　　３、I’m looking after this boy whose parents have gone to shop.　我在照看这个父母去了商店的男孩。
例２：由关系词“that”引导来修饰物。
　　This is a photo that I took during my trip to Australia.　这是一张我到澳大利亚旅行时照的照片。
三、状语从句：状语从句有很多，新概念一册所遇到的有时间状语从句。同样也是由一个完整的句子构成，起到一个时间性说明、限定的使用，称之为“时间状语从句”。一般由以下连词所引导：
１、when　（当…时）
２、as　（当…时，一边…一边）
３、while　（当…时，在…期间）
４、before　（在…以前）
５、after（在…之后）
例：
　　１、When my husband was going into the dining room this morning,he dropped some coins on the floor.　今早当我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉在地上了。
　　２、While we were having breakfast,our little boy found two small coins on the floor.　当我们正吃早饭时，我们的小男孩在地上找到了两枚小硬币。
　　３、 Just as I was opening the window,the telephone rang.　当我刚打开窗子时，电话响了。
　　４、She had finished the housework before she went out.　她在做完家务前出去的。
　　５、He gave us our exercise books after he had corrected them.　他修改完了后才把练习本给我们。

第五部分：句法规则（新概念一册的一些零散的句法规则）
一、由“there”引起的句子：常见的结构为“there+be”结构。“there”占主语位置，通常表示“有”这个意思。
例：There are some clouds in the sky.　天空中有（飘着）一些云。
二、介词“in”根据时态来判断范围：介词“in”与过时间连用则表示在范围以内，如果介词与现在或将来时连用则表示范围以外。
例：
　　１、I finished the work in two day.　两天内我完成了工作。
　　２、I’ll finish the work in tow day.　两天后我将完成我的工作。
三、as…as…或not as/so…as：形容词或副词的同级比较。
例：
　　１、You are as tall as me.　你和我一样高。
　　２、You are not so tall as me.　你没有我高。
四、部份形容词前加冠词“the”表示属于某类。
例：１、The old　老年人。
　　２、The rich　有钱人。
　　３、The best　最后的一类。
五、部份名词前加冠词“The”，词未尾在加“’s”表指某一个地方。
例：
　　At the butcher’s.　在肉店。
六、“too…to…”结构与“…enough…to…”：“太…而不能…”、“足够…而可以…”
例：
　　１、She’s too young to go to school.　她太小轻而不上学。
　　２、The questions were easy enough to answer.　这些题够简单而可以回答。
（请注意所颜色所标的形容词在句中too与enough之间的位置）
第六部分：语态
一、被动语态：被动语态也分很多不同的时态，我们紧列出新概念一册中出现的。
语法１：be+动词过去分词
语法２：主语（动作承受者）+被动语态谓语+by+动作执行者
（其中“by”有“被”的意思）
例：
１、I live a very old town which is surrounded by beautiful woods.　我居住在一个被美丽的树林环绕的古老小镇上。
２、My four-year-old daughter,Sally,was invited to a children’s party.　我四岁的女儿萨莉被邀请去参加一个儿童聚会。
第七部分：语序（倒装）
倒装分很多，同样也有引导关系词，我们还是以新概念一册所出现的为例。如果谓语提前到主语前则句子称之为倒装句。有时整个谓语都提前则称为完全倒装。而大部分的疑问句都是使用倒装句。
例：
１、Do you know French?　你懂法语吗？
２、Neither can I.　我也不能（我也没有）。
３、So have I.　我也有。

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。

以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。

首先根据课本中出现的时态来分析：

　　本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
　　Lesson 31—34 现在进行时
　　Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时
　　Lesson 51—56 一般现在时
　　Lesson 67—76 为一般过去式
　　Lesson 83—90 为现在完成时
　　Lesson 91—96 为一般将来时 (will)
　　Lesson 117—118 过去进行时
　　Lesson 119—120 过去完成时


　　除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。

　　在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。

　　Lesson1—2
　　语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.
　　语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is.

　 Lesson 5—6
　 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.
　 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)
　　 a/an 的使用。

　　Lesson 7—8
　　语言点：如何自我介绍和相互认识。
　　语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French?
　　 What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。

　　Lesson 9—10
　　语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you?
　　语法点：主系表结构形容词做表语。
　　 介词短语表示位置 near the window, on the televion, on the wall

Lesson 29—30
　　语言点：如何发号命令。
　　语法点：祈使句（肯定）。
　　 动词与宾语的固定搭配。

　　Lesson 37—38
语言点：如何表达将要做的事情。
　 语法点：现在进行时态be going to do结构表达将要发生的事情。
　　 There be 句型的一般疑问句形式。

　　Lesson 41-42
　　语法点：如何表示不可数名词的量。

　　Lesson 63-64
　　语言点：建议忠告。
　　语法点：don’t do…. You mustn’t do…

　　Lesson 65-66
　　语法点：具体时间表示法(半点和刻钟）。
　　 反身代词。
　　 具体日期表达方式。

　　Lesson 73-74
　　语言点：问路。
　　语法点：不规则动词的过去式。
　　 形容词转变成副词。

　　Lesson 77-78
　　语言点：看病。
　　语法点：综合时间表达方式。

　　Lesson 105-106
　　语言点：办公室用语。
　　语法点：want sb to do…./ tell sb to do…以及其否定形式。

　　Lesson 103-104
　　语言点：考试。
　　语法点：宾语从句。（从句部分为非现在时态）
　　 程度副词 too, very ,enough

　　Lesson 125-126
　　语言点：/
　　语法点：have to do…/ don’t need to do…

　　Lesson 127-128
　　语言点：娱乐界。
　　语法点：must/can’t 对现在事情的肯定/否定猜测。

　　Lesson 129-130
　　语言点：交通状况。
　　语法点：must/can’t have been….对过去事情的肯定/否定猜测。

　　Lesson 131-132
　　语言点：度假。
　　语法点：may 对现在/过去事情的肯定或否定猜测。


　　以下学的知识慢慢与新二接轨：

　　现在完成时：Lesson 83—90
　　直接引语变成间接引语：Lesson 99—102
　　形容词的比较级和最高级：Lesson107—112
　　neither ,so 的用法：Lesson 113—114
　　不定代词的用法：Lesson 115—116
　　过去进行和过去完成时：Lesson 117—120
　　定语从句：Lesson 121—124
　　情态动词的综合用法：Lesson 125—132
直接引语变间接引语：Lesson 133—136（着重讲时态的倒推）
if 的用法：Lesson 137—140
被动语态：Lesson 141—144

1.被动语态
http://baike.baidu.com/view/135.htm
2.关系代词引导的定语从句
关系代词引导的定语从句所修饰的先行词往往是表示人或物的名词或代词，关系代词要在从句中充当主语、表语、宾语、定语等句子成分。常见的关系代词有who, whom, whose, that, which等。

1. who

who在定语从句中担任主语，其先行词必须是表示人的名词或代词。who也可以代替在从句中担任宾语的whom，但是它前面不能有介词。

I have a friend who likes listening to classical music. （who在从句中作主语，代替前面的a friend）

Luckily none of the people who I know were killed in the earthquake. （who在从句中作宾语，代替前面的the people）

2. whom

whom在定语从句中作动词或介词的宾语，其先行词也通常是表示人的名词或代词。在口语中，whom通常被who或that所代替，在一般情况下可省略。

She is a girl whom people like at first sight. （whom在从句中作动词的宾语，代替前面的a girl）

Is that the man with whom you arrived yesterday? （whom在从句中作介词的宾语，代替前面的the man）

3. which

which所代替的先行词是表示事物或动物的名词或代词，一般不用来指人。

① which在从句中作主语或宾语。

She was not on the train which arrived just now. （which在从句中作主语，代替先行词the train）

The watch (which) you gave me keeps good time. （which在从句中作宾语，代替先行词the watch，可省略）

② which引导的定语从句可表示一个概念。

which的先行词有时不是一个词，而是主句所表示的整个现象，此时，which前一定要使用逗号。

James did really well in his exams, which was a big surprise. （which相当于and that，其先行词是前面整个句子）

He has to have lessons on Sundays, which he doesn't like at all.

③ which在从句中作定语。

which在定语从句中有时也能作定语。这种用法比较正式，经常出现在书面语中。

The Beijing Olympic Games are being held in three years, by which time I will be 21.

It might snow this weekend, in which case we won't go hiking in the mountains.

4. whose

whose是所有格，在定语从句中作定语，后面要接名词，其含义是“（先行词）……的”。whose既可以指人也可以指物。

They rushed over to help the man whose car had broken down. （whose是the man的所有格，在从句中作定语）

It happened on a lonely island whose name escapes my memory. （whose是island的所有格，在从句中作定语）

【注意】

当先行词是物时，作定语的whose也可用of which来表示。

The building whose pointed roof you can see is a church.

= The building of which the pointed roof you can see is a church.

5. that

① 在从句中作主语或宾语。

that在限制性定语从句中可用作主语或宾语，既可指人也可指物。指人时，相当于who 或whom；指物时，相当于which。that在定语从句中作宾语时常可省略。

He is the man that was praised at the meeting. （that作主语，指人，代替先行词the man）

This is the best film (that) I have seen for years. （that作宾语，指物，代替先行词the film，可省略）

② 在从句中作表语。

He is not the man that he seems to be.

3.过去完成时
http://baike.baidu.com/view/201153.htm

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吴堡县19471795385： 英语语法,1、什么叫被动语态?2、间接引语与直接引语有什么区别?讲的越详细越好,涉及到结构和相关难点, - ？
却薇维铁：[答案] 被动式不等于过去分词,确切的说,应该是“Be+过去分词”,例如,steal的被动式,就应该是be stolen. 以下是网络上对被动语态的概述: 语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系.英语的语态共有两种:主动语态和被动语态....

吴堡县19471795385： 新概念英语第一册都有哪些语法 - ？
却薇维铁： 第一册重点语法知识点都包含:时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时.词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词...

吴堡县19471795385： 英语语法中的被动语态 - ？
却薇维铁： 一般现在时的被动语态:主语+be+过去分词+(by短语)+其他 一般过去时的被动语态:主语+was/were+过去分词+(by短语)+其他 现在进行时的被动语态:主语+be+being+过去分词+(by短语)+其他 过去进行时的被动语态:主语+was/were+...

吴堡县19471795385： 被动语态用法 - ？
却薇维铁： 被动语态1:英语中语态有两种:主动语态和被动语态. 语态的作用:语态是动词的一种形式,用来说明主语和谓语之间的关系. 语态的选用:如果主语是动作的执行者,谓语用主动语态. 例如:We clean the room every day. 如果主语是动作...

吴堡县19471795385： 新概念英语一级重点 - ？
却薇维铁： 英语中及物动词有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者.被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成.助动词be有人称、时态和数的变化. 一、 被动语态的用法: 1. ...

吴堡县19471795385： 被动语态的问题.新概念1自学导读里明确地说:英语中表达感情的动词通常可用于被动式,这些动词如amuse,embarrass,worry,surprise,interest,upset.She is ... - ？
却薇维铁：[答案] 是由过去分词转变而来的形容词.这是由这些词的特点决定的.以interest 为例:中文译为“使感兴趣”,使动用法,如:This book interests me . 如果变为被动:I am interested ( in) this book. 类似的词还有frighten, excite,terrify, inspire等

吴堡县19471795385： 英语被动语态语法详解及例句分析 - ？
却薇维铁： 一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的.英语中有两种语态:主动语态和被动语态. 主动语态表示主语是动作的执行者.巧记为:主动、主动、主去动.例如:Many people speak English. 谓语:speak的动作是由主语...

吴堡县19471795385： 新概念英语第一册都有哪些语法? - ？
却薇维铁： 新概念第一册重点语法知识点都包含: 时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时. 词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词.形容词、副词的比较级与最高级.助动词、情态动词、半情态动词的使用.动词不定式.反身代词、不定代词.特殊疑问词. 句式:简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句). 语态:被动语态. 结构:There be结构. 语序:倒装. ... ...这是由Vickey老师总结的新一册全部语法:http://pan.baidu.com/s/1qW6RFBI

吴堡县19471795385： 英语被动语态的语法?？
却薇维铁： ,被动语态表示主语是动作的承受者.只有及物动词才有被动语态.被动语态由“助动词+及物动词的过去分词”构成.被动语态的助动词同样有时态、人称和数的变化. 1.A new computer was bought to me by my father yesterday. 2.The children...

吴堡县19471795385： 英语语法中的被动语态结构是什么?什么时候该用? - ？
却薇维铁： 公式:be+动词的过去分词 应用范围:表示被动的情况,一般是及物动词有被动语态,切记不及物动词与一些固定词组是没有被动语态的.例如:happen, take place英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的.英语中有两种语态:主动语态...