一堆苹果分给几个学生，若每人分3个，则剩余8个苹果；若前面每人分5个，则最后一个学生得到的苹果数不足3
解：设把一堆苹果分给x个小朋友
6x+5=5x+8
解得x=3
3×6+5=23（个）
答：一共有23个苹果
拓展资料：
数学思维教学，是数学教师在数学教学活动过程中，引导学生根据数学素材进行具体化的数学构思，进行数学运算，形成数学感知，也就是我们常说的“数感”，是一种动态的数学学习活动。有位老师在教学二年级《小树有多少棵》的看图题时，能引导学生观察文本，描述图意。在老师精心启发下，学生也能准确地说出图上相关的物体、事件和数量，老师表扬学生观察仔细，描述清楚。
看完图后老师追问：“你们还看到了什么？”一个学生自告奋勇地回答：“我还看到了小明和小华都想去种树。”老师听后让同学们送给他三记响亮的掌声，还奖给她一颗聪明星，以鼓励其创造性思维。表面上，老师引导到位，表扬得体，学生观察细致，描述生动，似是无懈可击，但用有效教学的眼光去衡量，实为教学的一个大误区。
因为“想去种树”只是（思想）主观动向问题，不是数学问题。就是说老师的引导只是停留在数学素材上，没有引导学生把数学素材形成数学运算思维。
这样的引导，只是隔靴搔痒，未能真正深入实质，即便那位领了星星的学生把“想去种树”描述得再生动，也仅仅是文本想象，缺少“数感”构思，仍然不是数学运算思维，实效性不强。假如老师换句话问：“你能根据这些条件提出一个数学运算问题吗？”方向就对了，效果也截然不同。
设小孩有x人，苹果有y个则
若最后一个得到的苹果数为2
y=3x+8
y-5(x-1)=2
解得
x=5.5
y=24.5
不成立
若最后一个得到的苹果数为1
y=3x+8
y-5(x-1)=1
解得
x=6
y=26
成立
最后一个得到的苹果数为0
y=3x+8
y-5(x-1)=0
解得
x=6.5
y=27.5
所以小孩有6人，苹果有26个
列方程，设总共有X个学生，总共有Y个苹果，则
3X+8=Y
5(X-1)+(0,1,2)=Y
按最后一个学生得到的苹果数来分别讨论
分0,1,2时的三种情况分别计算
由于，人数和苹果数都应为整数
所以，取1合适
解得X=6....Y=26
有6个学生，26个苹果
6个人，26个苹果 具体解答如下
根据题目的最后一个提示，可以知道，最后一个学生分到的苹果可能是2个，1个，或0个（这个不要忽略哦）
假如是0个的话，可以列如下的式子：3X+8=5（X-1) 解得X不是整数（可能不是完整的苹果，我们就不考虑了，哈哈），不符合题意
假如是1个的话,可以列如下的式子：3X+8=5(X-1)+1 解得X=6 代入方程左边（或右边）可以得到苹果有26个^^
假如是2个的话，可以列如下的式子：3X+8=5(X-1)+2 解得X不是整数（可能不是完整的苹果，我们就不考虑了，哈哈），不符合题意
有一堆苹果,比10个多,比15个少,分给几个小朋友,每人分4个,正好分完...
有一堆苹果，比10个多，比15个少，分给3个小朋友，每人分4个，正好分完。解析过程如下：1、有一堆苹果比十多比十五少就是说这堆苹果的数量只能是12、13、14这三个数目；2、分给几个小朋友每人分四个正好分完，12、13、14这三个数能够被4整除的只有12；12÷4=3，所以可以判断：这堆苹果有1...
把一堆苹果分给几个小朋友,每人6个还多5个,每人5个还多8个.一共有多少...
答：一共有23个苹果
一堆苹果,两个小朋友一起吃,一共有几种分
有6种分法。下面介绍具体分法供参考：1、一个小朋友分1个苹果，另一个小朋友分6个苹果，1+6=7，如图所示。2、一个小朋友分2个苹果，另一个小朋友分5个苹果，2+5=7，如图所示。3、一个小朋友分3个苹果，另一个小朋友分4个苹果，3+4=7，如图所示。4、一个小朋友分4个苹果，另一个小朋...
一堆苹果分给几个学生,若每人分3个,则剩余8个苹果;若前面每人分5个,则...
最后一个学生得到的苹果数不足3个，则他可能得到的苹果数可能为0，1或2 列方程，设总共有X个学生，总共有Y个苹果，则 3X+8=Y 5(X-1)+(0,1,2)=Y 按最后一个学生得到的苹果数来分别讨论 分0,1,2时的三种情况分别计算 由于，人数和苹果数都应为整数 所以，取1合适 解得X=6...Y=26 ...
把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分三个,
解：设有x个孩子，则苹果的个数为3x+8，根据题意列不等式 1≤（3x+8）-5（x-1）＜3 解得5＜x≤6，因小孩人数只能取整数，故x=6，苹果个数为3×6+8=26．即有6个小孩，26个苹果．
把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个。如果前面每人分5个...
有6个孩子，有26个苹果 试题分析：设有 x 个孩子，则有 个苹果， 由题意得： 解得 ∴ ∴有6个孩子，有26个苹果 点评：本题难度中等，主要考查学生对不等式知识点解决实际问题的综合运算能力。
有一堆苹果平均分给几个小朋友,每人5个多4个,每人6个少一个.这堆苹果...
(4+1)÷（6-5）=5（人） 5×5+4=29（个）答：这堆苹果有29个。可以这样理解：每人多分1个（6-5=1），第二种情况就比第一种情况多分5个苹果（4+1=5），因此就有5人即：(4+1)÷（6-5）=5
把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个;如果前面每人分5个...
6个孩子 26个苹果 设有x个孩子 共有苹果3x+8 个 则 0<3x+8-5(x-1) (最后一人必须分得到苹果)3x+8-5(x-1)<3 （(最后一人得苹果小于3）解得5<x<6.5
有一堆苹果分给孩子们每个人
设有X个孩子 由题意得：3X+8=5*(X-1)+1 解之得：X=6 则 3X+8=26 答：有6个孩子,26个苹果.
一堆苹果分给几个小朋友,每人2个还多2个,每人3个还差3个,一共有几个...
一堆苹果分给几个小朋友，每人2个还多2个，说明学生的人数肯定大约2 这堆苹果应该是2X+2,则苹果的个数可能会是 8 10 12 14 16 18 每人3个还差3个，则 3Y-3 就是苹果个数的表示方法 ，说明苹果个数可能是 6 9 12 15 ...这样可以得出苹果个数 可以是 12个，学生可以是...
况申美扶：[答案] 最后一个学生得到的苹果数不足3个,则他可能得到的苹果数可能为0,1或2 列方程,设总共有X个学生,总共有Y个苹果,则 3X+8=Y 5(X-1)+(0,1,2)=Y 按最后一个学生得到的苹果数来分别讨论 分0,1,2时的三种情况分别计算 由于,人数和苹果数都应为...
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,则余8个;如果每人分5个,则有一孩子至少2个 .求小孩的人数和苹果的个数? - ？
况申美扶：[答案] 设小孩有x个 那么苹果的数量是3x加8个 设按照第二种分法,最后的小孩分到y个,0
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,则余10个...(见补充)如果每人分5个,则最后一人得到的苹果数不足,求小孩的人数和苹果的个数? - ？
况申美扶：[答案] 有2种情况: 1.6个孩子,28个苹果. 2.7个孩子,31个苹果.
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个,如果前面每人分5个,那么最后一人得到的苹果少于3个,问有几个孩子?多少只苹果? - ？
况申美扶：[答案] 6个孩子,26个苹果,用一元一次不等式做
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每个人分3个,那么多8个,如果每个人分5个,那么最后一人分到不足3个.问有几个孩子,几个苹果?如果用不等试解呢? - ？
况申美扶：[答案] 设有X个孩子 由题意得:3X+8=5*(X-1)+1 解之得:X=6 则 3X+8=26 答:有6个孩子,26个苹果.
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,则余8个;如果前面每人分5个,则最后一人得到的苹果数不足3个,求小孩的人数和苹果的个数. - ？
况申美扶：[答案] 设有x个孩子,则苹果的个数为3x+8,根据题意列不等式 1≤(3x+8)-5(x-1)<3 解得5
突泉县19469202826： 一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个;如果前面每人分5个那么最后一个孩子少于3个 问孩子有几个 有多少个苹果? - ？
况申美扶：[答案] 假设法: 解,设孩子x,苹果y个 则3x+8=y 由已知可知,如果前面每个人分5个苹果,最后一人少于三个可知,最后一人可以分到2个或者1个苹果. 假设:最后一人分到2个苹果,则3x+8=y,5(x-1)+2=y得x6.5,显然不成立. 所以,如果前面每人分5个苹...
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个;如果前面每人分5 个,那么最后一个人得到的苹果不足3问有几个孩子?有多少苹果 - ？
况申美扶：[答案] 设有x个孩子 共有苹果3x+8 个 则 0
突泉县19469202826： 七年级署假作业题把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分三个则剩余八个,如果前面每人分五个则最后一个孩子得到的苹果不足三个,求小孩的人数和苹果的... - ？
况申美扶：[答案] 前面每人分五个则最后一个孩子得到的苹果不足三个,也就是每人5个少3个或4个 人数=(有余+不足)/个数差,因为人数不能为小数,所以少3个应舍去 人数为(8+4)/(5-3)=6人 苹果有3*6+8=26个
突泉县19469202826： 把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个.如果前面每人分5个,那么最后一人得到的苹果不足3个,问有几个孩子?有多少个苹果? - ？
况申美扶：[答案] 设有x 个孩子,则有 (3x+8)个苹果, 由题意得:3x+8>5(x-1)3x+8<5(x-1)+3, 解得5
