《日月潭的传说》教案设计第二课时
教学目标:
1、理解课文内容,体会大尖和水社舍生忘死,除邪惩恶,为民造福的高贵品质。
2、有感情地朗读课文。
3、默读课文,练习讲这个故事。
教学重点:
练习默读,提高默读效率。
教学难点:
通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事,学习他们不畏强暴,舍己为人的精神。
教学准备:课件
教学过程:
一、导入课文,整体感知
1、师简述第一自然段,引导学生走进文本。
2、默读课文,说说课文讲了一个什么传说。
(1)出示一组词语:
漆黑一团 降伏恶龙 拯救日月 一筹莫展
挺身而出 翻山越岭 披荆斩棘 千辛万苦
重见光明
(2)指名简单概括传说,可以选用上面的词语。
二、深入学习,感悟文字
1、这个传说发生的原因是什么呢?
指名说,朗读第二自然段。
过渡:太阳和月亮与人们息息相关,可以说没有太阳,就没有这个美丽可爱的世界。
2.默读3自然段
(1)思考:为了降伏恶龙,拯救日月,人们想出了哪些办法?边默读边用横线画下有关句子。
这些办法行不行?为什么?你是怎样体会的?
(2)反馈。
A、出示人们说的办法的句子,读。
B、这些办法行不行,为什么?
引导读两个问句。
C、用下面句式练说。
人们想出了许多办法,有的说…… 还有的说…… 这些办法都不行,因为……
(3)正当人们一筹莫展的时候,谁要去降伏恶龙?
A、出示:大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。
大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。
比较句子,从“挺身而出”这个词语,你体会到他们什么样的精神品质?
板书:见义勇为
B、读句子。
3、重点学习第4自然段。
(1)默读,思考:大尖和水社是怎样找到我斧头和金剪刀的呢?又是怎样制服恶龙的呢?找到这两个部分,用分节线划开。
他们一路上遇到了哪些困难?勾画相关句子。
(2)全班交流:
A、师指导:他们是怎样找到金剪刀和金斧头的?
出示第一部分内容,读。
引导想像:当他们翻山越岭,披荆斩棘时,当他们趟大江大河时,可能会出现什么情况?他们一路上还会经历哪些辛苦?
出示:1、他俩手握砍刀,行进在布满荆棘的山林中,--------------------------------------------------- ------。
2、山中天气变化无常,刚刚还是赤日炎炎,-------------------------------,一会儿就大雨滂沱,-------------------------,可又过了一会儿,气温骤降,大雪纷飞,-------------------------------------。
3、为了早点拿到金斧头和金剪刀,他俩夜以继日地赶路,饿了-----------------------,累了--------------------。
4、崇山峻岭山高路险,有一次,---------------------------------------------------------。
学生想象回答。
师:尽管困难重重,但他们没有退缩、屈服,可见他们是什么样的人?
(板书:不畏艰难)
B、现在关键时候到了,你们心情紧张吗?我们来看看大尖和水社是怎样制服恶龙的?
出示第二部分内容,读。
从一系列的动词中,你体会到大尖哥和水社姐是怎样的人?
板书:舍生忘死
指导学生朗读,体会心情的'变化。
4、学习5.6自然段
指名读,说说结果怎样?
理解“为民造福”(板书)
师:同学们,现在你们知道日月潭名字的来历了吗?读了这个动人的传说,我深深地被打动了,让我们也一起来讲述这个动人的传说吧!
三、回归文本,练说故事
1、出示练说提纲。
2、先默读课文,再同桌互说。
3、指名说。
四、拓展延伸
师:传说毕竟是传说,事实上,日月潭的形成是不是这样的呢?还需要我们去动手收集有关日月潭的资料,再一起交流。
布置作业:
1、回家将这个故事说给家人听。
2、收集日月潭形成的资料。
板书设计: 23、日月潭的传说
大尖 水社
见义勇为
不畏艰难
舍生忘死
为民造福
二年级下册第9课《日月潭》教案
二年级下册第9课《日月潭》教案 篇1 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累词语 1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
日月潭详细教案设计
Step2:地理位置和历史文化了解日月潭的地理位置和历史文化。介绍日月潭的地理位置和由于在台湾中部的中央山脉之中,一般都会产生大量降水,所以在火山口湖湖面上,除了雨天会比较湿润以外,其他天气还是炎热的。同时,介绍日月潭的历史文化,如日月潭国家风景区、关于日月潭的传说故事。Step3:日月潭的自然景观介绍...
《日月潭的传说》第一课时优秀教案
6.同学们,古今中外还传着很多传说故事,课后同学们可以自己去看一看这些(教师推荐)——精卫填海 ——嫦娥奔月 ——盘古开天地 ——女娲造人 (四)拓展延伸 师:传说毕竟是传说,事实上,日月潭的形成是不是这样的呢?还需要我们去动手收集有关日月潭的资料,下来动手去收集,我们再一起交流交流。 四、(有时间的话)学习...
幼儿园日月潭教案
教学过程:一、热身1.老师模拟游客,口胡描述游览日月潭的经历。2.老师带头跟幼儿一起唱一首《在那遥远的地方》。二、呈现1.老师用一张地图介绍日月潭的所在位置和周边的地理小知识。2.老师把一些日月潭的图片发给学生观看。三、教学1.老师向幼儿展示日月潭的风景和生态环境图片。2.老师重点介绍日月潭的地...
《日月潭的传说》教案设计第二课时
3、指名说。四、拓展延伸 师:传说毕竟是传说,事实上,日月潭的形成是不是这样的呢?还需要我们去动手收集有关日月潭的资料,再一起交流。布置作业:1、回家将这个故事说给家人听。2、收集日月潭形成的资料。板书设计: 23、日月潭的传说 大尖 水社 见义勇为 不畏艰难 舍生忘死 为民造福 ...
苏教版下册三年级<<日月潭的传说 >>的教案
苏教版第八册《日月潭的传说》教案(第一课时)教学要求 1、 学会本课生字,理解生字组成的词语,正确书写部分常用词语。2、 体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚。3、 理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄思想感情。4、 、默读课文,能口头讲述这个故事。教学时间:两课时。第...
小学语文优秀教案设计范文模板
下面是我整理的小学语文优秀教案设计 范文 模板,欢迎阅读。 目录 小学语文《守株待兔》教案 小学语文《游山西村》教案 小学语文《日月潭的传说》教案 小学语文《守株待兔》教案 一、教学目标 1.正确、有感情地朗读课文;掌握重点字词,梳理 文章 大意。 2.通过朗读,理解文章主要内容;创设情境、小组合作,...
日月潭课文原文
一、创设情境 导入课文时,我用简笔画展示日月潭的形状,并讲述有关日月潭的传说,引起学生对日月潭的兴趣。再由传说过渡到课题,着重理解“潭”。二、教学方式多样 字词教学中,我运用了小老师读、全班齐读、男女读、小组读、开火车读等多种方式来调动学生的积极性,还通过词语游戏来检查巩固生字词。
谁知道日月潭的传说 急!!!
详情请查看视频回答
教案模板
小学语文日月潭的传说教案 小学语文守株待兔教案 一教学目标 1正确有感情地朗读课文掌握重点字词,梳理 文章 大意 2通过朗读,理解文章主要内容创设情境小组合作,懂得其中蕴含的道理 3懂得不劳动就不会有收获;2教师要注意需不需要给学生以解题提示点拨或必要的解释 三教案模板 01 地球变脏了 一教学目标...
晁衫阿拓: 苏教版第八册《日月潭的传说》教案(第一课时) 教学要求 1、 学会本课生字,理解生字组成的词语,正确书写部分常用词语. 2、 体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚. 3、 理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英...
西和县13749924379: 《日月潭的传说》这篇课文是告诉我们什么 - ?
晁衫阿拓: 后来,人们就把这个大潭叫做日月潭,把这两座大山叫做大尖山和水花山.直到现在,每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装,拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞,学着大尖哥和水花姐的样子,把彩球抛向天空,然后用竹竿顶着不让它落下来,以此来纪念大尖哥和水花姐这对青年英雄.
西和县13749924379: 日月潭的传说每个自然段讲了什么. ?
晁衫阿拓: 日月潭的传说 :第1自然段写日月潭的地理位置及其美丽的自然景色.第 2—5 自然段:写日月潭的传说.第 6 自然段:写大尖山、水社山和日月潭名字的由来.
西和县13749924379: 《日月潭的传说》让我了解了……. - ?
晁衫阿拓: 《日月潭的传说》让我们了解了一种不畏艰险、为民除害的高贵品质.这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,历经艰险,降服了恶龙,最后又化作青山守卫在日月潭的故事.
西和县13749924379: 读了《日月潭的传说故事》你明白什么道理 - ?
晁衫阿拓: 今天,我读了《日月潭的传说》这篇小故事. 很久很久以前,两条恶龙吞吃了太阳和月亮.人们为了拯救太阳和月亮,整天聚集在一起商量办法.就在人们一筹莫展的时候,年轻的渔民大尖哥和水社姐要去拯救日月.他们翻山越岭,拿到了金斧头和金剪刀,把两条恶龙打死了,救出了太阳和月亮,人们重又见到了光明.这时,大尖哥和水社姐又累又饿,便吃下了龙肉,后来大尖哥和水社姐化作了两座青山.读这篇小故事,我被大尖哥和水社姐他们不怕危险,为民造福,乐于助人,舍生忘死的精神所感动,真的给我们作了一个好榜样.我们都应该向他们学习,作一个乐于助人,敢于面对一切困难,不怕吃苦的好孩子.这就是《日月潭的传说》,不如你也读读看吧!
西和县13749924379: 我们班要开关于”课间十分钟应该怎么过“的班会,要寻求各种节目,希望大家踊跃发言,(我会给额外奖励的 - ?
晁衫阿拓: 一、活动总目标 1、知识目标 能自编一些有趣的课间游戏,制作一些简单、健康、安全的游戏玩具,学会合理安排课间十分钟. 2、能力目标 会调查学生课间活动情况;能设计一些安全、有趣的课间游戏;会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、...
西和县13749924379: 求一个数的百分之几是多少练习课教学设计 - ?
晁衫阿拓: 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
西和县13749924379: 二元一次方程组的教案 - ?
晁衫阿拓: 教案示例一 一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.了解二元一次方程、二元一次方程组和它的解的概念. 2.会将一个二元一次方程写成用含一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式. 3.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解. (...
西和县13749924379: 该怎么画条形统计图呢 - ?
晁衫阿拓: 《统计--条形统计图》知识点归纳 【知识点】: 1、统计图中1格表示不同单位量,要结合具体的情况来判断1个表示几个单位.数据大,每1格所表示的单位就多,数据小,每1.....·《统计》条形统计图和统计表 教学设计 《统计》条形统计图和统...