《春》作者抓住了春风的_、_、_等特征来写

《春》中的春风图的特征？~

《春》中的春风图的特征：温暖、轻柔、亲切。
作者描写春风时，调动了触觉、、嗅觉感觉器官、视觉和听觉来写春风的特点、，使得文章富有立体感。
原文：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

扩展资料：
文段开头从“风筝”写起，风筝是儿童的天使，是春天的信号，从“风筝”写起，自然引起地上的孩子，由此扩展到家家户户，老老小小，都欢天喜地的出来迎接春天，感受春意，从而展现一幅春到人欢的迎春图。
春风是文章的第三个特写镜头。较之春花来说，春风是不容易描写的。朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。
朱自清的散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。
《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香。
参考资料来源：百度百科-春 （朱自清散文）

《春》中，作者用比喻的手法生动地写出了春风的特点。写出了春风的柔和、清新、温润的特点。
春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。
朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和。
作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。

扩展资料该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。
朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。
作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。

《春》作者抓住了春风的柔和 、 芳香 、 悦耳等特征来写。

《春》是现代散文家朱自清的作品。

《春》全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。

《春》作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察，并通过比喻、拟人等艺术手法，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，特别是花卉争荣、生机勃勃的图画般的描写，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。

扩展资料

在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景。

更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。

《春》作者抓住了春风 柔和 、 芳香 、 悦耳 等的特征来写。

希望我的回答对你有帮助。望采纳。谢谢——雪琳恋庚

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掇刀区18269453185： 读一下朱自清的《春》看看作者抓住小草,果树,春风,春雨的哪些特点来表现“春的脚步近了”.小草,果树,春风,春雨 - ？
才旦眉金石：[答案] 1.小草偷偷的钻出来 2果树开满了花赶趟 3春风像母亲的手抚摸着你 4春雨密密的斜织着

掇刀区18269453185： 《春》作者抓住了春天哪些景物描写的 - ？
才旦眉金石： 春草图,春花图,春风图、春雨图、迎春图. 《春》作者抓住了春草、花木争荣、春风、春雨、春境中人的活动等景物描写的.(可概括为:春草图,春花图,春风图、春雨图、迎春图.) 希望能帮到您!

掇刀区18269453185： 《春》是一篇优美的( )散文.作者抓住了春天的特点,准确、生动的描绘出( )春天特有的景象,抒发了( )之情 - ？
才旦眉金石：[答案] 写景抒情 初春 作者对初春景色的喜爱,以及寄托了对春天生机勃勃,万象更新的希望

掇刀区18269453185： 初中课文《春》作者捉住了春天哪些代表性的东西 ？
才旦眉金石： 春花春雨春天人们的活动等,这些都是代表性的东西.祝您顺利,希望我的答案能够获得您的满意评价.

掇刀区18269453185： 关于《春》的一些题目1.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文,作者抓住了一个“春”字写了()、()、(),而且具体描绘了春草、春花、春风、春雨... - ？
才旦眉金石：[答案] 新、美、力 要么就是盼春、绘春、赞春

掇刀区18269453185： 朱自清的春作者从哪几个角度写的春风?突出它的什么特点 - ？
才旦眉金石： 朱自清的《春》,作者从触觉、嗅觉、听觉三个角度写的春风. 分别突出的特点为: 1、“像母亲的手抚摸着你.”是触觉,写出了其柔和的特点. 2、“风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿...

掇刀区18269453185： 《春》春风的特点是什么 - ？
才旦眉金石： .朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写:“像母亲的手抚摸着你”.“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿”.作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来.春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.

掇刀区18269453185： 《春》作者抓住了春天哪些景物特征?用了哪些手法对春天作了怎样的描绘? - ？
才旦眉金石： 《春》是一曲赞美青春的颂歌. 作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼.“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来.看:“一切...

掇刀区18269453185： 《春》是一篇优美的_____散文.作者抓住了春天的特点,准确,形象,生动地描绘出________的春天特有的景象.抒发了_____之情,表达了作者_____的情怀. - ？
才旦眉金石：[答案] 《春》是一篇优美的写景抒情散文. 江南对春天的赞美之情. 热爱生活、积极进取、奋发向上的情怀.

掇刀区18269453185： 《春》是一篇优美的 - ----散文.作者抓住了春天的特点,准确,形象,生动地描绘出--------的 - ？
才旦眉金石： 《春》是一篇优美的写景抒情散文. 江南对春天的赞美之情. 热爱生活、积极进取、奋发向上的情怀.