孩子6岁，可就是教不会跳绳，也不会像别的小孩那样在山上爬上爬下，好像手脚不协调，这长大会有问题吗？

小孩子动作慢，注意力不集中怎么回事~

你孩子学习的时候注意力不集中，一定是你让他学他不感兴趣的东西，否则，孩子应该是很专注的。
他表现得没有耐心，心急。是不是你对他的要求比较高？他感觉很有压力？
请你试着给他一个宽松的精神环境，允许他在游戏中学习感兴趣的内容，当他做得不是特别好得时候也不要太批评。另外，发现一下他的兴趣或长处所在，结合这些方面的学习活动应该效果会比较好。
●据调查，目前儿童感觉统合失调的人数大约要占到学生总数的5%～10%。

●感觉统合失调的孩子，不仅因为学习的基本能力不足和注意力缺失而导致学习成绩不佳，更为严重的是，这些孩子在人生最重要的学习阶段（0～12岁），将因一连串挫折而造成害怕学习和拒绝学习的态度，可能会影响他一辈子的生活。

●早期发现儿童感觉统合失调很重要，因为学习技能障碍的原因往往就在于感觉统合失调，如果能在孩子上小学之前，就做好体能方面的准备和训练，对孩子的成长将十分有益，而这一点恰恰是不少年轻父母所忽视的。

在过去的几年里，上海医科大学儿童青少年卫生教研室的研究人员围绕着儿童学习困难展开了广泛深入的调查分析，结果发现：在导致儿童学习困难的原因中，真正由于低能和学习无能所致者仅占7％左右，92％左右的原因为非智力因素，如情绪、兴趣、意志、气质、性格、心理控制源等。最近，他们又发现，感觉统合失调与儿童学习困难的发生有密切关系。其主要原因在于学习不良儿童的大脑细胞不能很好地将各器官感觉信息整合起来，从而影响其对身体内外的知觉作出反应。

在儿童心理咨询门诊，有位小学生向医生诉说了自己的苦恼：“我总是把p与q、b与d搞混，爸爸、妈妈和老师却说我粗心，可我真的不是粗心，我仔细地看呀看呀，可最后还是搞反了，真不知道该怎么办？”对此，上海中易心理健康研究所的陆为之医师分析道：“这的确不是孩子的错。人的大脑分成左右两个半球，它们各有各的功能。习惯用右手的人，他们的优势大脑在左半球。一般的孩子都在5岁前确立优势大脑，如果优势大脑迟迟未能确立，就会出现这个孩子遇到的情况，分不清p与q，b与d，还会把一个字的左右边旁写反，系鞋带、扣纽扣、敲鼓等动作笨拙、不协调。日常生活中左、右手混用，或者原来是‘左撇子’的早年被强行纠正用右手的儿童，很容易出现上述问题。如果这孩子也属于这种情况，应尽早确立他的惯用手。目前这孩子可以在用眼睛读p、q、b、d的同时，请爸爸妈妈在他的背上写一遍，多一个触觉通道的信息，有助于他分清这些字母，必要时可接受感觉统合治疗。

无独有偶，平时一向聪明活泼的斌斌学别的东西挺快的，可就是在掌握单词、词汇方面比较困难，默写时常出现漏笔划、错别字等现象。如果把一个字出示给斌斌看10秒钟后拿开，斌斌凭记忆只写得出左边部分，右边部分他怎么也默写不出来，这究竟是怎么回事呢？其实，类似斌斌这样的孩子在儿童心理门诊是十分常见的，这些孩子学习特别“辛苦”。医生认为，斌斌的问题是由于视知觉记忆不佳造成的，要通过感觉统合训练和视觉记忆训练，以改善其视知觉功能，提高学习效率。感觉统合失调是怎么回事

尽管不少家长对感觉统合这一词汇并不陌生，何谓感觉统合？感觉统合失调是怎么回事？孩子出现学习困难、不专心、适应能力差是不是感觉统合失调呢？这些问题对许多家长而言，仍是“一团迷雾”。

现在就让我们一起来拨开这团“迷雾”。

所谓感觉统合就是大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析、综合处理，从而作出正确决策，使个体和谐有效地运作。大脑的不同部位，必须经过统一协调的工作，才能完成人类高级而复杂的认识活动，包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时，就会发生运作失灵，称为感觉统合失调。

也就是说人类的感觉系统如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉等如同一个个“通讯员”，将各种信息传递给“总司令部”——大脑，大脑对此作出协调、指挥。如果某一个“通讯员”开“小差”，无法正确有效地传递信息，就会出现某种征兆。

二、如何预防儿童出现感觉统合失调

提出感觉统合学说的美国著名心理学家艾丽丝博士认为：七岁以前，人脑像一部感觉处理器，对外界事物的感觉，主要来自于感觉印象。儿童在这一阶段经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，很少用大脑去思考问题，这一阶段是他们的感觉运动发展期，所以当孩子处于这个阶段，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助。

事实上，不少年轻父母都是在孩子学龄期出现学习困难、注意力不集中、手脚动个不停被误认为是多动症，才带孩子去看心理咨询门诊的。上海心理咨询中心儿童心理卫生专家忻仁娥教授指出：“早期发现儿童感觉统合失调很重要，因为学习技能障碍的原因往往就在于感觉统合失调，如果能在孩子上小学之前，就做好体能方面的准备和训练，对孩子的成长将十分有益，而这一点恰恰是不少年轻父母所忽视的。”一般而言，感觉统合失调的原因主要有以下几种：

·胎位不正所产生的固有平衡失常；

·活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常；

·早产或剖腹产，造成触觉学习不足；

·保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；

·过早用学步车，造成前庭平衡及支撑力不足。

那么，如何预防儿童出现感觉统合失调呢？

忻教授认为：“预防首先要从孕期保健开始做起，准妈妈在孕期生活一定要有规律，避免食用刺激性的食物。如果孕期准妈妈的工作节奏较快，始终处于一种紧张的心理状态，会对胎儿产生不利影响。同样，饮酒、吸烟、狂欢等也会对胎儿的神经系统发育产生一定的影响。其次，围产期的保健也十分重要。剖腹产出生的儿童比顺产儿童出现感觉统合失调的比例高一倍，这是因为剖腹产出生的儿童没有经过产道的挤压，很容易对触觉的强弱分辨不清。另外，出生时如出现脐带绕颈、窒息等现象，往往也是诱发因素。再次，儿童出生后要多多参加各种活动。有些住高楼的孩子往往难得下地活动，出现感觉统合失调的比例就比较高；也有的孩子习惯于玩电动化玩具，与传统的玩具相比，他们手指等部位的精细动作锻炼得较少，也容易发生感觉统合失调；还有的孩子没有经过爬的阶段，就直接进入跑、走的阶段，躯干、四肢及左右脑的协调能力没有得到充分锻炼，也容易出现感觉统合失调。总之，要提倡孩子多参加各种运动，勤动手、动脑，加强精细动作的锻炼。”要重视感觉统合失调的孩子的心理护理

感觉统合失调的孩子在接收外界信息方面确实存在着一定的障碍，但他们的内心也是十分敏感的，他们需要父母的帮助和一定量的感觉统合训练来提高感觉统合能力，那么，对于这类孩子，家长在心理护理方面又要注意些什么呢？忻教授建议：“首先家长要了解孩子的真实情况，对一些异常行为有所警觉，不要对孩子恶声恶气或满脸怨气，孩子是否真的感觉统合有问题，这需要经专业人员的鉴定，家长可寻求专业人员的帮助并进行训练。这样，家长就不会把孩子学习技能障碍误以为是粗心大意。其次，感觉统合失调是功能性的，经过训练是能够得到纠正的，因此家长对此不必忧心忡忡，要有耐心帮助孩子，并保证一定数量和时间的感统训练。在家里，家长也可开展一些初步的练习，比如教孩子拍皮球、跳绳，或者让孩子沿着地板的缝隙笔直地走，做平衡动作，这些活动能协助专业人员巩固感觉统合训练的效果。再次，有些感觉统合失调的孩子往往注意力不集中，周围一丁点的响声也会使他分心，一般家长对此都不能理解。因此，家长要充实有关儿童心理发展和感觉统合方面的知识，耐心地帮助、训练孩子逐步延长集中注意力的时间，在规定时间内孩子如果再次出现分心的现象，家长要及时提醒，以防止其进一步发展成坏习惯。”如何促进孩子感觉统合能力协调发展

有关专家认为，感觉统合失调确实会造成孩子动作技巧不成熟、动作协调性不够等现象，但这些现象也有可能是由于孩子本身发展较慢，或者还没有达到成熟年龄，或者还在发展、学习某项动作，表现得不够熟练而已，因此，对孩子的异常表现不能一概而论，究竟是发展步调较慢？还是孩子存在着生理、心理问题？这需要由专家作鉴定。另外，感觉统合训练也绝不是“万灵丹”，并非孩子所有的问题都能用感觉统合训练来解决。当然，对于年轻父母而言，如何促进孩子感觉统合能力协调发展，仍是一个值得重视的问题，因为儿童在8岁以前神经的可塑性很强，家长如能把握时机，在此期间发掘孩子脑功能的优势，诱导其发挥长处，改进短处，将使其终生受益。以下是给年轻父母的一些建议，仅供参考。

（一）触觉方面

1．多爱抚孩子：情绪稳定及人际关系的建立，均依赖于安定的触觉系统，而爱抚是促进触觉系统安定的有效方法。

2．提供干净、自由的游戏空间：让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品，别老把婴儿放在学步车或婴儿车内，使其丧失爬行和用手触摸环境的机会。

3．对触觉防御过当的孩子，父母可以在他们洗脸、洗澡或睡觉前，以手或柔软的毛巾轻轻地触压或按摩孩子的手、脚或背部。

4．对触觉迟钝的孩子，父母一方面可用软毛刷子刷孩子的手心、手臂及腿部，以唤醒其触觉；另一方面，可以给孩子玩有毛感的玩具，让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力。5.对触觉过分依赖的孩子通常有吸吮奶嘴、手指或手帕的习惯，父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯，而应该先适当地满足孩子对触觉的需要，以加强亲子间的关系，使孩子有安全感，然后才要求他们逐渐改掉这些习惯。

（二）前庭平衡方面

1．善于用摇篮。

2．多提供骑木马、坐电动玩具、滑滑梯、荡秋千、跳弹簧垫等活动。如果孩子前庭抑制功能不良，易出现头晕等反应时，家长仍应让他们参与上述活动，但要适度，要加强保护，并给予心理上的支持。

（三）肌肉关节动觉方面

要重视孩子的运动，孩子玩弄或舔咬自己的手、脚，摔东西，敲打玩具，搬弄桌椅或爬上爬下，都是在从事有益的活动。因此，父母千万不要因为事后收拾麻烦，或怕孩子碰伤就全面禁止孩子活动，而应以积极的态度使孩子得到适当的活动。（四）精细动作方面

1．婴幼儿期要提供丰富的触觉刺激。

2．在上小学前，家长应让孩子有许多涂鸦、剪贴、捏泥巴和粘土、扣钮扣、握笔、做简单家务的机会。

（五）视知觉方面

1．丰富婴儿期的视觉刺激。

2．提供有益的视知觉玩具：如积木分类、卡片配对、走迷津、玩拼图等。

（六）听知觉方面

1．对听知觉辨别能力差的孩子，可多训练孩子闭目倾听环境中的声音，或让他们带上耳机听故事录音带，以提高他们对声音的敏感度。

2．对听知觉过滤能力差的孩子：消极的做法是，在孩子学习的场所，控制不必要的噪音；积极的做法是，在有背景音乐的环境中训练他们注意倾听，并辨别主题音乐。

3．对听觉记忆能力不佳的孩子，可带孩子多做“听命令做动作”“听指示画图”“复诵数列”或“朗诵文章”等游戏，让他们学习将所听到的话有组织地储存在脑中，然后再将这些知觉印象有条理地运用到日常生活中去。

不会，我小时候就这样，不照样考上大学。

不会，
不过孩子手脚协调一点对他也有好处，最少可以保护自己不摔倒。
跳绳可以慢慢来，不能着急，可以先跳一个，告诉他怎么轮，怎么跳，几乎所有孩子刚开始学的时候都是笨笨的样子，到最后都可以了。
做一些练习，如足球、单脚跳等等，总之，多做体育运动就是了，平时孩子的运动，跑跳之类的可能太少，抽点时间陪陪他。
除非天生残疾，否则我认为后天的不协调都可以练好了。

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文圣区18643314083： 孩子6岁,可就是教不会跳绳,也不会像别的小孩那样在山上爬上爬下,好像手脚不协调,这长大会有问题吗? - ？
鄞浅婴儿： 不会, 不过孩子手脚协调一点对他也有好处,最少可以保护自己不摔倒. 跳绳可以慢慢来,不能着急,可以先跳一个,告诉他怎么轮,怎么跳,几乎所有孩子刚开始学的时候都是笨笨的样子,到最后都可以了. 做一些练习,如足球、单脚跳等等,总之,多做体育运动就是了,平时孩子的运动,跑跳之类的可能太少,抽点时间陪陪他. 除非天生残疾,否则我认为后天的不协调都可以练好了.

文圣区18643314083： 7岁小男孩不会跳绳,怎么都也跳不好,应该怎么教? - ？
鄞浅婴儿： 跳绳是一项简单健康又易参与的一种体育运动.对于儿童而言,这项运功不仅可以锻炼身体,增强孩子的免疫力,还可以训练孩子的反应和协调能力,可谓好处多多.但是,在刚开始学习跳绳的时候,可能很多家长会觉得无从下手,而孩子多次...

文圣区18643314083： 孩子不会跳绳父母可以怎么帮? ？
鄞浅婴儿： 孩子不会跳绳,可以让孩子先练手摇的动作,然后练腿跳的动作,再练协调在一起的动作

文圣区18643314083： [早教启蒙]6岁女儿学不会跳绳怎么办 - ？
鄞浅婴儿： ...只要他运动就可以.....慢慢的自己就学会了 我也是小学才学会的 一般小学间操时间就有跳跳绳的 那个时候他自己就想学了

文圣区18643314083： 6岁孩子什么也不会教 他总不听 - ？
鄞浅婴儿： 孩子实际四岁了的话,老师觉对会教,而且也会写的出来.但是如果你孩子太贪玩,家长也不怎么管的住他的话.那写不来也很正常,毕竟你才是他的最好的老师吗!

文圣区18643314083： 有什么教孩子学会跳绳的好方法? - ？
鄞浅婴儿： 爸爸妈妈负责绳子 然后帮孩子叫几个好朋友 一起跳 很快孩子就会在玩耍中学会的 最重要的事不要让孩子失去信心

文圣区18643314083： 9岁儿子学不会跳绳,怎么办? - ？
鄞浅婴儿： 那你先教他深蹲吧,两腿分开,双手胸前平举与肩同高,然后下蹲再原姿立起,一组50个,每次练三组,每组休息一分半钟.一个星期后练习加助跑起跳摸高,在室外或室内高处悬挂个乒乓球,高度以你儿子面墙站立伸出手来的最高度再加上三十厘米,当然这个高度范围可以适度调整,一般情况下他起跳十次右手能够着球的次数不要超过四次,左右手轮换着摸高.可以适当给他点儿鼓励,一个星期内要求他起跳后左右手都能够着球才行.再往后练习原地高抬腿动作,左右脚进行快速轮换抬起,抬起的高度为膝盖跟胸部齐,这个训练你可以让他悠着点儿做,活动量也视情况掌握,每次不要时间太长.在这些训练的基础上要每天带他跑步.三个星期后,他会不会跳绳就不用你担心了,注意期间营养要跟上.

文圣区18643314083： 8岁孩子游泳.骑车.跳绳等手苯怎么也学不会,算是动作不协调吗 - ？
鄞浅婴儿： 从广义上讲,如果双手没有什么功能性缺陷,不应该算动作不协调. 实际上从狭义上讲,每一个人两只手的灵活度都不一样,而游泳、跳绳、骑车,还有不少活动都需要双手配合且力度相同,这就需要有意识的锻炼来达到要求. 走平衡木主要...

文圣区18643314083： 我家孩子六岁了老师教什么他都不会,怎么教啊话说的也不完全 - ？
鄞浅婴儿： 多多看电视,带上出来儿童多的地方让他玩

文圣区18643314083： 孩子在日常生活中常会无缘无故摔倒,在体育活动中不会跳绳怎么办 - ？
鄞浅婴儿： 一、先带孩子去医院检查看是不是有什么病?如是抓紧治疗.2、如果医生诊断说没有病,那么很可能是运动协调能力不好.可以让他多练习溜冰,骑自行车,四足地上爬、打乒乓等运动.这样的问题只有通过运动训练来解决.而且要常期坚持.大约要一年左右时间才会见显效.关键父母要有耐心,能坚持.8岁年龄训练完全来得及,超过13岁后会有一定困难. 随着年龄增长,会有改善,但训练会加速能力提升.不是什么大不了的问题,这类问题男孩比女孩多.可能跟从小(1岁左右)缺乏爬行训练有关联.