同学们大步流星的跑到教室,这句话有问题吗?
例句：他在小路上大步流星地走着。
大步流星和跑冲突了，你可以说同学们大步流星德走进教室
同学们大步流星的跑到教室,这句话有问题吗?
大步流星，形容步子迈的很大，走得很快，流星一样。例句：他在小路上大步流星地走着。大步流星和跑冲突了，你可以说同学们大步流星德走进教室
上课铃响了,同学们大步流星走进教室对吗
对。这段话没有病句，无论是上课铃响了，还是用大步流星形容同学们的步伐都没有错误的地方。病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
“上课铃声响了同学们大步流星的走进教室”是病句吗?
不是病句。上课铃声响了同学门大步流星的走进教室。句子的前后词语搭配很得当。
考试结束后同学们个个心高采烈都有一种什么的感觉w
看书正看到兴奋点的时候，老师大步流星地跨进了教室门，望见我们这副模样，气势汹汹地说道：“你们，你们就是这样对待期中考的吗？”底下一片哗然，都毫不在意老师的话。“难道，难道你们不知道你们这次非常非常不认真吗？我刚刚去看了一下考卷，计算题错的错，放空白的放空白，还有那填空题……”。...
小学四年级作文
我会不会给管理员叔叔阿姨们添麻烦呢?当同学们大步流星地走向电梯,我也只好把不安埋在心中了。 很快,我们在管理员叔叔阿姨们的指导下学会了将书分类摆放整齐,或者将书放到书架上。我东奔西跑,累地气喘吁吁,腰酸背痛,真想“辞职”,可一抬头,还有不少的书没整理呢!我又强打精神,投入了工作。经过我们不懈地...
作文开头:从我们踏进校园的那一刻起,就大步流星
很快，在同学们失去对我的新鲜感后，我成了一个像影子一样可有可无的人。我的成绩也因为不适应新老师的教学方式而一落千丈，成了老师眼中沉默寡言、无足轻重的怪孩子。为了不让父母担心，我兀自一人承受着转学的巨大不适，将这个糟糕的局面僵持了一月有余。那段时间里，我的心情乌云密布。直至深秋的...
大步流星解释
大步流星的解释：形容走路的步子极大，走得非常快，就像流星划过天空一样。这个成语形象地表达了行走速度快、气势豪迈、充满力量和自信的特点。大步流星这个成语的大步指的是跨步较大，表现出一种豪迈和自信的态度。流星则是指天上的流星，形象地表达了快速和闪耀的特点。这个成语通常用于形容人的行走速度...
动起来的励志句子精选35句
15、跑的飞快,风驰电掣般的跑过,跑的比兔子还快,刹那间就不见了踪影,他大步流星的跑过了终点线,飞一般的从我面前跑过。16、我从小时候到现在,耐力都不是很强,所以参加这次训练,一定是很艰苦的。果然,第一项训练就是围着操场跑五圈,我计算出来,大概要跑一千米。在第一、二圈,我还跟得上队伍;到了第三...
用大步流星和聚精会神造句?
大步流星造句如下：面对喜爱的女孩，他大步流星地走过去，和她紧紧相拥！聚精会神造句如下，在上课期间，他聚精会神地听着老师的课程，边听老师的讲解，边做笔记！望采纳
我的一天初一优秀作文
三,二,一,耶!下课喽,同学们似脱缰的野马,飞跑到教室外排队。 正当同学们叽叽喳喳,兴奋得找不着北时,却看见数学老师拿着课本,大步流星地向我们走来。我有一种预感,“灾难”要降临了!老师满脸的笑容格外灿烂,他简明扼要,却直指人心:“下一节课上数学课,体育老师有事!”还没等我们回过神来,老师又补了一句:...
陆屈雪孜： 1.“ —— ” , . “ ?” “ ” , , :“ ” 2.遮或挡 3.终于,“功夫不负有心人”,我如愿以偿,心里像喝了蜜,甜滋滋的. 4.优异的成绩不是取决于位置的好坏. 5.在人生的道路上,我们应该正确地评价、估量自己,这样才能在“位置”上体现出自己的价值. (意思对即可)
鹤壁市17823212872： 给一下五个成语写一段话 - ？
陆屈雪孜： 我和一个乞丐走在一起,突然有一个恶魔张牙舞爪的向我跑过来,我惊慌失措的乱跑,突然那个乞丐难以置信的跑到了我的跟前,保护起了我.看着他这样我的心中忐忑不安,生怕他为我受伤,这时,一种刺眼的光亮闪过,哦,我恍然大悟,原来这个乞丐是一个专门保护人的王子.
鹤壁市17823212872： 周记190字小学. 快 - ？
陆屈雪孜： 学做荷包蛋 星期六中午,我准备跟妈妈学做一个荷包蛋.于是,我便跟妈妈商量了一下,妈妈犹豫了好久,才答应了.我先到冰箱里拿了个鸡蛋,把蛋敲碎,倒在锅里.我开始以为把蛋倒在锅里是一件非常简单的事情,可实际做时,我却做得手...
鹤壁市17823212872： 自己帮助别人的作文400字 - ？
陆屈雪孜： 自己帮助别人 帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐. 记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含...
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陆屈雪孜： 1.第4段 2.第8段 3.我不愿意调换座位 4.老师的一番话使我明白自己行为的错误 5.学习的方法,心态,目标```````
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陆屈雪孜：[答案] 现今的我上初中了,虽然还是会重复着同样的动作:七点整,准时背起书包开门出去上学.但是,同样的动作同样的场景... 老师不喜欢我,同学们看不起我,经常有调皮的同学欺负我.在学校里我经常会一个人躲到教室的角落里,低声哭泣,泪水爬...
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陆屈雪孜： 教室里,同学们像一窝蜂似地跑到了讲台前.
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陆屈雪孜： 1.自己的影子挡住了黑板的影子2.优异的学习成绩并不能代表一个人的全部,还要有德体美劳才能算得上3.有的人的学习方向明确,,能找到位置,有的人没有准确的目标,所以找不到合适的位置
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陆屈雪孜： 铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃 上课的铃声响了.同学们都是提着裤子跑的了教室里.老师很奇怪,你们说怎来么回事?这时候班长大人站了起来:老师,由于上一节课的源老师由于拉肚子,1节课应该讲完的课程老师没有讲完,所以又占用了我们休息的时间8分钟,大家都要去上厕所,老师就是不下课.都有几个同百学尿裤子了.最后面的2个人都拉裤兜子了,我们为了上您的课,所以都跑了回来,因为我们知道,你今天大姨妈来了,如果我们不听话,您会虐待我们的.所以大度家提着裤子都跑过来了,老师,您千万别生气啊!千刀万剐,都是上节课那小学数学是体育老师教的美术老师给我们上的语文课啊!!
