桥的作者是谁？《桥》这篇课文讲的是什么

~ 　　《桥》是新课程标准实验教科书五年级下册第四单元的一篇讲读课文，主要讲的是在山洪暴发时，一位党支部书记以自己的威信和沉稳，果决地指挥慌乱的人群，将村民们送上跨越死亡的生命桥，在生死关头，把儿子揪到队伍最后，把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己和家人，最后和儿子一起牺牲的感人故事。 　　这是一篇小小说，文章最显著的特点就是语言精练，语句段落简短，渲染了紧张气氛；在对洪水的描写时采用了大量的比喻和拟人等修辞手法，增强了表现力。 　　他会喊：“儿子──” 　　他会喊：“大宝──”（他儿子的名字）。 　　他会喊：“不，不要──” 　　他会喊：“我的儿──” 　　这是学生的回答。因为学生已经初读了课文，知道了这个小伙子就是老汉的儿子，所以按照惯例，他们认为老汉会喊上面的话；又因为老汉刚想喊，紧接着就被洪水冲走了，所以语言肯定简短，不可能说太长的话。看来孩子们的想象和分析还是满合情合理的。丰富的想象力是写作永不枯竭的源泉，因此，善于保护和培养孩子们的想象力，也是我们培养学生写作能力的一条重要途径。 【课文简说】： 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。 这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点： （1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来，让他排到队伍的最后；又写小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上了桥，但就在这时木桥塌了，他们二人被洪水吞没了；最后写洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的丈夫，一个是她的儿子。故事到这里戛然而止，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”的关系。这虽让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。 （2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。如，课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了。“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫。再如，课文最后写“她来祭奠两个人。”“她丈夫和她儿子。”这里每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。 （3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。如，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。”“他像一座山。”“老汉凶得像只豹子。”这几句话都运用了比喻的修辞方法，使描写生动形象，让人如闻其声，如见其人。再如，“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”这里运用拟人的修辞方法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。

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长阳土家族自治县17193728487： 桥这篇课文主要讲了一件什么事 - ？
达奚柳紫丹：[答案] 《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑...

长阳土家族自治县17193728487： 桥这篇课文的 主要内容 如这篇课文主要讲了什么 - ？
达奚柳紫丹：[答案] 一个黎明前,洪水突如其来,人们惊慌失措,他们的党支部书记组织他们逃走,自己却牺牲啦. 短吧. 《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,...

长阳土家族自治县17193728487： 桥的作者是谁? - ？
达奚柳紫丹： 冰心 短篇小说 桥 作者:冰心 《桥》是一篇清秀隽美、诗意盎然的短篇小说,可以看作《空巢》的续篇.作品构思精巧而新颖,通过女主人公琳达飞越太平洋时的缕缕情思,打破了时空的间隔,勾勒出侨居异邦的第二代华裔的生活道路,表现出...

长阳土家族自治县17193728487： 桥这篇文章主要讲了一件什么事? - ？
达奚柳紫丹：[答案] 《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自...

长阳土家族自治县17193728487： 《桥》的作者是谁, - ？
达奚柳紫丹：[答案] 《桥》的作者是谈歌.原名谭同占.

长阳土家族自治县17193728487： 桥这篇课文主要讲了什么 - ？
达奚柳紫丹：[答案] 这篇课文写的是一位村党支部书记,在面临狂奔而来的洪水,以自己的威信、沉稳、高风亮节、果断的指挥,将村民们送上了一座由自己的血肉之躯铸成的跨越死亡的生命桥,但自己却不惜殉职,赞扬了他无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神.

长阳土家族自治县17193728487： 五年级课文桥的作者是谁 ？
达奚柳紫丹： 谈歌.原名谭同占.1954年生于河北保定.河北师范大学中文系毕业.曾当过工人、... 系河北文学院专业作家.《天下荒年》是其作品中较好的一部,可以作为“大跃进”...

长阳土家族自治县17193728487： 艾青的诗歌《桥》的思想感情是什么? - ？
达奚柳紫丹： 《桥》(即独木桥)的主要思想感情:作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的,默默无闻,为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望. 艾青写的是桥,但究其本质,是连接,连接了2个土地,连接本不连接的人的精神.有桥与没桥的...

长阳土家族自治县17193728487： 解析桥这篇课文 - ？
达奚柳紫丹： 《桥》课文简说 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的...

长阳土家族自治县17193728487： 艾青的《桥》中 写的是个什么形象的桥??? 急急急 今晚这会就要 - ？
达奚柳紫丹： 其中的桥是一个默默无闻,无私奉献者,服务他人的形象.作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的,默默无闻,为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望. m .