1.《一起长大的玩具》课文~
我也在做这个题呢.同学哦~
长大的过程中有玩具相伴,是玩具伴我长大；我长大了,玩具的记忆也深刻了.
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七年级语文一起长大的玩具同步练习题及答案第一部分1．注意下列加点字的读音：觊觎（ ） 慷慨（ ） 遐想（ ） 甲胄（ ） 拽（ ） 拂（ ） 怠慢（ ）2．解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语：⑴巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，（希望得到或企图得到（不应该得到的东西））着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。（ ）⑵所以，我们总是（纠缠个没完）地讨猪油。（ ）⑶兔儿爷的外貌就很奇特，兔脸儿，人身子，那样子格外引人遐想。遐想：⑷脸蛋儿上总是施着淡淡的胭脂，样子有些滑稽可笑。滑稽：3．给下列形似字分别组词：慨 劈 梢 遐 概 臂 稍 瑕 4．本文作者 ，是我国 家。5．根据课文内容回答：⑴“我”喜欢“猪蹄儿灯”的理由是 。⑵“我”喜欢“抽陀螺”的理由是 。⑶“我”喜欢“兔儿爷”的理由是 。6．读一读，品一品，下面加点词语表达了作者怎样的感情。⑴所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。⑵本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种殊荣。7．文中写了怎样玩陀螺，作者抓住了一系列的动作，试将这些词语找出来。8．下列说法符合文章内容的一项是（ ）A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。B、对兔儿爷的喜爱只是缘于生活中真实小白兔的温情。C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。D、大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了。第二部分（一）“杨柳活，抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一料滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。9．“杨柳活，抽陀螺”一句童谣交代了抽陀螺的 。10．写“抽陀螺”，作者大致写了四方面的内容，请加以概括。⑴ ⑵⑶ ⑷11．关于抽陀螺的方法，作者用了一系列的动词，请写出这些动词，并说说这些动词的好处。动词：作用：12．“一说起‘抽汉奸’，我们的鞭子抽得更响、更有力”这句话表现孩子们 的感情。13．选文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，这如何理解？（二）牵手①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚，浅一脚，趔趔趄趄，小小的胖手指 住我的食指，粘糊糊地抓着，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱、割也割不掉，不知道那只手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢，她手指又弯不过来，捏也捏不拢呢，竟能把我的食指攥得湿漉漉的一层汗水。②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落的，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得姿势别扭，小臂被她拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她的胳膊里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是 地抓住，而且比刚才更加小心更加用劲。……③现在，十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我穿高跟鞋比她高一个头尖，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是满把抓住我的一根食指了，而是把我的食指、中指、无名指小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的孩子还牵妈妈的手?她嗯一声说，我想牵。我半开玩笑地试图甩脱她，一次二次，三次四次。她扭过头，用目光责备地望着我，然后暗里使劲，五指并拢捏紧， 地不让我的手滑开。她的劲多大啊!她的手还是亲亲的嫩嫩的小小的，可是传到我手里劲道分明已经远胜于我。我的指骨在她的掌心里酥麻麻的，只要她再加一把劲我就会叫唤出来。我扭头无奈地看她，用眼神表示认输和投降。其实，我真是喜欢那种指骨酥麻的感觉，在那样用劲地一握之间，包含了多少孩子对母亲的情感!④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还能不能分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧，牵吧，我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。不经意地轻轻一牵中，是女儿对我的一份沉甸甸的依靠，沉甸甸的信任，她把她的手交到我手里，她就把她的一切交给我了， ， ， ， ，一切一切都交给我了。在她年满十八岁之前，她尽可以生活得无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，道路由妈妈去铺，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能交给谁呢?妈生来就是要牵着孩子走路的。⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时妈妈也该把一切交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一样梦一样的年华。以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个斑驳生锈的灵魂。我知道这不公平，可是我只能如此，岁月就是这样从我们身边流过去的呀!⑥到那时候，你会接受我这只手吗，我的孩子，我的女儿?14．请给①②③段空格处依次选择恰当的词语(只写序号)。( )A、攥 不屈不挠 固执 B．抓 不屈不挠 固执C．攥 不由分说 坚决 D、抓 不由分说 坚决15．仔细揣摩第③段“现在十三四岁的女儿人高马大”和“人高马大的女儿出门依旧牵我的手”两句中的“人高马大”在表达上的侧重点是什么?①前一个“人高马大”②后一个“人高马大”16．请把下面几个短语的顺序排人第④段的横线之处(填序号)。依次填 。A、她的学问 B．她的生命 C．她的前途 D．她的衣食住行17．第④段中两个加点的“沉甸甸”在文中的意思是指 。文中体现“沉甸甸”的具体内容是 。18．分析第⑤段中画线部分的含义。“诗一样梦一样的年华”：“斑驳生锈的灵魂”：19．作者从“牵手”这一平常的小动作中发现了真情，发现了美。这就是： 。20．对本文的分析不正确的是( )A、本文抓住“牵手”这一线索，按时间顺序，记叙了女儿成长过程。写的是家常事，抒的是母女情，表达的却是一种真实的人生感受。B．本文感情真挚，记叙生动，理随情显，理在事中。C、文中“给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着”。暗示母亲对女儿没有辨别是非，独立思考的能力不满。D．以疑问句结尾，突然中止，回味无穷，发人深思。《一起长大的玩具》答案1．略 2．⑴觊觎⑵死乞白赖⑶悠远的思索或想象。⑷言语、动作等引人发笑。 3．略 4．金波；儿童文学作家 5．⑴因为猪蹄儿灯是我们自己做的。⑵因为这种游戏很有刺激性。⑶对生活中真实小白兔的温情，还由于兔儿爷多了几分童话色彩。 6．略 7．缠住、直放、按住、拉、抽打 8．D 9．时间 10．⑴陀螺的制作⑵抽陀螺的方法⑶抽陀螺的进攻性⑷“抽汉奸” 11．交代了抽陀螺的方法，准确，直观。 12．憎恶投敌卖国者 13．说明抽陀螺极有乐趣，连大人们也被吸引过来了。 14．C 15．①为女儿个儿高大而自豪。②对女儿个儿大却牵我手的责备。 16．DACB 17．深深的全部的依靠；她把她的手交到我手里，她就把她的一切交给了我。 18．女儿的青春年华；母亲衰老的年龄。 19．母女情深，母亲对女儿的深爱，女儿对母亲的依恋。 20．C
一起长大的玩具阅读答案
七年级语文一起长大的玩具同步练习题及答案第一部分1.注意下列加点字的读音:觊觎( ) 慷慨( ) 遐想( ) 甲胄( )拽( )拂( ) 怠慢( )2.解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语:⑴巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳,(希望得到或企图得到(不应该得到的东西))着一小块猪油,好用来做一盏猪蹄儿灯。( )⑵所以,我...
一起长大的玩具闯关答案是什么?
1. 《一起长大的玩具》，作者是金波。2. 这本书中金波爷爷小时候的玩具有陀螺、兔儿爷、泥泥狗等。3. 泥泥狗的色彩，极为独特，是在雪白的底色上勾画出乌黑、大红、大绿、浅黄的彩绘。
一起长大的玩具闯关答案是什么?
一、1.A2.B3.A4.A5.B6.C7.D8.C9.B10.C 二、1.√2.×3.√4.×5.× 三、陀螺——木头兔儿爷——泥塑泥泥狗——泥玩具 四、1.金波2.陀螺兔儿爷泥泥狗3.乌黑大红大绿雪白浅黄 一起长大的玩具闯关 1.“杨柳活，抽陀螺。”说的是（）时节孩子们玩的一种游戏。A.初春B.立夏C.秋天...
一起长大的玩具中我想提出的问题是什么
问题如下：1、这些玩具如何反映了我们对童年的记忆和情感。2、玩具在我们成长过程中扮演了怎样的角色。3、随着时间的推移，我们对同一个玩具的感受和态度有何变化。
一起长大的玩具提出哪些问题
1、《一起长大的玩具》玩具如何影响了作者的童年成长？带来了哪些快乐和收获？2、玩具的变迁反映了哪些时代特点？随着科技的发展，现代玩具与传统玩具有何不同？3、玩具在文化传承中扮演了什么角色？是如何传递一代又一代人的记忆与情感的？4、对于现代孩子来说，玩具的意义是否有所改变？应该如何看待...
一起长大的玩具里没有提到的玩具是什么
一起长大的玩具里没有提到的玩具是什么如下：《一起长大的玩具》作者提到三种玩具，猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷等是本文作者童年时代钟情的玩具。这些玩具不仅伴随作者一起长大，而且成为了作者美好的回忆。玩具也是一种文化，它凝聚着创造者的智慧和才华，反映了特定的民俗风情；体现了一个民族，一个时代的...
一起长大的玩具阅读卡怎么做二年级下册
一起长大的玩具阅读卡二年级下册如下：今天，我读了一篇文章，题目叫《一起长大的玩具》。这篇文章写了金波小时候玩的玩具，里面介绍了猪蹄壳灯笼、陀螺、泥泥狗、兔儿爷这几种玩具。第一个玩具是猪蹄壳做的灯笼，晚上可以用来照明。第二个玩具是抽陀螺，可好玩了，只要用小棍和绳子做成的鞭子抽它，...
一起长大的玩具中泥泥狗身上都带着一个什么
哨子。《一起长大的玩具》是一篇阅读文章，根据文章中内容得知，泥泥狗身上都带着一个哨子。《一起长大的玩具》主要内容简介：美丽的生命寓言，有关爸爸和爸爸的爸爸的故事，陪你长大的朋友，森林里和森林外的动物朋友，猫咪告诉我们的故事，童诗的想像之美，奇妙的科幻世界，飘荡在故事里的哲理。
金波 一起长大的玩具中的三个片段的顺序有什么特点
猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷等是本文作者童年时代钟情的玩具。这些玩具不仅伴随作者一起长大，而且成为了作者美好的回忆。玩具也是一种文化，它凝聚着创造者的智慧和才华，反映了特定的民俗风情；体现了一个民族，一个时代的特征。从这个角度去解读作者笔下的“玩具”，我们就可能获得更大的收获。
你喜欢一起长大的玩具这本书吗,为什么
但是《你喜欢一起长大的玩具》这本绘本的主题是比较贴近现代人的生活的，它讲述了一群从小一起长大的玩具通过成长后各自的归宿，涉及到成长、离别、友情、思念等生活中常见的情感。这样的情节很容易引起读者的共鸣，特别是那些经历过离别和追忆的人们。此外，绘本的画风简洁明了，适合所有年龄段的读者阅读...
炎陵县18554078682：
《一起长大的玩具》文章的课题是“一起长大的玩具”,玩具是怎么“长大”的呢?说说你的理解. - ？
乾试福尔：[答案] 我也在做这个题呢.同学哦~ 长大的过程中有玩具相伴,是玩具伴我长大;我长大了,玩具的记忆也深刻了. ——————————————————————————————————
炎陵县18554078682：
一起长大的玩具中,作者对玩具是何种感情 - ？
乾试福尔： 这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢
炎陵县18554078682：
初一课文《一起长大的玩具》表示作者喜爱兔儿爷的语句及喜爱兔儿爷原因的语句 - ？
乾试福尔：[答案] 1\第四段,第五段,第十段. 1\因为兔儿爷的外貌奇特,有童话色彩,和我们最平等最亲近,所以我喜欢它.
炎陵县18554078682：
一起长大的玩具金波写的中心思想是什么? - ？
乾试福尔： 《一起长大的玩具》的中心思想是玩具是孩子们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀,那么玩具已不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟. 《一起长大的玩具...
炎陵县18554078682：
暑假生活指导三年级答案 - ？
乾试福尔： 2012三年级《暑假生活指导》答案生活导航P53做个文明“小村民”文明的举止有:遇到长辈主动问好,不随地吐痰,不乱扔垃圾.文明用语有:“您好”,“谢谢”,“请”选出文明的行为:5.帮助园丁管理花草树木.(√)6.在家活动时...
炎陵县18554078682：
一起长大的玩具 - 一起长大的玩具作者为什么喜欢那三件玩?一起长大的玩具作者为什么喜 ？
乾试福尔： 因为这三个玩具已不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟
炎陵县18554078682：
一起长大的玩具课文标题的理解 - ？
乾试福尔：[答案] 从小陪我一起长大的玩具,像是我最好的知己,陪伴着我,使我度过一个个日日夜夜,一个个困难.
炎陵县18554078682：
怎样写一起长大的玩具赏析 - ？
乾试福尔： 天真、无邪、单纯、热情、好奇、无忧无虑、快乐是人的一生最留恋的情感.在孩子们的眼里,过节是快乐的,玩耍是快乐的,有玩具是快乐的,而能够亲手做一样自己颇为自得的玩具更是乐在其中.猪蹄儿灯的乐趣在于制作.首先是制作的材料来...
炎陵县18554078682：
一起长大的玩具仿写600 - ？
乾试福尔： 最近我读了《遥远的歌溪》一书,这是一本散文集.我最喜欢的金波爷爷的《一起长大的玩具》,“猪蹄儿灯”、“泥泥狗”、“抽陀螺”、“兔儿爷”是金波爷爷小时侯最喜欢的玩具,它们伴随着金波爷爷度过了快乐的童年.金波爷爷玩“猪...
炎陵县18554078682：
初一课文《一起长大的玩具》 - ？
乾试福尔： 1\第四段,第五段,第十段. 1\因为兔儿爷的外貌奇特,有童话色彩,和我们最平等最亲近,所以我喜欢它.
