阅读下面小诗,结合你对生活的思考,写一篇不少于800字的文章。风可以吹走一张无助的纸片,却吹不走一只
任尔东西南北风 □一考生风吹大地,时而摧枯拉朽,时而掀起不坚定的裙带;海浪汹涌,时而遮天蔽日,时而卷走摇摆不定的枝叶但任凭风吹雨打,总有一些傲立的身影,以千锤万凿的坚韧,任尔风云际会,唯我屹立不倒 风能吹起大大的纸张,只因那平凡的白纸总受环境摆布,少了坚持自我的决心;蝴蝶不随风飘零,只因那柔弱的身躯包裹着一颗坚定的心人亦如此,那些将身影镌刻在光阴身上的杰出的人,总是坚守自我不随环境动摇的人唯有这样,方可坚定地勇往直前,走向成功望着弱不禁风的蝴蝶,我的思绪穿越到了同样羸弱的南宋主战派他们没有皇帝的赞许,没有光明的前景,只凭着内心对故国河山的眷恋,不随奸臣的疾风摇摆,始终坚守自我,才有了辛弃疾金戈铁马、气吞万里如虎的豪情,才有了岳飞待从头收拾旧山河的冲天呐喊,才有了吴阶一家三代守蜀的赤诚忠心,才有了韩世忠黄天荡大捷的振奋人心哲学家塞涅卡曾说:“如果一个人不知道他要驶向何处,那么任何方向都不是顺风”的确,历史的选择,上帝的眷顾,总是会垂青那些不受环境左右,始终坚定地扼住命运咽喉的人,正如航行的舵手,前进的方向便是顺风我又一次望向一艘百年前的巨轮,她的传奇被一位青年导演演绎着,甲板上海风猎猎,落日洒下余晖,一对青年男女相拥起舞……电影《泰坦尼克号》首映便轰动全球,金钱、荣誉和鲜花一齐涌向了这位青年导演人们纷纷劝他凭着他的才能多拍些商业片,怂恿不乏诱惑,但他的心中只有一个梦想,那里有个奇幻的星球,上面住着猫脸蓝肤的巨人蛰伏十年,《阿凡达》横空出世如果卡梅隆被四周的诱惑左右,人类电影史必将丧失一位天才,一位巨人!我望向四周,成长的道路似花团锦簇,但未来的掌控者,不会被路上的鲜花吸引,不会被疾风吹走,始终沿着自己内心的方向前进司马迁坚定的身影只为有朝一日将作品传阅于万人之手;归有光将自己锁于书房,只是在等着象笏之朝的荣光!你我,该作那只蝴蝶! 试题分析:材料作文的关键是要从材料出发,紧扣材料立论和论述。材料是作文的已知条件,是思考的前提,是立论依据,脱离或偏离材料,就是审题立意不到位。材料中的三个意象:风、无助的纸片、会飞的蝴蝶把握三个意象之间的内在关系:风是施力者,纸片和蝴蝶是受力者,纸片与蝴蝶的区别在于:纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力,只能无助地被风吹走,成为被风随意摆布的对象;蝴蝶虽同样单薄、弱小,但它具有生命活力,拥有会飞的翅膀,能够在风中把持自己,摆脱风的控制。结合现实生活,联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义。可以以其中的一个意象为主,进行联想,但最好能将几个意象组合起来,根据彼此之间的内在关系进行整体联想,揭示某种生活道理。可以将联想放在特定的生活领域或范围:如、文化建设、艺术追求、教育改革、人才培养、思想道德修养、个人智慧与才干的增长、民族乃至国家的自主发展等方面四个审题立意的角度——分与合1.“风”——一种常见的自然现象,无时不有,无处不在,无影无踪,形态多样,变化莫测,是一种吹动他物的“外力”(有正面和负面之分)。正面是助力,如顺风、春风、风力(发电)等,可以用来喻指各种顺境、有利条件、好的社会风尚、风气等;负面是阻力,如逆风、寒风、飓风(成灾)等,可以用来喻指各种逆境、不利条件、不良的社会思潮、歪风邪气等。面对好“风”,我们要学会顺风而行,如“好风凭借力,送我上青天”、“勇开风气之先”;面对坏“风”,我们要学会御(逆)风而行,如“任尔东西南北风”、“抵御歪风葆本色”,而不要“盲目跟风”、“顶风作案”、“尽出风头”。“风”也可以是中性的,如时尚、潮流,用好了造福人生,没用好危害社会。2.“无助的纸片”——一种常用的生活用品,轻飘,单薄,易碎,无生命,无思想,“无助”地被吹走的状态,容易让人想到没有思想活力、没有自控力、没有根基的人和事,只能在外力的作用下,孤立无助地被动地任其摆布。如“无生命力的支撑,永远是被动的”、“不能自己给力,只能受制于人”、 “不能自我主宰、只能被人主宰“、“无力者无位”、“不可承受的生命之轻”。 “无助”一词,还可理解为没有外界资源、没有外界帮助,但主要应指没有精神内涵。3.“会飞的蝴蝶”——一种弱小的生命,同样是单薄,脆弱,但轻盈,灵动,有生命,有灵魂,有活力,特别是拥有一双美丽的翅膀,能够自由自在地飞翔,风来时它可以敛翅静待,可以震翅而息,也可以展翅而起,迎风飘舞,它可以在风中主宰自己,把持自己,展现自己。“会飞”的特技,让人想起那些有生气、有灵魂、有思想、有本领、有实力的人,他们能在各种外力(包括外界坏境、条件等)面前,能把持自己思想和灵魂,独立自主,特立独行,能掌控自己前进的动力和方向,不随波逐流等。如“有活力才有定力”、“在脆弱中走向坚韧靠的是生命活力”、“用灵魂(思想、智慧)主宰命运”、“自立者必自强”、“用实力证明自己的存在”、“练就一双过硬的翅膀”等。4.风、无助的纸片、会飞的蝴蝶三者之间的关系——风与纸、风与蝴蝶(外力与内力,客观与主观等)、纸与蝴蝶(被动与主动、消极与积极等),思考事物之间的前因后果、相生相克、对立统一等哲学关系,对材料的内在寓意进行整体把握,可以使立论更完备,说理更辩证,论述更严谨更深刻。就以上四个角度而言,单独从“风”的角度立意较难,容易犯以偏概全的毛病,侧重从“无助的纸片”或“会飞的蝴蝶”角度立意,必然要以“风”的作用为参照,如果丢掉了“风”的要素,也容易使议论失去依傍,而且“纸片”与“蝴蝶”之间也可以彼此对照,使论述更鲜明。其实,真正孤立地从一个意象的角度来写是不可取的,必须用“普遍联系”的观点来分析材料,才能使立意更准确。
面对权威.不要盲从理性与盲从正是我们中华民族必须面对的一个严重问题。面对学术权威,面对经济大师,我们是一成不变地盲从,还是能提出自己的见解,做出自己的判断和选择?这些都是我们所要慎重考虑的。只有那些从不一味地盲从,敢于坚持自己观点的人,乃国家之栋梁。依靠科学,理性慎重选择哥白尼是一个坚持科学的强者。他中学时就对天文学感兴趣,后来他提出了“太阳中心说”的观点,但是受到了当时的人们以及宗教的一致反对,甚至面临死亡的威胁,但是这并没有吓倒他。他冒着被处死刑的危险,每天坚持观测天空,三十年如一日,终于得到了可靠的数据,并在临终前出版了不朽的名著《天体运行论》,打破了“地心说”的宗教权威。他没有被宗教权威所吓倒,而是始终坚持自己的观点。在当时这是具有伟大而深刻的意义和时代的进步性。爱因斯坦则是强者中的强者。爱因斯坦从小就热爱思考和读书,他在上大学时也经常待在图书馆里,研究学习前人的理论。在他的“相对论”提出的初期,曾受到德国许多权威科学家的轻视与诋毁,甚至有人把爱因斯坦当作敌人对待,想要处他以死刑,但是这些并没有动摇爱因斯坦的决心,他更加勤奋地在实验室演算、实验,践行着科学,最终证实了他的理论的正确性。他的理性和相信科学的执著,最终造福了人类,并在物理学领域开创了新纪元。盲目从众,只会导致失败法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,后面的毛毛虫总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干只毛毛虫放在一个花盆的边缘上,并在花盆周围撒了一些食物。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈又一圈地爬。一小时过去了,一天过去了,毛毛虫还是不停地坚忍地团团转。最后它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。法布尔在实验笔记中写下了这样一句话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍微与众不同,便立刻会避免死亡的命运。毛毛虫如此,我们人类中的某些人更是如此。在中国,这种现象更为严重,从古至今一直存在。邯郸学步的可笑,东施效颦的盲从等等,这些盲从的人最后也都是失败的。善于思考.坚持完善自我盲目,随从,跟风是一个弱者的行为。孔子曾说过“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”。所以说我们不应有从众心理。在生活、学习或工作中,我们都要避免这个问题发生。“知之为知之,不知为不知,是知也。”否则,一个人将不会有太大发展,因此要有自己的主见和想法。我们要善于思考,坚持己见,改善自我,成为一个面对权威不盲从的有主见的人 试题分析:材料中的三个意象:风、无助的纸片、会飞的蝴蝶。把握三个意象之间的内在关系:风是施力者,纸片和蝴蝶是受力者,纸片与蝴蝶的区别在于:纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力,只能无助地被风吹走,成为被风随意摆布的对象;蝴蝶虽同样单薄、弱小,但它具有生命活力,拥有会飞的翅膀,能够在风中把持自己,摆脱风的控制。可以参考以下立意:1.面对好“风”,我们要学会顺风而行,如“好风凭借力,送我上青天”;面对坏“风”,我们要学会御(逆)风而行,如“任尔东西南北风”。 2.在各种外力(包括外界坏境、条件等)面前,能把持自己思想和灵魂,独立自主,特立独行,能掌控自己前进的动力和方向,不随波逐流等。
参考例文: 任尔东西南北风 风吹大地时而摧枯拉朽,时而掀起不坚定的裙带;海浪汹涌时遮天蔽日,时而卷走摇摆不定的枝叶。 但任凭风吹雨打,总有一些傲立的身影,闲庭信步,以千锤万凿的坚劲,任尔风云际会,唯我屹立不倒。 风能吹起大大的纸张,只因那平凡的白纸总受环境摆布,少了些许坚持自我的决心,蝴蝶不随风飘零,只因那柔弱的身躯包裹着一颗坚定的心。此亦如人,那些将身影镌刻在年华的身上杰出而伟大的人,总是坚守自我不随环境动摇的人。唯有这样,方可坚定地勇往直前,走向成功。 望着弱不禁风的蝴蝶,我的思绪穿越回到了同样羸弱的南宋主战派,他们没有皇帝的赞许,没有光明的前景,只凭着内心对江山的眷恋,对祖国的热血,不随奸臣的疾风摇摆,始终坚守自我,才有了辛弃疾金戈铁马、气吞万里如虎的豪情,才有了岳武穆待从头收拾旧山河的冲天呐喊,才有了吴阶一家三代守蜀的赤诚忠心,才有了韩世忠黄天荡大捷的振奋人心。 历史早已远去,主和派的软骨头早已被岁月的风尘卷走,青史可鉴提那一个个坚定不移,不随风飘舞的英雄背影,青山永不老! 哲学家赫利克特曾说:“如果一个人不知道他要驶向何处,那么任何方都不是顺风。”的确,历史的选择,上帝的眷顾,总是会垂青那些不受环境左右,邕终坚定地抓住命运咽喉的人,正如航行的舵手,前进的方向便是顺风。 我又一次望向一艘百年前的巨轮,她的传奇被一位青年导演绎着,甲板上海风猎猎,一对青年男女相拥起舞,似是在用生命的全部激情舞动,落日洒下余晖,画家望着远方……这部电影《泰坦尼克号》首映便 轰动全球,金钱荣誉,鲜花拥向了这位青年导演。人们纷纷劝他凭着他的才能多拍些商业片,怂恿间不乏诱惑推搡着他,笼罩着他,但他的心中只有一个梦想,那里有个奇幻的星球,上面住着猫脸蓝肤的巨人。蛰伏十年,《阿凡达》横空出世。 如果卡梅隆被四周的诱惑左右,人类电影史必将丧失一位天才,一位巨人! 我望向四周,成长的道路似花团锦簇,周围的空气似乎都在向你招手,但未来的掌控者,不会被路上的鲜花吸引,不会被疾风吹走,始终沿着自己内心的方向前进。司马迁坚定的身影只为有朝一日将作品藏之名山,传之奇人,归有光将自己光于书房,只是在等着象笏之朝的荣光! 你我,该作那只蝴蝶! 阅读下面一首小诗后,作文,不少于800字。风可以吹走一张无助的纸片却吹... 阅读下面一首小诗,按要求写作文. 能速度点吗,在线等级急,谢谢。 读下面的小诗,按要求作文。 (70分)一面镜子,照了一辈子人就是没有照 ... 阅读下面的小诗,根据要求作文。(60分)上帝爱鱼造了许多湖泊和小溪人们... 读下面小诗,回答问题。 星星和花 一对可爱的姐妹,大自然——母亲把她们... 阅读下面这首小诗,根据要求作文。(60分)行路杜生喜有人把弯路走直惊喜... 如果下次你忍不住对孩子发火,先读读下面这首小诗 阅读下面一首小诗,按要求作文。兰 亭远 方花开花落生死沉浮演绎着自然... 读下面的一首小诗,并试着写一首反映同龄人的特点的小诗 《渔火》读了这首小诗,你眼前浮现出怎样的画面?请写一写 齐毓伊尔:[答案] 答案不一,属于开放性题. 略 秦州区19879546570: 阅读下面的英国诗人约翰罗金斯的一首小诗,联系你的生活经历,感悟生活和人生,写一篇作文? 齐毓伊尔: 诗写人生与品性,放荡不羁才能求得真实的灵感与诗作...不要为了写作而写作.谨记,生活要求我们真诚. 秦州区19879546570: 作文阅读下面小诗《秋实》,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)秋天,成熟的果实低下了头,不是 - ? 齐毓伊尔: 略《秋实》是一首寓意型诗歌,审题的关键是把握这首诗的寓意,即秋实沉思的蕴含意义.可从如下三个方面立意构思:①果实感谢“风吹雨打”给了自己成熟的筋骨,表明果实能够正确对待顺境与逆境,能把困难挫折当作自己成长、成熟的必要条件.②果实在沉思的过程中,感谢“光照日晒”成就了自己的隽秀,表现出一种感恩的情怀.③秋天果实成熟了,它没有炫耀自己取得的骄人成果,而是默想自己是怎样变得成熟起来的,这表明了果实的谦逊之美. 秦州区19879546570: 我要一篇以人生为话题的作文.阅读下面的短诗,按要求写作文.扁担横竖都是一段人生;生活的支点,永远在我们自己肩上.全面理解这首小诗,选择一个角度... - ? 齐毓伊尔:[答案] 在路上 我一直在走,一直在走一条属于自己的人生路. 我曾在柳暗花明的丛林中穿行,曾在落日熔金的大漠中跋涉,曾在云... 皆作过眼烟云,拂袖尽散. 生活的智者,必能在一路上静观红尘,拈花微笑,在平静中拾起遗落的沧桑,记录下苦旅中的悲伤... 秦州区19879546570: 阅读下面的一首小诗,按要求作文.“逃避不一定躲得过,面对不一定最难过,孤单不一定不快乐,得到不一... - ? 齐毓伊尔: 这首诗歌以“理由”为题,表达的是面对生活中的各种境遇时给自己一个积极、快乐、坦然地面对的理由,因此,给自己找个什么理由、为什么要找这个理由、如何让自己找到这个理由就是在文中应该回答的问题. 记叙文 描写自己或他人在面... 秦州区19879546570: 阅读下面这首小诗,它带给你的思考是什么 - ? 齐毓伊尔: 两把铜壶,反映了两种截然不同的人生处世态度.吱吱乱叫的壶中,有那些没有很大业绩却爱张扬的人的影子;默声不响的壶中,有那些为社会作出了很大贡献而十分谦虚的人的影子.这首诗是让我们思考,我们要做一个什么样的人呢? 秦州区19879546570: 关于生活感悟的诗歌 - ? 齐毓伊尔: 普希金《假如生活欺骗了你》,汪国真《我微笑着走向生活》和《热爱生命 》,何其芳《生活是多么广阔》. 附上诗歌: 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会... 秦州区19879546570: 阅读下面一段文字,请自选角度,创作一首诗歌抒写你对人生的思考与感悟生命是一个奇迹,人生是一部作品.一个人从呱呱坠地的那一刻起,就开始演绎着自... - ? 齐毓伊尔:[答案] (一)生活要继续是谁?侵略了你的领土 是谁?践踏了你的家园 是谁?掠夺了你的财富 是谁?摘去了你的心头肉是世间的强盗 是人类的窃贼 是社会的残渣 是邪恶的魔鬼他们的眼睛闪着冷森森的光 他们的双手沾满了罪恶的血 他... 秦州区19879546570: 阅读下面一首小诗,根据要求写个作文《燕》 不要学花儿,只把春天等待.要学燕儿,衔着春光飞来. 高中生活即将开始 的时候,这首小诗让你有怎样的思考和... - ? 齐毓伊尔:[答案] 成功是一种状态,而不是与生俱来!一直成功的人不会一直成功,一直失败的人,也不会一直失败,只要你还在追求成功!总结别人一生的经验作为我的智慧!人,不能总想着要享受生活,而要将生命的价值发挥的淋漓尽致!就好像去旅行... 秦州区19879546570: 大自然是人类的朋友,自然界中的小生命常常会带给我们一些关于人生的思考和启迪.下面是冰心的一首小诗,请你认真阅读,模仿句子的形式,描写1 - 2组自... - ? 齐毓伊尔:[答案] 晶莹的露珠 和青年说: "滋润你自己!” /叮咚的雨珠 和青年说: “拍打你自己” 你可能想看的相关专题
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