义务教育有怎样的意义?如何看待延长义务教育年限?
延长义务教育一直以来在网上热议的一个话题,网友们也大都赞同,尤其是对于那些贫困山区的孩子们,延长义务教育对他们而言可以免费接受教育,学习知识。就会大大减少辍学的几率。
一、延长义务教育的好处延长义务教育说白了就是延长免费教育年限,据悉,在我国不少农村和贫困山区的孩子,还有许多辍学,去打工的,最主要的原因并不是学习成绩不好,而是因为他们的地区贫穷,家庭没有能力供应他们上学读书,但如果延长义务教育的话就会大大减少辍学的几率,这样,也许会改变他们一生的命运,也会给他们的家庭减轻负担,不会为了供应孩子上学不堪重负。不管是幼儿园还是初中,高中,延长义务教育都会给每个困难的家庭省下一大笔开支。
二、延长义务教育也要保质保量即便是延长了义务教育,但更重要的是提高教育的质量和内涵,这是不能忽视的,不论是学校的硬件设施,教师的专业,这样才能提高孩子们的综合素质,促进思想端正。延长义务教育不仅减轻了家庭负担,也可以提高家庭氛围,对于贫困山区和家庭的孩子,相当于"雪中送炭"。而在一线二线城市的家长们,更是为孩子上学的问题操碎了心,其中最常见的就是给孩子报名校,买学区房,请家教,报补习班,相对于偏远贫困山区的孩子,这些是想都从来没有想过的,对于他们而言,能够每天读上书,就非常高兴了。所以如果延长义务教育的话,也一定要普及到合个城市与村庄。当然,对于国家来说,延长义务教育也是需要投入大量的财力,人力和精力的。但社会在不断的发展,教育也自然是要同步而进的,国家投入财力,人力,精力,培养出一代一代的人才,步入社会后来回报祖国,回报社会,也算是共同成长共同进步的。而且实行延长义务教育,也可以提高农村和城市贫困家庭孩子的素质。
同时改变他们对于学习的认知,在那些偏远地区的家长认为,读书没有出路,是浪费钱。根本意识不到知识对一个人的重要性,因为贫穷,只想让孩子早早辍学,出去打工赚钱,根本不相信"知识改变命运"这句话。综合上述,延长义务教育是非常好的一个提议。
说起义务教育,相信很多人都不陌生,很多年轻一代都是接受过义务教育的人,在我国,义务教育的期限是自小学一年级开始到初中的结束,一共是九年,在这九年里面任何一个适龄的儿童少年都可以平等的接受教育,这个教育是免费的,同时也是强制的。在一些发达的城镇地区,九年义务教育的普及程度还是很高的;但在一些偏远地方,由于师资力量以及人们的观念偏向于老化导致九年义务教育的推广不是很成功,那么关于“是否应该延长义务教育年限”这一问题,我个人的看法如下。
首先,义务教育的出现很大程度上帮助了我们国家提高群众的文化程度,保证了我们国家的国民文化度的最低底线;再者义务教育的出现帮助国家培养各类方向的人才提供了一个很好的基础学习环境,为社会新一代的生产力进步奠定了坚实的公民文化实力基础;还有就是义务教育给予了很多人改变自己命运的机会,唯有掌握知识,才可以让自己无论处于何地都可以有机会让自己改变现状,在义务教育过后的时间,无论是选择继续接受高一级的教育还是出来工作,受过教育的人都要比那些没有接受过教育的人要强一点!最后就是义务教育的出现是一个必然情况,是我们国家在发展社会主义的必经之路,它可以帮助我们国家实现完完整整的从之前的那种半封建半殖民地社会过度到社会主义国家,从思想方面改变那种不适用的落后的老旧思想!推动城乡发展的进度!所以从发展角度上面来讲,义务教育很有必要,那么进一步讲延长义务教育年限也会对社会的发展带来好处!
但从目前的实际情况来讲,不是每一个人都能够明白读书的重要性,所以还是有不少学生没有好好珍惜这个接受教育的机会,在学校里面没有好好上课接受师长的教育,直到现在而言还有不少学生主动或被迫辍学,所以我觉得按照目前的国内教育阶段而言,延长义务教育年限对于那些不珍惜学习机会的学生而言就是一种资源上的浪费。按照现在的教育现状而言,我觉得延不延长义务教育年限是那种没有多大区别的事情,因为国家或者学校在对待那些很想继续读书的贫困学生是有帮助的,虽然不能够完全解决他们的困难,但是还是有一定程度上的缓解他们目前的状况,让他们有机会继续捉住改变自己命运的钥匙!
所以我觉得延长义务教育年限有利也有弊,但是按照目前国家的现状,离达到可以“延长义务教育年限”的阶段还差了一点,但也还是很希望我们可以早日看到“义务教育年限被延长”的这一消息!
我认为延长义务教育年限对我们来说是一件好事也是一件十分值得做的事情。接受过义务教育的学生都知道,在以前义务教育的阶段是小学和初中。但是在现在就有很多人提出需要延长义务教育的时间,对我们每一个人来说,义务教育都是一件十分好的事情,因为这能保证我们很多人都可以接受到教育,并且每个人都可以有拥有受教育的权利。可能在以前,我们的国人受教育的时间都是十分短的,因为在以前,我们国家的教育水平还是相对于比较落后的,并且很多人都因为家庭条件不能长时间的接受教育,这对以前的人来说,没有好好受到教育就是最大的缺陷。但是在现在我们国家为了解决这个问题,陆续推出了很多关于教育的优待政策,这些政策对我们来说都是一件十分好的事情。在我们现在的社会生活一步一步变化的时候,我们的社会要求也逐步提升,可能在以前没有学历的人也可以找到一份好的工作,但是在现在,学历对我们来说就是一道门槛,只有达到了这个门槛,才有继续参与工作的权利。因为我们现在的国家是一个富强文明的国家,这一切都得益于教育水平的飞速发展。就是因为我们的教育事业不断的发展,所以我们的国家才会发展的这么迅速。在我看来,延长义务教育年限就是在帮助我们解决一些人不能受到教育的问题,因为对我们来说教育对每一个人来说都是十分公平的,我们一定要保障每一个人都有受到教育的权利,所以在现在,我们国家就在努力的解决这样的事情,只有真正的把教育事业发展起来,我们的国家也才能实现真正的富强。
义务教育可以提高我国的国民素质,可以提高我国的文化软实力和居民的文化水平,可以让更多贫困家庭的孩子有接受教育的机会,可以减轻普通家庭的负担,可见义务教育真的有重大而深远的意义。延长义务教育年限可以在一定程度上,提高我国国民的文化水平和受教育程度,我觉得这是个好事。
1、延长教育年限可以提高我国居民整体文化水平,可以在一定程度上提高我国的文化软实力和科技创新能力。延长教育年限,可以让孩子接受更多更高层次的教育,可以提高孩子的文化水平,可以提高孩子的文化素质。在整体而言,可以极大的提高我国国民的文化教育层次,可以提高我国国民的素质和创新能力。
科技的发展在根本上来说是离不开创新的,而创新是离不开知识的,所以积累知识可以提高居民的创新能力,可以促进我国科学技术的发展,可以提高我国的综合实力。
2、可以缓解普通家庭的负担和压力,让更多的孩子有机会接受更高层次的教育机会。延长教育年限可以缓解普通家庭供孩子上学的压力,孩子有能力接受高层次教育但是因为家庭困难而无奈终止,对于孩子来说有天分却不能继续读书这是一件多么可惜的事情,对于国家来说丧失了一个人才,是一件多么遗憾的事情,所以如果国家延长教育年限就可以减少此类事情的发生几率,就可以让更多的孩子有接受高层次的教育。
3、延长义务教育年限会加重国家的经济负担,会对财政支出造成比较大的压力。做一件事既有好处也会产生各种各样的弊端,延长义务教育年限也是如此,它也会产生很多的问题,比如会加重财政赤字,延长义务教育年限需要国家在许多进行资金投入,这对国家来说也是一笔很大的之处,根据目前的国情来说,延长义务交易年限多少是有些不太现实。
4、与其延长义务教育年限,不如适当的缩短教育的学制。我在评论中看到一个我觉得不错的建议:
建议缩短学制——小学5年+初中3年+高中2年=10年,全部确定为义务教育!
我觉得缩短学制是一个不错的想法,既可以提高学生的教育层次,又不会使国家在教育方面的负担加重,我觉得这个办法可以做到两全其美,不如适当的考虑一下。
总之现阶段推行延长义务教育的政策还是不太现实的,不过我相信未来也许会实现。
义务教育可以很大程度上提高我国受教育人口的数量,从而提高国民素质,我觉得延长义务教育的年限很有必要。
义务教育能够让更多的人们上得起学,而且也能够减轻很多家庭的负担,提高人们的文化水平。我觉得延长义务教育年限的这种举措非常的正确,而且这样也能够促进社会的发展,并且也能够在一定程度上提高人们的文化水平。
保证了公民们能够受到一些基本的教育,能够有一个思想上的提升,延伸年限,其实也是为了让人们提高素质提高教育,能够接受一些更高教育,更好的去生活。
简述义务教育的意义。
义务教育的意义:(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平,又会不断促进国家的经济发展。一个国家的经济发展和社会进步是实施义务教育的根本条件,主要表现在教育的目标和内容是由经济发展水平决定的;同时,义务教育的规模和质量又反过来影响经济的发展。(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平,...
义务教育有什么意义呢?
意义 1、义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民素质的基础,实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的重要职责,支持义务教育是全社会的共同任务。2、义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初,...
国家为什么要实行义务教育呢和实行义务教育有什么作用呢??
一、意义:第一,新《义务教育法》明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围,将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来,明确义务教育不收学费、杂费,为在新的起点上更好地实施九年义务教育提供了法律保障。第二,新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定,进一步明确了义务教育的方针和目标,为全面...
十二年义务教育的意义是什么?
1. 促进教育公平。十二年义务教育旨在让每个孩子都能接受相同的教育机会,避免因贫困、地域等原因而受到教育机会的限制。2. 提升学生综合素质。十二年义务教育让学生有足够的时间和机会接受全面的教育,提升学生的文化素养、科学素养、社会责任感等综合素质。3. 推动教育现代化。十二年义务教育的实施促进了...
义务教育的内涵及其意义是什么?
意义:义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民素质的基础,实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的重要职责,支持义务教育是全社会的共同任务。义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初,中国实现...
义务教育的实施有什么重要意义?
义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民素质的基础,实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的重要职责,支持义务教育是全社会的共同任务。义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初,中国实现了普及...
义务教育是否必要
而义务教育的延长不仅可以减少家庭开支,也提高了他们的受教育水平,让更多读不起书的孩子有书读,所以是十分有必要的。现在经济科技的迅速发展,对劳动者的受教育程度也有了更高的要求为了方便我国教育的长远发展,十二年义务教育的教育意义非常重大。而义务教育解决了劳动人口不断下降的问题,孩子可以有效...
我国为什么实行义务教育,有什么作用?
实行义务教育的原因很简单,就是提高国民的知识文化水平。作用是让社会更加稳定,让孩子有机会能够通过学习改变自己,让国民知识文化水平提高使国家更加强大,也让家庭减少教育支出的经济压力。义务教育这么多年,让更多人接受知识教育,这样会提高国民整体素质,使社会更加稳定和安定。义务教育同样可以改变孩子的...
义务教育对于国家有什么意义?
在我看来,12年义务教育是非常必要的。首先,教育是每个人成长过程中必不可少的一部分。通过教育,我们可以获得知识和技能,提高自己的素质和能力,为未来的发展打下坚实的基础。而12年义务教育的实施,可以让更多的孩子接受到优质的教育,提高整个国家的教育水平。其次,12年义务教育可以帮助解决教育不公...
教育有什么意义
教育的意义 1、教育的最首要作用是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;2、教育的最基础作用是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;教育的社会作用是为...
邓沸盐酸: 单纯从国家财政拨款的角度分析,如果将9年义务教育延长到12年,和一般人想象的不同,并不一定会明显增加相关高中或职校的年度补贴预算,但是由于扩容需要和教育结构变化所导致的最终教育财政补贴将会出现巨大的提升.这是因为,在...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 当代中国应不应该延长义务教育 辩论赛 - ?
邓沸盐酸: 1、正方应该那方面:延长义务教育,可以提高全国整体人员素质. 2、反方不应该那方面:浪费国家资源.
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 我国实施九年制义务教育的意义 - ?
邓沸盐酸: 具有强制性、公益性、统一性.
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 国家实行12年义务教义吗? - ?
邓沸盐酸: 目前义务教育的重点是巩固9年义务教育和两基攻坚计划(实现西部地区基本普及9年义务 教育、基本扫除青壮年文盲),12年义务教育的做法,不符合我国目前国力. 进一步延长义务教育年限,无论从民生角度,还是从国民素质角度,都有好...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 义务教育法的实施有什么意义? - ?
邓沸盐酸: 新义务教育法的实施对中国教育的影响: 第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向. 第二,明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命. 第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质. 第四,进一步完善了义务教育的管理体...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 九年制义务教育的意义 - ?
邓沸盐酸: 给人生命中的很大一部分时间作出了能够接触广泛而有益的知识的规划;很好的机会使广大的独生子女自然地接触同龄人,练习社会交往能力;这是一个人生的漫长的学习里程的开始.只要自己努力,终有一天能够锻炼出自学能力. 义务教育,...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 我国实现义务教育均衡发展有什么意义 - ?
邓沸盐酸: 义务教育均衡发展是新修订的义务教育法提出的要求,实现义务教育的均衡是实现教育公平,让广大人民群众共享改革和发展成果的一种必然选择.对于为适龄儿童少年提供更加公平的受教育机会,满足群众对教育的期望,推动义务教育在更高的起点上以及更大的发展空间上取得发展具有重大的意义.
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 义务教育为什么规定为9年??
邓沸盐酸: 国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度. 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的.
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 当今中国应不应该延长义务教育年限辩论赛 - ?
邓沸盐酸: 应不应该都要看国情,国家经济发展如何,而不是在这里纸上谈兵
克孜勒苏柯尔克孜自治州19846804127: 九年义务教育制度的重大意义 - ?
邓沸盐酸: 九年义务教育,重在培养人才.7、8、9年级的学生正是心理转向阶段,所以学校办什么特色班.重点班.提高班.快慢班是有悖教育准则的.教育部三番五申:义务教育阶段公办学校禁止举办重点学校,重点班,快慢班......不得招收择校生.教育部的关于《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理教育必须坚持九条基本原则.九年义务教育,是面向全体学生的!每个都应享公平善待!