有了世界语,英语学着还有用吗?

不是说有世界语么，可是现在几乎没有人用世界语啊？~

世界语未普及的原因：
1，世界语是波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制的一种语言，至今已一百余年。二战后，随着美国的空前强大，美式英语风靡大半个地球，也给世界语的推广造成了很大的障碍。
2，当一个德国人和意大利人相遇时，他们终究需要一种双方都掌握的语言进行交流。这种语言会是世界语吗?很遗憾，这种概率目前实在太小。
3，尽管许多世界语推广工作者做了长期大量的工作，世界语的境遇只比那些湮灭了的其他“人造”国际语要好一些。支持者认为世界语的优势在于没有“民族性”， 因此也就不会带来语言上的“霸权”和“不公平”，但这也许恰恰是世界语不那么吸引人的原因。
4，当周围环境已经将英语作为通行语言时，谁愿在学习英语的同时，花更多的时间、精力和钱财去学习没有几个人懂的世界语呢。

扩展资料：世界语的词根60%来自拉丁语族，30%来自日耳曼语族，10%来自斯拉夫语族，可见它与世界各语言的接近程度并不相同，属拉丁语族的语言学习者更容易掌握，但对于比如汉语语言使用者来说，仍然要求具备较好的英语或其他外语基础为前提。
并且这三个语族的总人口数和它们所包含的语言数，在合计人数和语言数中都只占少数，以欧美为导向，未能名副其实跨越国界。
目前，全世界约有2000万人学习和使用世界语，各国定期出版的世界语刊物逾千种，有一百多个国家成立了国家级世界语组织，还有近百个专业性的世界语国际机构，包括几乎所有社会行业。虽然取得了不少进展，但其发展并非一帆风顺。
参考资料：世界语--百度百科

英语是全世界覆盖面最广的一门语言
语言本身的目的是交流，所以说不必纠结于哪一门语言应该作为世界语
只要是世界上的人都可以接受的，大家都可以沟通的就可以了
我觉得英语有它自身的优势
英语相对于其他的语言其实是最容易学的，比较好掌握
拉丁字母也很好书写，相对于中文，韩文，英语语法较为严谨（当然法语，德语更为严谨，但较英语语法复杂）

就是这么多了，希望采纳~

我会点世界语!

拉·鲁·柴门霍夫为什么创造世界语？

世界语是拉·鲁·柴门霍夫创造的。那么，他为什么要创造世界语呢？
柴门霍夫出生在波兰比亚里斯托克小城。那时，这座小城是位于还有争议但已部分被沙皇俄国管辖的土地上。在那里生活着许多民族，这些民族间常常发生争斗。在这种环境中，他非常痛苦，因为民族语言的多种性给他带来的只是痛苦。语言问题已经深深地伤透了他的心。柴门霍夫曾在一封信中这样写道：“我出生和度过童年的这个地方给我以后的一切理想目标确定了方向。在比亚里斯托克居住的居民是由四种不同民族成分的人组成：俄罗斯人、波兰人、日尔曼人和希伯莱人。这些民族中的每个民族都讲着各自的民族语言，而且毫不友好地对待其他民族的人。善感的天性在这样的城市里比在任何地方都感到语言不同给人们带来的不幸，并且在每行一步时都确信：语言的多样性是使人类大家庭离散并使人类变成相互敌对的唯一的、或者至少是主要的原因。人们要把我教育成一个理想主义者，人们教育我：所有的人都是兄弟姐妹。可是在大街上或是在居住的院子里，一切一切使人感到"人类"是不存在的，有的只是具体的“俄罗斯人”、“波兰人”、“日曼尔人”、“希伯莱人”等等。这种感觉总是强烈地折磨着我的心灵，尽管可能有许多人笑话我这样一个小孩子居然会‘为世界感到痛苦’。因为那时对于我来说，好象那些‘大人们’都有某种万能的力量。我常常不停地对自已说：当我长大的时候，我一定要把这种丑恶赶走。”
就是因为这种原因，柴门霍夫试着创造一种世界上所有的人使用的语言。柴门霍夫提醒人们注意这一点，即学习一种外国语需要花费很多的时间、金钱和精力；而使用一种共同语不仅可以节约时间、金钱和精力，而且还能够用所有民族最优秀、最杰出的文化使全人类变得更加富有。人们只要学习两种语言：母语和国际语，那么就可以给人们节省出更多的时间，也可以用国际语在完全平等的基础上研究其他民族的文化知识。国际语不仅能使专家之间、商人之间的关系变得简单、直接，而且它还能消除不同语言的人们之间的陌生感觉。
现在，我们的国家实行改革开放。为了加入到国际交流中去，许多人学习外语。但是，一个人能够学会各种外语吗？假如人们学习了国际语一世界语，人们就可以用世界语同各个国家的人们进行交往。另外，世界语也比其他外语易学，如果努力学习，就可以在比较短的时间内掌握它。为什么你不学习世界语呢？

你知道世界语吗?

据联合国教科文组织统计，全世界己知语言共奋四千二百余种，其中四分之三的语言没有相应的文字。人类这种多语言现象，长久以来给各族人们相互建立广泛交流和沟通带来了不便，甚至成为人与人之间发生隔阂乃至冲突的一个重要因素。因而，语言差异一直是困扰人类谋求共同进步的一道文化障碍，不同程度地制约文明发展的深度和广度。
从十七世纪开始，思想家培根、笛卡尔和数学家莱布尼茨等人，率先提出创设一种人人能懂的国际语，并进行了有益的尝试。之后，经过几代有识之士的不懈探索和实践，人造国际语不断得到创新发展。至本世纪末，已共有三百多个语言方案问世。但是，最终经受住时间考验保留下来，成为举世公认的唯一最理想的国际语的，则只有波兰人柴门霍夫创制的“世界语”。世界语的诞生及成功实践，宣告了人类面临的世界性语言难题，终于获得完满解决，全世界人们从此拥有了一种不受国家、民族、宗教、信仰局限的共同的交际工具。
世界语于一八八七年，由波兰籍犹太人、眼科医生、杰出的语言大师柴门霍夫博士创立。公布时署名为“ESPERANTO”，意为希望者。我国沿用日译称为“世界语”。世界语又被称作国际辅助语，辅助语的含义是指使用世界语并不意味着排斥或取代任何民族语，世界语的作用只在于辅助操不同民族语的人们，相互进行无障碍交流。所以，世界语的性质是中立的，没有民族性、地域性，只具有国际性，它的所有者只属于全人类。
作为一种拼音文字，世界语的特点是发音规范、音调优美、语法简洁、单词易记，并蕴含丰富的表现力。据俄国大文豪托尔斯泰自称，他仅学了两个小时就已能读世界语文章。因此，世界语历来被称为是世界上最简单易学的语言，当然，世界之所以能于众多国际语中脱颖而出，独树一帜，并且能保持持久旺盛的生命力，除了自身具有简便易学的语言结构优势以外，更主要的还在于发明者赋予该语言的内在的人文理念。
柴门霍夫不只把世界语看做一种技术性的语言工具，创制之初，他就将世界语与促进整个人类平等互助、友好共处的理想和宗旨联系起来。正如他所阐明的那样“促使我们为世界语而工作的，不是其实用性，而是国际语本身所包含的神圣、伟大而庄严的理想。这一理想--大家都能充分地感觉到 -就是所有民族之间的友好和公证。从世界语诞生的那个时刻起到现在，这理想都一直伴随着它……”。
正是植根于这一人文理念，世界语才会由一门语言而发展成为倡导和平、主张正义的世界语主义，以及遍布全球的世界语运动。所以，世界语不单纯是一种实用的交际语言，从谋求实现人员之间达成广泛理解和友爱的美好理想出发，它更是一项造福人类的伟大事业。
早在十九世纪初，世界语由俄、日、珐和英国相继传入我国。从此，世界语与中国人民结下了不解之缘，被亲切地誉为“国际普通话”。 近代不少文化名流、革命之士，都对宣传推广世界语，给予了大力支持和攘助，如蔡元培、鲁迅、黄尊生、陈独秀、钱玄同、楚图南、胡愈之、巴金、楼适夷、孙用、孙国璋、叶籁士、叶君健、艾青、吴玉章、车耀先、许寿真、杨求真等，其中有的为世界语在中国"生根开花"广为传播，亲躬身践、呕心沥血做出了开拓性的突出贡献。
一九三九年十二月九日，毛泽东主席为世界语者协会举办的“世界语展览”亲笔题词，殷切指出“如果以世界语为形式、而载之以真正国际主义之道、真正革命之道，那么，世界语是可以学的，是应该学的”。主席的题词不仅体现出老一辈无产阶级革命家对世界语的关怀，而且也为我国世界语运动的发展指明了方向。
解放后，在党和国家的亲切关怀下，世界语事业发展显著。一九五零年国家级世界语刊物《中国报道》创刊，翌年三月成立了"中华全国世界语协会"， 一九六三年七月，"世界语对外宣传工作汇报展览"在京举办，陈毅副总理欣然参加，并在之后的第一次世界语工作座谈会上，发表了热情洋溢的长篇讲话，语重心长地说“世界语工作我很佩服。这个部门的工作不是可有可无的，是必须做的，要大发展”。
几十年来，由于广大世界语工作者矢志奉献，辛勤耕耘，世界语推广工作，在教育、出版、广播、影视、对外交往等领域，成效卓著。尤其是世界语出版更是硕果累累，翻译出版了大量的中外书刊，其中《毛泽东选集》（一至五卷）、《毛泽东诗词》、《鲁迅小说选》、《中国文学作品选集》、《世汉词典》、《汉世词典》等重点书籍的问世，对繁荣我国世界语创作，满足广大学习爱好者的需求，起到了重要的推动作用。
此外，在中华世界语协会的积极倡导和支持下，各省、直辖市、自治区相继组建了本地的世界语协会，开展了形式多样的宣传普及活动，初步形成了具有我国特色的世界语运动模式。
进入改革开放时代，我国世界语运动长足发展。各类世界语教学、推广活动蓬勃兴盛，全国先后有数十所高等院校开设了世界语课。一些省、自治区还下文批准将世界已列入考研、职称评定外语考核科目，进一步拓宽了世界语的实用领域。另一方面，与国际间的交往亦日益频繁，文化科技交流不断加强和扩大。自八六年以来，我国先后成功地举办或承办了数次国际世界语大会，取得了丰硕成果。同时也显示出我国的世界语运动正日益成为国际“世运”大家庭中，一支不可忽视的重要力量。
当今，全球范围内的世界语运动方兴未艾，世界语实践遍及各行各业，尤其以文化、教育、旅游、商贸、科技等领域最为活跃。随着世界语国际地位不断高涨，各界踊跃学习和使用世界语的人士正越来越多。面向二十一世纪，作为联合国唯一确认推广的国际语，相信世界语将会对人类的和平进步事业，产生更加积极深远的影响。

答者的观点:
如果你把世界语当作实用的工具来学,因为英语毕竟有着广泛的基础和大量的使用人群(即便是汉语也是如此),我就劝你不要学世界语了；如果你也想推广这个语言你就加紧时间学,毕竟他是没有国界的。

楼主就不必抱怨啦～～反正世界开始用世界语的时候，你已经＊＆（＊＆＾＆＊（＊＆啦～～～～～～～

世界语谁会？

---

江安县17311217415： 世界语有没有用啊?语法复杂吗? - ？
路呼甲氨： 毋庸置疑,世界语是有用的.通俗地说,它就是一种在世界上可以通用的国际普通话.目前,世界语已传播到一百多个国家,通晓这种语言的约有1500万人,各国出版的世界语期刊有100多种,书籍数万种,世界语网站也层出不穷.在国际上除...

江安县17311217415： 英语会取代世界语的作用吗? - ？
路呼甲氨： 首先,英语不可能代替世界语(Esperanto)的作用,因为英语是一种民族语言,对于非以英语为母语的人们来讲永远是门外语.世界语是中性的语言,它的平等性、易学性是任何民族语言所不能相比的.其二,大语种有大语种的优势,小语种也有小语种的用处.正如同你学习了汉语,如果你同时学习一点少数民族的语言,在少数民族地区工作和生活你会比别人方便得多.用google查一查Esperanto这个词汇,你会发现上亿张网页有这个词汇.可见并非如一些人所断言的“只存在于语言学家那的小房子”.它是活的语言,也正在社会生活中发挥着实实在在作用的语言.

江安县17311217415： 现在学世界语有用么?世界语好学么?比哪些语言好学呢?现在学什么外语对以后最有用呢? - ？
路呼甲氨： 世界语,其实我觉得还没真正 推广起来,学了暂时用不上 世界官方语言是 英语 法语 ,去学这2个 都没问题 要是在亚洲混,韩日都OIK

江安县17311217415： 学世界语有用么? - ？
路呼甲氨： 某种意义而言用处不很大……MS没听说多少用世界语为官方语言的……学学英语之类可能更管用的说

江安县17311217415： 学习好不好?到底好不好？
路呼甲氨： 学习英语很好,因为现在的世界语还是英语,学了和世界各国的人交流更方便. 但是英语只是一门语言,就应该把它作为一门语言来学.像现在国内的这种盲目重外语轻中文的现象是不对的. 而且,学习英语重在应用,应该听说读写并重.现在国内的英语教育还是应试的成分偏多,如果想学好还得多主动和别人用英语交流才是.

江安县17311217415： 中国有多少人用世界语?学了有用吗? - ？
路呼甲氨： 国内的世界语使用者具体数字不清楚,全世界世界语使用者有这样一个数据:世界人口中的大约0.03%的人使用着这种语言.世界语当然有用,还有个商业故事流传的,厦门市希恩贸易有限公司的总经理是一位世界语者,他在零八年的意大利展会上偶遇世界语商人,闲聊之中竟然用四个柜的建材换取了对方一个柜的葡萄酒,于是,“都卡”系列4种进口葡萄酒开始进入国内市场.从此厦门市希恩贸易有限公司做起了红酒生意,在福建等地很有影响力.

江安县17311217415： 世界语好学吗? - ？
路呼甲氨： 世界语是波兰的柴门霍夫博士于1887年公布的一种国际辅助语方案.世界语语音优美,语法简单,常用词根较少,俗称“爱思不难读”[Esperanto].只要努力学习,一般可掌握.不过, 也并不推荐所有的人都学习.因为,首先,语言的作用是...

江安县17311217415： 世界语还有谁在用 - ？
路呼甲氨： 没有用,个人觉得,一个没有民族基础的＂语言＂,就不能称之为语言,它没有应有文化的背景,那绝对是个失败的发明 学习语言是不仅是为了沟通,更是了解她民族的一个方式,这是最重要的

江安县17311217415： 世界语有存在的必要么??？
路呼甲氨： 存在的东西总是有其合理性的.世界语(Esperanto)虽然目前全世界真正在的绝对人数不算很多,但就是保守的估计也至少有数百万人不同程度上确实在日常生活中使用着世界语,用这种语言进行着各种社会活动.这是当前世界语的现状.之...

江安县17311217415： 没有任何基础,可以同时自学两门外语吗?学习世界语是否对学习外语有帮助呢？
路呼甲氨： 最主要的是看语言之间的关系,比如说英语法语德语世界语什么的都是属于印欧语系的语言,学会了其中的一种以后再学习其他的印欧语系的语言会在词汇语法等方面都有比较打的帮助,比方说我小学刚开始学习英语的时候,英语里面的时态,介词什么的让我很头疼,后来英语语法已经有一定的了解后再去学习世界语,对照着英语学起来真的比较省力,学习世界语后你再学习法语西班牙语之类的语言效果最好,不但语法和介词等很相近(介词英语和法语世界语有略微不同,世界语和法语几乎一样)而且词汇方面也非常像, 能说的就这些了,和楼上一样,还是建议楼主一步一步来,一门一门学,不要急功近利