孩子做什么动作都很慢，应该怎么办？

孩子做什么动作都很慢，应该怎么办~

比如孩子做作业磨蹭，家长总是喜欢催促。但是你一个劲地督促，搞得孩子身后老像是有个人拿着鞭子随时准备抽他一样，结果孩子不仅没有快起来，还会产生依赖感——反正有你督促。

每次孩子做作业时，你不妨给孩子记录起始时间，做完后再记录结束时间，然后和孩子一起计算一下，做作业总共花费了多少时间，正确率是多少。等下一次做作业之前，你就把上一次做作业的情况强调一下，然后让孩子试着努力一下，看看自己到底能不能超过昨天。这样训练下去，一直到孩子的时间观念建立起来为止。在我们成材学子俱乐部，这种训练起到了显著的成效。但是，也有家长听我这么说以后，回家照搬照抄，一旦效果不像我说的那样，就埋怨我了。我说，一定是你没有足够的耐心，在孩子面前你没有学会等待！有些孩子可能不是立竿见影的，但家长要耐心等待孩子战胜自己！这都是一些生活中的小事，可是责任教育就是从这些小事做起，责任是随着孩子的成长而成长。

我在一个学校里给家长做完报告后的第4天，接到了两位家长的感谢电话，他们告诉我说，按照我报告里教给他们的方法回家试验，效果相当不错。下面就举一个家长的成功案例：

每次儿子写作业，我都要一遍遍地催促他，今天我决定改变策略。

我不动声色地做自己的事。“妈妈，你怎么不催我做作业呀？”晚上9点的时候，儿子终于想起做作业的事来了，很奇怪地问我。

“妈妈决定了，从今天开始不当催命鬼了！”我轻描淡写地说，“你的作业是你的事，你想完成就完成，不想完成我也不再逼你，我不想做个老惹儿子不高兴的妈妈！”听了我的话，儿子吐了吐舌头，竟乖乖地开始写作业。我迅速记下儿子开始写作业的时间：晚上9点10分。

随着儿子的一声惊喜的喊叫“写完了”，我看看表：10点40分。

“你从9点10分开始写作业，10点40分就完成了作业，在妈妈的印象中，你第一次这么快就完成了作业，真为你高兴！”

第二晚，我依然做自己的事情，不去催促儿子。儿子在8点30分开始写作业，9点40分就完成了作业。我使劲地拥抱儿子，高兴地告诉他说：“你昨天用了一个半小时做完，今天比昨天提前了20分钟，我怀疑你是不是在和时间赛跑啊？”

“和时间赛跑？”儿子睁着亮晶晶的眼睛望着我，“好，我要和时间赛跑！我要跑在时间的前头！”

网友支招

★巧用游戏。我们经常看到：那些爱磨蹭的孩子，做事过程中一直都是眉头紧锁，一副苦大仇深的模样；而边做难题边哼歌，还扭动身子的孩子，却极有可能是考试第一名的得主。如果在做事过程中，成人能够根据孩子喜欢游戏的特点，掺入“乐趣”的味精，那么他就会觉得是有趣的事，不知不觉中改掉了磨蹭的毛病。

外甥今年8周岁，也是个小拖拉。穿衣服只闻其声，不见长进；吃饭像在数珍珠；做作业见什么都动，就不见笔动。我就陪他一起穿衣，跟他讲川剧的变脸，让他演“变衣”——忽而变成灰色的毛衣，忽而变成黄色的小袄，最后变成咖啡色的皮夹克。哈哈，外甥这下子开心了！和他一起吃饭，让他想像：米饭乘着“吊车”（勺子）争相进入“山洞”（嘴巴），跳上“蹦床”（舌头），滑入食道。吃饭这么有趣！他傻乐。外甥整理书包慢，我让他做“司令“，指挥“士兵”（书本文具）快速回“营房”（书包）。外甥做作业慢，我把他的作业分解成几小部分，每一部分就是一排“地雷”，每扫完一排地雷就立一次战功。男孩都爱当英雄，我这一投其所好，使他童颜大悦，做起事情来乐颠颠的，别提多带劲了。

其实，让我们每天重复着一些同样的事也会感到厌烦，更不要说小孩了。让孩子从中找到乐趣，才能促使他积极主动地完成这些平凡事。

★ 倒计时法。一般人们对倒计时的反应比较强烈。那天孩子开始做作业时，我看了钟，7点整。我说，8点做完怎么样？这里，要保证确定能在这个时间内完成，最好是算计好能提前完成，这样才能给孩子成就感。约定好后，我每隔10分钟倒计时提醒他。结果孩子不到7点50分就完成了。

★ 以慢制慢。家长故意来点磨蹭，以其人之道治其人之身。比如，外面来了个杂技团表演杂技，她不停地缠着我：“走吧，杂技都要开始了！”我说不急，等我洗把脸。然后，我故意端盘水，边看电视边拧毛巾，慢腾腾的样子。外面锣鼓喧天，女儿急了：“爸爸，你洗脸怎么这么慢哪！”看时机成熟了，我便反问：“你平时不也是这么磨蹭的吗？”女儿一听，没话说了。

★ 有意数数。女儿刚入园的时候，每天早上闹得我家鸡飞狗跳的。后来我不再催她了，只是站在一旁数数，一个一个地数。孩子问我为什么数。我告诉她，想看看她在几秒之内能完成手中的工作。每次数完之后就表扬她：不错，有进步。没有几次，她就不再让我数了，自己的动作快了很多。

★ 正面暗示。家长如果经常说，你怎么总是这么慢，有谁象你这样慢？则会给孩子造成消极暗示和无望感：你就是慢，快不了的。不如多注意观察孩子，以“夸”代“批”，甚至有意夸大小小的进步。“你比上次快多了。”“ 我喜欢你做事快。”“我相信你还能更快。”“没错吧，你真的比以前更快了。”经常鼓励和夸奖，让孩子产生成就感和愉快感。

★后果教育法。你急他不急，那就让他连续慢几回，如赶不上校车，吃不上饭，写不完作业挨批。品尝了“慢”的苦酒，感受和体验深刻了，才懂得吸取教训。这点，家长一定要狠下心来。不让他产生依赖性，彻底放弃围着他转，这样他会心生惧意，转过来学会自己承担责任，凡事自己考虑。

答：当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢，班上的老师也有这样的反映时，家长就应该加以重视了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活，不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展，上学之后，如果做作业的速度太慢，就会影响学习，休息和正常的娱乐活动；考试的时候动作太慢，往往还没有做完就到了老师收卷的时间，导致成绩下降；运动的时候动作太慢，就往往不能战胜对手，让别人领先，这些都会使孩子承受巨大的心理压力。寻找缓慢的原因 动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导，再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思而后行，做事的过程中想法很多，所以也肝因慎重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高，对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理。从孩子来说动作不熟练是动作缓慢的一个重要原因，孩子小的时候，神经肌肉的活动还不协调，所以做事的时候要非常缓慢才能做的好，把持的住。作为家长，有必要帮助孩子经常创设锻炼动作的情境，以便于孩子的神经肌肉得到及时的协调发展。再者，动作缓慢一般是相对而言的，有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度，有时也是因为对成人的要求没有作出足够的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭，但孩子也许表现很不错了。应对孩子动作缓慢的对策 在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎，敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变，父母可以经常与孩子玩一些小的况技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。孩子可以与自己比赛，父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。如果给孩子表扬的方法没有奏效，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的，父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情，记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情，然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计数了，“1、2、3、4、5、……”，一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。

引言：当自己的孩子看起来比他的孩子动作慢，班里的老师也这样反映的时候，父母应该重视。幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的孩子们容易出现身体不灵活、不协调的表现。

孩子们做事磨蹭通常是因为他不像成年人那样有时间紧迫感，他的时间概念模糊。比如吃饭，大人不快点吃就凉了，吃完饭还有别的事，小孩子不懂这很多东西。当然，他也不知道慢吃到底有什么不好。在这种情况下，你最好让孩子树立时间观念，告诉孩子时间有限，和孩子一起制定时间表。

二、可以通过游戏改变

如果孩子动作慢，可以通过游戏改变。父母经常可以和孩子玩小比赛游戏，让孩子在游戏中提高自己动作的敏捷性。例如，看谁跑得快，谁穿衣服快等，这些游戏会刺激孩子们的进取心。孩子也可以和自己比赛。父母可以让子女先从简单容易的事情开始，然后走向越来越困难的任务，直到达到适当的时间。这种方法的目的是缩短完成所有工作所需的时间，这是克服动作迟缓的直接方法。在此期间，父母要向孩子解释分数的意义，激发孩子对进步的渴望。

三、使用计数方法

父母还可以使用记谱法督促孩子匆忙完成某事。写法简单，随时都可以使用，父母可以提前和子女解释，数几次就知道孩子能完成某些事情。然后父母让孩子做好准备，说“开始”，开始计时。" 1、2、3、4、5 . "，数数看孩子，孩子为了完成任务，尽快完成工作。计数开始时，如果孩子的动作仍然缓慢，父母故意数得快一点，让孩子感觉时间快到了。快结束的时候，如果孩子还在很远的地方，请减慢计数速度。父母可以告诉孩子，快点工作可以慢慢数，给孩子快点完成的希望。

家长要多理解支持孩子，可以带孩子玩积木、拼图还可以带孩子游泳，这些方式都能提高孩子做事效率，还能锻炼孩子的手眼脑的协调性。

应该激发孩子的动力，培养孩子的精神，要培养孩子的运动能力，还要让孩子有这方面的精神。

应该培养孩子的性格，也应该告诉孩子做任何事情都应该有一个非常好的时间观念，才不会让孩子变得磨磨蹭蹭。

当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢，家长就应该加以重视了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活、不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展。上学之后，如果做作业的速度太慢，就会影响学习、休息和正常的娱乐活动；考试的时候动作太慢，往往还没有做完就到了老师收卷的时间，导致成绩下降；运动的时候动作太慢，就往往不能战胜对手，让别人领先，这些都会使孩子承受巨大的心理压力。

动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导；再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思而后行，做事的过程中想法很多，所以也会因慎重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高。对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理。

从孩子来说，动作不熟练是动作缓慢的一个重要原因，孩子小的时候，神经肌肉的活动还不协调，所以做事的时候要非常缓慢才能做得好，把持得住。作为家长，有必要帮助孩子经常创设锻炼动作的情境，以便于孩子的神经肌肉得到及时的协调发展。

没有时间紧迫感是动作缓慢的另一个重要原因。因为孩子并不知道如果他把一件事件尽快做完之后会有什么更好的结果，他只是在延续着从前的习惯而已，他不认为自己慢有什么不好的，那么，就要为孩子多设置奖励情境，让孩子感受到高效率地做事能得到很好的回报。

对于家长来说，年轻的妈妈常常感到与其让他自己来做事情，比如吃饭、洗脚，还不如成人喂他吃、帮他洗来得快些，而且更省心，更省事，但这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，并且，孩子也会因此惰性越来越强，没有自理的愿望，对自己没有责任心。

再者，动作缓慢一般是相对而言的，有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度，有时也是因为对成人的要求没有作出足够的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭，但孩子也许表现很不错了。 对策：

1.对于孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩，但是，玩多了孩子可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。

2.孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。

3.父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计时了。“

1、

2、

3、

4、5……”， 一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子动作依然很慢，父母就故意数快一点，让孩子感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，孩子还差得较远，就放慢记数的速度。父母可以告诉孩子，如果快一点做事，就数慢一点，让孩子有尽快完成的希望。如果家长总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使孩子获得成功的感觉，孩子完成了任务，就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等。

4.如果给孩子表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对孩子说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”

5.还可以通过合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中，父母要教会孩子如何利用做事的先后来提高效率，使同样的时间，可以做更多的事情，或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了，要直接穿好衣服去洗漱，然后等待和家长一起去上幼儿园；再如，吃饭之前不能再看第二张动画片的盘了，否则时间又被拖延过去了。

在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。

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越城区15921888706： 孩子做事情动作慢怎么办?？
赞柳安迪： 吃饭慢可能是身体不好,写字慢也没有关系,你要看看他的反应慢慢,如果慢了就可能是小时候神经系统没有发育好吧.

越城区15921888706： 孩子做事动作慢怎么办？
赞柳安迪： 这个很好办,但不能心急,采用反向法,比如说走路,他一秒钟走一步,你说走这么快干啥?3秒走一步行不行!逼迫他的性子急起来,性急了,动作自然加快.

越城区15921888706： 孩子动作慢怎么办?？
赞柳安迪： 锻炼孩子协调性,

越城区15921888706： 孩子动作慢怎么办？
赞柳安迪： 慢性子吧!要多做运动,例如:羽毛球,篮球......跳绳之类的

越城区15921888706： 孩子动作慢怎么解决?？
赞柳安迪： 小孩子动作慢是很正常的.一般情况是由于思想不集中所致,仔细观察一下就知道了;如果真的是这样的话,不妨软硬兼施地对症下药.毕竟才九岁不到么. 还有一种情况也不能忽视,就是有的老师就是不顾对小学生要减负的教育,搞题海战役.确实有这种现象的哦.不着急,教育孩子着急不得的.

越城区15921888706： 孩子反应慢动作迟缓不会模仿怎么引导?？
赞柳安迪： 如果长时期保持这种游离状态,对宝宝的成长非常不利.宝宝承受的压力、挫折感,将逐渐改变他的心智.从另一个角度看,你和老师的无作为也是在摧残宝宝的心智成长.假设这个早教不可避免,那么,你和老师就该为宝宝设计适合他的活动,让他参与,让他有事可做,让他找到自己的兴趣,进一步“发现自己”.

越城区15921888706： 如何改善孩子做事动作慢的问题? ？
赞柳安迪： 在周末及假期,可以让孩子随时意些,放松些,因为每个人都有这种需求

越城区15921888706： 孩子干什么动作都特别慢,怎么调整 ？
赞柳安迪： 设计几个简单的小动作游戏.如写拼音字母(可以许以适应的奖励,最好是带有一定的时间的),卡时间,看写20个字母用多长时间.慢慢加快.再一个,平时经常给他说时间的宝贵性,不要让他浪费时间.干什么事都让他限时完成等等.让他慢慢建立起一定的时间观念.表现好时,可奖励他多长时间去干什么;表现不好时,就扣掉他干什么的多长多长时间. 再一个,可能是他的动作协调性差一点.可以教他跳绳、踢毽子、剪纸、做手工,提高协调性,锻炼手指的灵活性. 以上是我教孩子时用的一些方法,可以参考一下.祝你成功,祝孩子成功!