请你仿照课文中的句子用情节交融的方法写一段话

作者&投稿:柴伏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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请你仿照课文中的句子用情节交融的方法写一段话如下:

一、《四季之美》原文

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

二、如何进行仿写

所谓仿写,就是仿照课文的写法去另写一段或一篇文字。课文练习中的要求是”用几句话“,那就是写一段就可以了,而不是写成一篇文章。那么,对于本课中的仿写应该怎么去写好呢?要注意以下几点:

1.明确时间:首先要明确写哪个季节的景物,而且要确定是这个季节的哪个时间段的景物。仿照课文的写法,第一句就确定具体时间,不要受原文中的时间影响,比如,课文中是说“春天最美是黎明”,但仿写时可以说“春天最美是晚上””春天最美是黄昏“。

特别要注意的是,所写的景物必须符合这个季节的特点,同时还要符合”晚上“或”黄昏“这个时间段的特点。比如写的是”春天最美是晚上“,那么,可以写”春天的小鸟回到窝里去睡觉了“,而不能写成”小鸟在枝头喳喳叫“。

2.明确景物:所写的景物必须是“美”的景物,与“四季之美”的美“相呼应。所谓美丽的景物,就是让人心旷神怡的景物,而不是让人心情抑郁的景物;是欣欣向荣的景物,而不是衰败凋残的景物。

3.动静结合:选取自己印象最深的景物作为描写对象,可以对景物的颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述。同时还要注意写景物的动态美,做到”动静结合“,也就是在写景的时候,要写”静景“,如花草树木之类,都是静止的物体,但写的时候,可以把”静景“写成”动景“。

比如,天上的云彩在移动、湖里的水在微风吹动下流动、小草在风中舞动等,这些都是”静景动写“,给人以动感。还可以直接写动态的物体,比如课文中写到萤火虫、归鸦、大雁的飞行。这些动态景物给人动感和美感。

三、仿写示例

1.春天最美是黄昏。天色一点儿一点儿暗下来了,各种鸟儿都朝着巢里飞去,远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻,湖上一片平静,连鱼儿都躲在水草里,似乎要进入安睡状态;水面上。

夕阳落下的最后一抹余晖,慢慢融入湖水里。

2.夏天最美下雨时。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上,立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去,似乎借着荷叶捉迷藏。




请你仿照课文中的句子用情节交融的方法写一段话
1.春天最美是黄昏。天色一点儿一点儿暗下来了,各种鸟儿都朝着巢里飞去,远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻,湖上一片平静,连鱼儿都躲在水草里,似乎要进入安睡状态;水面上。夕阳落下的最后一抹余晖,慢慢融入湖水里。2.夏天最美下雨时。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的...

请你仿照课文中的例句,也写两句话。
1、果实累累,他对人们说,我是秋天。2、梅花点点,他对雪花说我是冬天。3、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。4、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。5、细雨绵绵,它对柳叶说:我是春天。6、凉风习习,她对枫树说:我是秋天。7、白雪皑皑,它对腊梅说:我是冬天。8、桃花飘飘,它对蜜蜂说:我...

你能仿照课文中的关键句子写一写吗?
1、李明杰害怕极了慌慌张张地跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心地跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳地跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠地跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱地跑进了教室。仿句特点:对关键句的仿写,不仅有利于同学们清晰地把握课文思路,深入地理解文章意蕴,而...

仿照课文内容,写句子。
1、美术老师,你丰富的想象,奇妙的色彩,带领我们欣赏万物的精彩。2、英语老师,你流利的口语,奇妙的语法,引领我们畅游外语的世界。3、体育老师,你强健的体魄,高超的球技,给我们以健美的榜样。4、科学老师,你你严谨的态度,精准的推理,给我们以智的启迪。

请你仿照课文的形式,写一写。
考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。仿句:___,___,___,___。解析:做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了...

仿照课文内容,写几个句子。
1、皎洁的明月拂过银河,在星空下梳着淡妆。2、朦胧的白雾翻过高山,在峰顶上舞着风姿。3、凉爽的秋风走过荒野,在竹林中吹着口哨。4、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。5、刺骨的冷风吹过屋顶,在空气中呜呜作响。

仿照课文的句子写句子,怎么写?
一、从...从??(排比句)课文例句:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。仿写:1.月光从屋顶,从门缝,从窗户外洒进屋子,给一切都蒙上了一层美丽的光。2.开学了,孩子们从街市上,从村庄里,从高楼林立的社区里走出来,涌入学校。二、有??有??...

你能仿照课文《松鼠》仿写句子吗?
我推荐松鼠的尾巴好像一把伞仿写句子如下:1、松鼠的尾巴犹如一把灵活的扫帚,清理落叶,保持清洁。2、松鼠的尾巴就像一把精致的扇子,在炎热的夏天里为自己和同伴带来一丝清凉。3、松鼠的尾巴极像一把雨伞,当雨水倾盆而下时,保护它不受雨淋。4、松鼠的尾巴就如一把画笔,用色彩斑斓的毛发装点着森林...

仿照课文内容写句子
1、柳枝在河边随风起舞,那是春天的腰肢吧?2、迎春花在阳光下开放,那是春天的笑脸吧?3、田野铺满红花绿草,那是春天的花裙吧?4、小鸟叽叽喳喳地叫着,那是春天的歌声吧?5、溪水哗哗地流淌,那是春天的琴声吧?6、野花一朵朵地开放,那是春天的眼睛吧?7、泉水叮叮咚咚地流着,那是春天的鼓点...

怎么仿写课文里的句子?
原文:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。仿写:冬天像暮年的老人,浑身蕴含着智慧,他思索着。冬天像睿智的思想家,走着,向着。冬天像浑厚的上帝,给与我们的都是洁白和无暇!

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崇蓉米雅: 1、您是一名优秀的教师.您讲课十分生动有趣,同学们回答不出问题时,陈老师就变个法比喻一下,经常逗得我们大笑;您做事一丝不苟,每次班里同学有什么矛盾,您总是耐心教育.您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩;您的普通话...

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