文言文玉兰阅读答案

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1. 刘墉的《玉兰花》的阅读答案1.本文说明的道理是什么

1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足.2.突出运用排比修辞，用在文末为了加强语势，着重突出全文的中心思想3.祖母说过：‘花总要谢的，自己有的太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了很多朋友，树上的花似乎也开得比以前更盛了！” 4.我认为这句话的意思是告诉我们要懂得分享快乐，把自己的快乐分享给大家，那么你会得到更多的快乐，因为幸福是会传递的！正所谓，送人“玉兰”手有余香.可以吗？请采用~131。

2. 《点破银花玉雪香》阅读答案

.从全文看，作者为什么说“白玉兰深得世人青睐”？试作概括说明.（3分） 2.第②③段说明了白玉兰具有哪些方面的特征？两段能否互换位置，为什么？（4分） 3.你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么？（4分） 4.举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用.（3分） 答案： 1.答案：因其具有观赏价值、实用价值和文化审美价值 （或因其具有观赏性、实用性和内在气质品性美）. 评分：答对一点得1分，共3分.意思对即可. 2.答案：特征，树高、冠大、花繁；先花后叶；花期因地而异；栽种历史悠久，适种范围广. 不能互换，第②③段是按照从具体到抽象、从原因到结果的逻辑顺序来介绍白玉兰的，符合人们认知事物的一般规律. 评分：特征答对四点得2分，第二问2分，共4分.意思对即可. 3.答案：狂傲独立、不屈不挠；清白立世、坚守节操（或狞厉不屈、人格独立；洁身自好、保持贞节操守）. 评分：答对一点得1分，共4分.意思对即可. 4.答案示例：①作引用，如第⑤段引用明代文徵明的七律《玉兰》诗，生动地说明了白玉兰之美，增强了文章的形象性和文学性；②打比方，如第②段把成林成片的白玉兰花比作“玉城雪岭”、“白云伏地”，生动形象地说明了白玉兰树大花繁、壮观奇丽的特点. 评分：答对方法得1分，答对作用得2分，共3分.。

3. 阅读答案：玉兰花的记忆

①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。 自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魁力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。

⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母美丽感动。

⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，

这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

8.作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。（6分）

9.选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用？（4分）

10.选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么？（4分）

11.请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。（4分）

①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

12.题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。（3分）

答案：

8.①乡情 ②友情（师生情，同学情） ③爱情 ④亲情

9.①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征）。

10.“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。

11.①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b.一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。

12.如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。

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三原县18564155863： 玉兰花阅读答案 - ？
亢叔中宝：[答案] 1.本文说明的道理是什么?(用文中的句子回答) 2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用? 3.＂她＂为什么说＂麻烦也值得＂? 4文末＂让我们从别人脸上,看到自己的笑吧＂一句话的含义是什么?谈谈你对这句话的...

三原县18564155863： 小学语文阅读训练一百篇四年级玉兰花阅读理解答案 - ？
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三原县18564155863： 玉兰赞阅读答案,第一段中作者分别运用了什么修辞手法其中v含着作者怎样的感情? - ？
亢叔中宝： 抓住春雨“细”“密”“亮”的特点,运用比喻、拟人等zd修辞手法进行描写.作者还巧妙地运用比喻,将白玉兰树的枝干比作亭亭玉立的芭蕾舞女.

三原县18564155863： 玉兰花的以及 阅读练习答案? - ？
亢叔中宝： 第四篇 慷慨大方,热情助人(助人为乐)2、表现了家人心灵的美丽 3、香气能令人喜悦,在要花送花过程中增进友谊.4、父亲者一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱.5、①我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.②对人要有爱心.

三原县18564155863： ...玉兰凋                                                                 ... - ？
亢叔中宝：[答案] (1)本题考查对作者思路的理解与分析能力.解答此题要了解文章的主要内容,理清作者的写作思路.本文作者主要写的是玉兰凋,可是爱花开是人之常情,所以从玉兰花开写起,更符合人之常情.而且作者写玉兰花开主要表达的是自己错过玉兰花期的后...

三原县18564155863： 玉兰文言文请问兰花有哪些不同之处 - ？
亢叔中宝： 幽兰赋 惟幽兰之芳草,禀天地之纯精,抱青茎之奇色,挺龙虎之嘉名.不起林而独秀,必固本而从生.尔乃丰茸十步,绵连九畹.茎受露而将低,香从风而自远.当此之时,丛兰正滋美,庭帏之孝子,循南陔而采之.楚襄王兰台之宫,零落无丛...

三原县18564155863： 《点破银花玉雪香》阅读答案 - ？
亢叔中宝：[答案] .从全文看,作者为什么说“白玉兰深得世人青睐”?试作概括说明.(3分) 2.第②③段说明了白玉兰具有哪些方面的特征?两段能否互换位置,为什么?(4分) 3.你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么?(4分) 4.举例说明文中所运用的一...

三原县18564155863： 玉兰花的记忆阅读答案(玉兰花的记忆) ？
亢叔中宝： 1、(1)表现了父亲喜爱送花交友的独特性格.2、(2)是害怕“我”损伤象牙般的花朵,还有对“我”的关心(3)体现在了花能吸引街坊四邻前来观看和享受,被送花的人的喜悦之情.3、(4)是看到了父母那温馨的场面(5)代表了从前的记忆,父亲给作者的启示是要像玉兰花,奉献自已,让与我相处的感到快乐.

三原县18564155863： 短文:玉兰花(节选)的主要内容. - ？
亢叔中宝： 春天的阳光洒在路人们的肩头,像母亲的抚摸.阳光钻进泥土里,催醒了刚出头的花儿,叫醒了沉睡中的大地,花儿彻底的绽放了.玉兰花便是最优雅,最舒心的春天的问候,每年初春得意洋洋时,玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光.走近...

三原县18564155863： 刘墉的《玉兰花》的阅读答案1.本文说明的道理是什么?(用文中的句子回答)2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?3.＂她＂为什么说... - ？
亢叔中宝：[答案] 1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足. 2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,... 那么你会得到更多的快乐,因为幸福是会传递的!正所谓,送人“玉兰”手有余香. 可以吗?请采用~131